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第二章生物的遗传与变异,第二节基因在亲子代间的传递,1.描述基因、DNA和染色体之间的关系。2描述生殖过程中染色体的变化。3说出基因经生殖细胞在亲子间的传递。,在形成生殖细胞的过程中，染色体减少一半，这对生物的遗传有什么意义？,课时目标,问题导入,第二节基因在亲子代间的传递,自主学习,知识点一基因、DNA和染色体,1基因是有遗传效应的_片段。基因在细胞里存在于遗传物质_上。2_分子主要存在于_中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。,第二节基因在亲子代间的传递,DNA,DNA分子,DNA,细胞核,3染色体主要是由_分子和_分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是_的。4一般情况下，在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是_存在的，如人的体细胞中染色体为_对。DNA分子是_存在的，基因也是_存在的，分别位于成对的_上，如人的体细胞中23对染色体就包含_个DNA分子，含有数万对_，决定着人体可遗传的性状。,第二节基因在亲子代间的传递,DNA,蛋白质,一定,成对,23,成对,成对,染色体,46,基因,知识点二基因经精子或卵细胞的传递,11883年，比利时的胚胎学家比耐登在对体细胞里只有_对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有_条染色体(由每对里的一条组成)，而受精卵则又恢复到_对染色体。218901891年，科学家通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少_，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有_进入精子或卵细胞。,第二节基因在亲子代间的传递,2,2,2,一半,一半,1判断。(1)染色体是由DNA和脂肪两种物质构成的。()(2)染色体和基因在体细胞中一般是成对存在的。()(3)卵细胞和精子染色体数目仅为体细胞染色体数目的一半。()(4)子代体细胞中的每一条染色体，一半来自父方一半来自母方。(),牛刀小试,第二节基因在亲子代间的传递,2.如图726是某种动物细胞的细胞核结构示意图，其中A和B分别代表()A染色体和DNAB染色体和基因CDNA和基因D染色体和蛋白质,第二节基因在亲子代间的传递,A,解析染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子组成的，DNA是生物的主要遗传物质，是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构。因此图中，A是染色体，B是DNA。,3人的体细胞内含有的染色体数是()A33条B13对C23对D46对,第二节基因在亲子代间的传递,C,解析体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，人的体细胞内有23对染色体。,重难探究,探究点一正常人(女)体细胞内染色体的排序,【情景展示】认真观察正常人(女)体细胞内染色体的排序图。,【问题探究】人的体细胞内有多少条染色体？染色体在体细胞内是成对存在还是成单存在？什么样的染色体互为一对？【思考交流】,第二节基因在亲子代间的传递,【归纳提升】人的体细胞中有46条染色体，染色体在体细胞内是成对存在的，成对的染色体大小、形态相似。,第二节基因在亲子代间的传递,探究点二染色体、DNA、基因的关系,【情景展示】观察染色体、DNA的关系示意图,【问题探究】请你概括染色体、DNA、基因三者之间的关系。【思考交流】,第二节基因在亲子代间的传递,【归纳提升】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有许多决定性状的基因。,精讲精练,典例2016衡阳图729是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全错误的组合是()染色体的数目和基因的数目一样多DNA和基因共同组成染色体一个DNA分子中含有一个基因基因是有遗传效应的DNA片段AB.CD,A,第二节基因在亲子代间的传递,典例某生物的卵细胞中含12条染色体，该生物的受精卵中，染色体数目是(),A12对B12条C24对D6条,解析生殖细胞中染色体数是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结为：体细胞生殖细胞受精卵2nn2n。,A,第二节基因在亲子代间的传递,课内小结,基因在亲子代见的传递,第二节基因在亲子代间的传递,基因、DNA和染色体,基因经精子或卵细胞的传递,课外连接,亲子鉴定亲子鉴定就是利用医学、生物学和遗传学的理论和技术，从子代和亲代的形态构造或生理机能方面的相似特点，分析遗传特征，判断父母与子女之间是不是亲生关系，是法医物证鉴定的主要组成部分。简单来说，就是通过血型或DNA测试等鉴定父母与子女之间的亲缘关系。,第二节基因在亲子代间的传递,
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