2019届高三生物上学期期中试题(含解析) (II).doc

2019届高三生物上学期期中试题(含解析) (II)一、单项选择题1. 下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是()A. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B. RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C. DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输【答案】A【解析】蛋白质的空间结构发生改变时其特定功能也发生改变，A错误。RNA与DNA都是由4种核苷酸组成的， DNA和RNA都能储存遗传信息，B正确。DNA分子碱基的特定排列顺序决定了DNA分子的特异性，C正确。胆固醇构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。2. 在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在14号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（ ）A. 1、2、3、4、5、6号试管内都呈蓝色B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色【答案】D【解析】由题意分析可知在1、3、5号试管中加入的都是蒸馏水，所以不会与斐林试剂和双缩脲试剂起反应，都是斐林试剂和双缩脲试剂的颜色蓝色。斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热条件，所以2号试管内是蓝色，4号试管内是砖红色。6号试管加入发芽的小麦种子匀浆，由于小麦种子含有蛋白质，所以加入双缩脲试剂会呈现紫色反应。因此，A、B项错误；6号试管内呈紫色，C项错误；由前面分析可知，D项正确。3. 存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体中而不存在于线粒体中，存在于动物细胞质中而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（ ）A. 核糖、葡萄糖、糖原B. 脱氧核糖、核糖、纤维素C. 核糖、脱氧核糖、麦芽糖D. 脱氧核糖、葡萄糖、淀粉【答案】A【解析】试题分析：存在于RNA中的糖类是核糖，DNA中的五碳糖为脱氧核糖，排除B与D项。叶绿体是进行光合作用的场所，能够合成葡萄糖，而线粒体进行有氧呼吸的二，三阶段，但是不能直接利用葡萄糖，只能利用丙酮酸。而C项中的脱氧核糖在叶绿体和线粒体中都存在，故排除C。糖原为动物体内的多糖。所以选A考点：本题考查细胞中糖类的相关知识，意在考查学生能识记，理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。4. 层粘连蛋白是一种高分子非还原糖和蛋白质复合物，是由一条重链(链)和两条轻链(1、2链)构成，并存在不同受体结合位点(结构如图)。下列有关叙述不正确的是() A. 层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用B. 层粘连蛋白与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀C. 若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有(m3)个肽键D. 层粘连蛋白的合成与核糖体有关【答案】B【解析】由题意可知，层粘连蛋白是糖蛋白，具有识别作用，A项正确；层粘连蛋白是一种高分子非还原糖和蛋白质复合物，而斐林试剂是用于鉴定还原糖的，故B项错误；由题意和题图可知，层粘连蛋白由3条肽链组成，若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有（m-3）个肽键，C项正确；核糖体是合成蛋白质的场所，故D项正确。【点睛】本题以粘连蛋白为素材，结合其结构图，考查蛋白质的合成、生物组织中化合物的鉴定等内容。解题的关键是分析题干和题图获取信息并利用信息解题。5. 水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质。下列叙述不正确的是( )A. 水是需氧呼吸的反应物和生成物B. 当人体缺水时，血浆的渗透压降低，产生渴觉C. 温度适当升高会使细胞内水分子运动加快，代谢增强D. 核糖体中进行的化学反应有水生成【答案】B【解析】水是有氧呼吸第二阶段的反应物，是有氧呼吸第三阶段的产物，A项正确；人体缺水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器产生兴奋，传入大脑皮层的渴觉中枢，产生渴觉， B项错误；温度适当升高会使细胞内水分子运动加快，代谢增强，C项正确；核糖体是蛋白质合成的机器，氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中产生水，D项正确。【点睛】对于细胞内水的存在形式和作用及人体水平衡调节过程的理解，把握知识的内在联系是解题的关键。6. 如图表示真核细胞某些结构的组成成分，下列叙述错误的是（图中字母是元素符号）（ ）A. 苏丹可用来鉴定物质甲B. 乙的单体是氨基酸C. 丙的单体是脱氧核苷酸D. 丙粗提取时可用二苯胺来鉴定【答案】A【解析】试题分析：由图可知。甲和乙构成生物膜，乙和丙构成染色体，所以甲为磷脂，乙为蛋白质，丙为DNA故乙的单体是氨基酸，丙的单体是脱氧核苷酸，可用二苯胺，苏丹用来鉴定脂肪有，不能鉴定磷脂。A错误。考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。7. 能使植物细胞壁和细胞膜结构均被破坏的一组酶是()A. 淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B. 纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C. 果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D. 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶【答案】B【解析】A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化果胶水解，淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶均不能催化细胞膜的蛋白质水解，A错误；B、纤维素酶能水解纤维素、果胶酶能水解果胶从而破坏细胞壁，蛋白酶能催化细胞膜中蛋白质水解从而破坏细胞膜，B正确；C、果胶酶能水解果胶，纤维素酶能水解纤维素从而破坏细胞壁，但是溶菌酶、果胶酶、纤维素酶均不能水解蛋白质而破坏细胞膜，C错误；D、磷脂酶能破坏磷脂双分子层，蛋白酶能催化蛋白质水解，从而破坏细胞膜，淀粉酶、磷脂酶、蛋白酶均不能催化纤维素和果胶水解而破坏细胞壁，D错误。【考点定位】酶在代谢中的作用的综合；酶的特性8. 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是()A. 吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体B. 合成的DNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核C. 转录的mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体D. 合成的细胞膜蛋白：高尔基体核糖体细胞膜【答案】B【解析】葡萄糖被造血干细胞吸收后，在细胞基质中分解成丙酮酸，在有氧情况下进入线粒体的是丙酮酸而非葡萄糖，A项错误；DNA聚合酶是蛋白质，在造血干细胞的核糖体上合成后，通过核孔进入细胞核并催化DNA的复制过程，B项正确；造血干细胞在细胞核转录的mRNA，从核孔出来进入细胞质基质，并与核糖体结合，C项错误；造血干细胞合成的细胞膜蛋白的运输途径是：核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜，D项错误。【点睛】本题考查细胞内物质合成场所和运输途径的相关知识，掌握各种细胞器的功能是解题的关键。蛋白质的合成场所是核糖体，分泌蛋白质是通过核糖体内质网高尔基体细胞膜分泌到细胞外部。9. 核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列叙述正确的是( ) A. 亲核蛋白进入细胞核由头部决定B. 亲核蛋白进入细胞核不需要载体C. 亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D. 亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同【答案】C【解析】据图可知亲核蛋白进入细胞核由尾部决定;由于核孔对物质进出细胞核具有选择性,可推测出亲核蛋白进入细胞核可能需要载体,并需要消耗能量;葡萄糖进入红细胞方式为协助扩散,亲核蛋白进入细胞核的方式不属于协助扩散。10. 对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基组成如下表，则该细胞器中完成的生理活动是()碱基ATCGU百分比数值350302015A. CO2H2O (CH2O)O2B. mRNA蛋白质C. C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量D. C6H12O62C2H5OH2CO2能量【答案】B【解析】该细胞器含有碱基T和U，说明含有DNA和RNA，含有DNA和RNA的细胞器有线粒体和叶绿体.绿色植物根尖细胞不含叶绿体，说明该细胞器是线粒体。线粒体是有氧呼吸的主要场所，即有氧呼吸的第二阶段和第三阶段都在线粒体中进行。A是光合作用，产生是叶绿体；B表示转录、翻译形成蛋白质，在线粒体中均能完成（线粒体中含有核糖体）；C是有氧呼吸整个过程；D是无氧呼吸。故选B11. 物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。如图为几种物质跨膜运输方式的示意图，据图判断下列叙述中，不正确的是() A. 组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的B. 葡萄糖进入红细胞以图中甲物质跨膜运输方式进行C. 丙物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动具有重要意义D. 胆固醇跨膜运输以甲的方式进行是因为A物质的缘故【答案】B【解析】试题分析：分析题图：A是磷脂双分子层，B是蛋白质分子，甲的运输方式：从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，是自由扩散，乙的运输方式：从高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，是协助扩散；丙的运输方式：从低浓度到高浓度，需要载体和能量，是主动运输解：A、A是磷脂双分子层，B是蛋白质分子，构成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子都不是静止的，而是可以运动的，A正确；B、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，是以图中乙物质跨膜运输方式进行，B错误；C、丙属于主动运输，细胞可以根据自己的需要吸收或排出某些物质，对于维持活细胞正常的生命活动具有重要意义，C正确；D、胆固醇属于脂质能够以自由扩散的方式进行跨膜运输，是利用了相似相容原理，D正确故选：B考点：物质跨膜运输的方式及其异同12. 某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是() A. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B. 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C. 加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D. 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶【答案】B13. 下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是()A. 叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B. 氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C. 溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入D. 内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中【答案】D【解析】叶绿体光反应合成的ATP用于暗反应，不能进入细胞核，A错误；氢离子通过主动运输的方式进入液泡内，B错误；溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡运入，C错误；在分泌蛋白形成过程中， 内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工。接着高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外，D正确。【考点定位】细胞内物质的运输14. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是() A. 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境C. 若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中【答案】D【解析】酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果，A正确；分析题图可知，试管中加水的目的是排出空气，制造无氧环境，B正确；试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，细胞呼吸的速率减慢，气泡释放的速度下降，C正确；被分解的葡萄糖中的能量，一部分释放出来，另一部存留在酒精中，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，D错误。15. 下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是()A. 在9301100之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓B. 在11001230之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C. 在1700时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D. 在1830时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应【答案】B【解析】9301100，光照较强，气孔关闭，CO2进入量少，因此暗反应速率慢，导致净光合速率下降，在11001230之间，花生的净光合速率低于玉米的净光合速率，因此单位叶面积前者有机物积累量比后者少；1700时，玉米和花生的净光合速率相同，二者释放O2速率相同；1830时，玉米的净光合速率为0，光合速率等于呼吸速率，此时既有光反应又有暗反应。16. 近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量射线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是( )A. 光合作用酶受到破坏 B. 囊状膜受到破坏C. 暗反应受到抑制 D. DNA受到破坏【答案】B【解析】光合作用酶的化学本质是蛋白质，A错误；类囊体薄膜是生物膜，生物膜主要的成分是磷脂和蛋白质，紫外线导致磷脂被氧化，破坏类囊体的结构，B正确；暗反应是由酶催化完成的，酶的化学本质是蛋白质，C错误；DNA分子不是脂质，D错误【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】光反应的场所是类囊体薄膜上，光反应的发生需要类囊体完整的结构，类囊体薄膜是生物膜，生物膜主要的成分是磷脂和蛋白质，由于“紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能”，所以导致磷脂被氧化，破坏了类囊体的结构17. 下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是()A. 水参与c中第二阶段的反应B. b在叶绿体囊状结构上进行C. a中产生的O2参与c的第二阶段D. X物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构【答案】A【解析】Ac代表有氧呼吸过程，水参与有氧呼吸第二阶段反应，A正确；Bb是光合作用的暗反应，暗反应发生在叶绿体基质中，B错误；Ca是光反应，光反应产生的氧气可参与c有氧呼吸的第三阶段，与H结合生成水，C错误；D图中X表示ATP，ATP在光合作用光反应中产生，用于暗反应，即从叶绿体的类囊体薄膜移向叶绿体的基质，D错误。【考点定位】光和作用和呼吸作用18. 下列有关细胞癌变的叙述，正确的是()A. 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B. 石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因素C. 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D. 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓【答案】C【解析】试题分析：根据题意，题目中问的是细胞癌变的相关知识，结合引起细胞癌变的致癌因子，癌细胞的主要特征，恶性肿瘤的防治等知识进行解答即可解：A、基因突变只有发生在生殖细胞才有可能遗传给后代，发生在体细胞中的突变不可遗传，故A错误；B、石棉和黄曲霉素都是化学致癌因子，故B错误；C、人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用，故C正确；D、癌变细胞内代谢速率加快，故D错误故选C考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治19. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是( )A. 光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B. 细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C. 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D. 细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定【答案】D【考点定位】细胞凋亡的含义；主动运输的原理和意义；细胞的分化【名师点睛】生态系统能量流动的特点：单向流动，逐渐递减细胞分裂能增加细胞的数目，细胞分化能增加细胞的种类，使细胞趋向专门化。主动运输能维持细胞内正常的生命活动，对神经冲动的传递以及对维持细胞的渗透平衡，恒定细胞的体积。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的。20. 端粒酶是一种自身携带模板的核糖核酸蛋白酶，能够利用自身RNA为模板合成端粒DNA。下列有关端粒酶与DNA聚合酶的叙述，错误的是( )A. 所有的能够分裂的真核细胞都具有这两种酶B. 它们都具有合成DNA的作用C. 它们活性的表现都发生在细胞分裂期D. 端粒酶是逆转录酶，DNA聚合酶则不是【答案】C【解析】端粒是真核细胞染色体末端的DNA片段，即所有真核细胞都含有端粒，需要端粒酶。能分裂的细胞中都会进行DNA复制，需要DNA聚合酶，所以A项正确；在端粒酶的催化作用下，能够利用自身RNA为模板合成端粒DNA。DNA聚合酶催化DNA的复制，也能合成DNA，故B项正确；染色体和DNA的复制发生在分裂间期，故端粒酶与DNA聚合酶发挥作用的时期是细胞分裂间期，故C项错误；端粒酶是逆转录酶，DNA聚合酶则不是，D项正确。21. 下列关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是()A. 若仅考虑一对等位基因，种群中有4种不同的交配类型B. 具有等位基因的植株自交后代的表现型之比，最能说明基因分离定律的实质C. 自交是鉴别和保留纯合抗锈病(显性)小麦最简易的方法D. 通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量【答案】C【解析】试题分析：1、以A、a为例，种群中有6种不同的交配类型，即AAAA、AAAa、AAaa、AaAa、Aaaa、aaaa2、鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法3、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例解：A、若仅考虑一对等位基因，种群中有6种不同的交配类型，A错误；B、F1产生配子的种类及比例最能说明基因分离定律的实质，B错误；C、鉴别和保留纯种抗锈病（显性）小麦的方法有自交法和测交法，其自交法是最简易的方法，C正确；D、通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的种类，但不能推测被测个体产生配子的数量，D错误故选：C考点：基因的分离规律的实质及应用22. 孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法。下列叙述错误的是（ ）A. “一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于假说内容B. “F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D：d：1：1)”属于演绎推理内容C. “决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容D. “测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证【答案】A【解析】试题分析：假说演绎法是指在观察和分析基础上提出问题，再通过推理和想象对问题作出合理的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。A选项中“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于观察和分析基础上提出问题的内容，所以A错误。考点：本题考查孟德尔的“假说一演绎”法过程，意在考查学生对所学知识要点的理解能力和分析、判断能力。23. 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为121，如果取F2中的粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为()A. 红色粉红色白色441B. 红色粉红色白色331C. 红色粉红色白色121D. 红色粉红色白色141【答案】A【解析】根据题意，纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花比例为1:2:1，说明该对性状的遗传符合基因分离定律，且为不完全显性遗传，即F2中出现红色（AA）：粉红色（Aa）：白色（aa）=1:2:1；如果取F2中的粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，即Aa:AA=2:1进行自由传粉，即配子比例为A:a=2:1，则后代中AA占2/3x2/3=4/9，Aa占2/3x1/3x2=4/9，aa占1/3x1/3=1/9，因此后代中表现型及比例为红色粉红色白色=441，A正确，BCD错误。【考点定位】不完全显性遗传即分离定律的应用【名师点睛】1不完全显性：F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式，如紫茉莉的花色遗传中，红色花（RR）与白色花（rr）杂交产生的F1为粉红花（Rr），F1自交后代有3种表现型：红花、粉红花、白花，性状分离比为121。2自由交配自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为Aa:AA=2:1的动物群体为例，进行随机交配的情况，欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，除上题中的解法外，还有以下几种解法：解法一 自由交配方式（四种）展开后再合并：（1）1/3AA1/3AA1/9AA（2）1/3AA2/3Aa1/9AA1/9Aa（3）2/3Aa1/3AA1/9AA1/9Aa（4）2/3Aa2/3Aa1/9AA2/9Aa1/9aa合并后，基因型为4/9AA、4/9Aa、1/9aa，表现型为8/9A_、1/9aa。解法二 利用基因频率推算：已知群体基因型1/3AA、2/3Aa，不难得出A、a的基因频率分别为2/3、1/3，根据遗传平衡定律，后代中：AA（2/3）24/9，Aa22/31/34/9，aa（1/3）21/9。24. 将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是()A. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B. 玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体C. 豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是31D. 豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体【答案】D【解析】豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响，隐性性状的一行植株上所产生的F1都是隐性个体；而玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉，所以隐性个体上产生的F1既有显性也有隐性。综上分析，D选项是正确的。【考点定位】分离定律的应用【名师点睛】本题关键在于要知道豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下，只能通过自交产生后代；而玉米的雌花和雄花是分开的，间行种植既能自花授粉（自交），又能异花授粉（杂交）。25. 假设某种植物的高度由两对等位基因（A和a，B和b）共同决定的，两对基因独立遗传。显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度成正比，基因型AABB植株高度为50cm,基因型aabb植株高度为30cm。现以基因型为AABB和aabb的两株植物杂交得F1，F1与隐性个体测交。测交后代中高度类型和比例为（ ）A. 40cm： 35cm： 30cm = 1：2：1B. 40cm： 35cm： 30cm = 9：6：1C. 50cm： 40cm： 30cm = 1：2：1D. 50cm： 40cm： 30cm = 9：6：1【答案】A【解析】基因型AABB植株高度为50cm，基因型aabb植株高度为30cm，则每增加一个显性基因，植株增高(5030) 45cm。现以基因型为AABB和aabb的两株植物杂交得F1（AaBb），F1与隐性个体（aabb）测交，测交后代中基因型比例为AaBbAabbaaBbaabb1111，其中AaBb个体含有2个显性基因，植株高度为305240cm；Aabb和aaBb个体均含有1个显性基因，植株高度为35cm；aabb个体的高度为30cm。因此，测交后代中高度类型和比例为40cm35cm30cm121，A项正确，B、C、D项错误。【点睛】本题考查自由组合定律的应用，解题的关键是做题前需理清植株高度与显性基因个数之间的关系。26. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是()A. F1产生4个配子，比例为1111B. F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为11C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D. F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为11【答案】D【解析】F1产生4种配子，比例为1：1：1：1，A错误；基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，F1雌性个体和雄性个体产生的YR、Yr、yR、yr的配子的比例是1：1：1：1，植物产生的雌雄配子的比例不是1：1，B错误；基因自由组合定律是指F1产生进行减数分裂产生成熟生殖细胞的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，C错误；根据基因自由组合定律的实质可知，F1生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1，D正确。【考点定位】孟德尔两对相对性状杂交实验【名师点睛】两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1。27. 人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型MN；Rh血型由常染色体上的另1对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合。若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh型阳性女儿的概率是（ ）A. 3/8 B. 3/16 C. 1/8 D. 1/16【答案】B【解析】试题分析：根据题干可知，该夫妇的基因型均为MNRr，因此再生1个血型为MN型-Rh阳性女儿的概率为：1/23/41/23/16，故B正确。考点：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点和获取信息、计算的能力。28. 某一较大动物种群，基因型为AA、Aa、aa个体数之比为1：1：1（且三种基因型中的雌雄个体均相等，A对a完全显性）。在这个种群中，只有表现型相同的个体间才能随机交配，表现型不同的个体间不能交配。从理论上分析，该群体随机交配产生的F1中，基因型Aa个体所占比例为（ ）A. 1/3 B. 1/2 C. 25 D. 30【答案】C【解析】试题分析：因为AA，Aa既可以与相同基因型交配也可以互相交配，则共有四种交配方式，即雌AA与雄AA，雌AA与雄Aa，雌Aa与雄AA，雌Aa与雄Aa，其中雌AA与雄AA不产生Aa子代，其余三种都可以产生Aa子代且概率都为1/2，则有1/41/23=3/8，而aa只能与相同基因型交配不会产生Aa子代，假如每种基因型各100，则300个亲代产生150个子代，其中50个来自aa双亲，其它100个来自AA与Aa，又刚才算出它们产生Aa后代的概率为3/8，则有Aa占F1代比例为（3/8100）/（100+50）=1/4。考点：本题考查基因分离定律实质及运用的相关知识，意在考查学生的判断能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题的能力。29. 某种鸟的羽色由A、a和B、b两对独立遗传的等位基因控制，羽色与其相应的基因型如下表所示。某科学兴趣小组利用红色鸟和白色鸟交配， F1代出现红色鸟和黄色鸟，F1 代雌雄个体随机交配，获得F2 。下列相关叙述，错误的是（ ）A. 该杂交实验，所用红色亲本鸟和白色亲本鸟的基因型分别为AABb和aabbB. 因 F1代出现的红色鸟基因型未知，故必须经测交来分析其基因型C. 理论上，F2代中非白色鸟与白色鸟的数量比55:9D. 该种鸟的种群内，黄色鸟、绿色鸟和白色鸟对应的基因型种类比为2：2:1【答案】B【解析】试题分析：亲代红色鸟的基因型是A_B_，白色鸟的基因型是aabb，F1代有红色鸟和黄色鸟（A_bb），则亲代红色鸟的基因型是AABb，A正确。通过亲本与子代的表现型即可分析出F1出现的红色鸟的基因型，无需进行测交来分析其基因型，B错误。F1的基因型是1/2AaBb和1/2Aabb，其产生的配子种类及比例是1/8AB、3/8Ab、1/8aB、3/8ab，F1雌雄个体随机交配，所得子代中白色鸟的比例为3/83/8=9/64，则非白色鸟的数量与白色鸟的数量比为55:9，C正确。从表中的信息可知，黄色鸟、绿色鸟和白色鸟对应的基因型种类比为2:2:1，D正确。考点：本题考查基因的自由组合定律，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。30. 某种昆虫长翅A对残翅a为显性，直翅B对弯翅b为显性，有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示。下列说法正确的是（ ）A. 长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律B. 若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种C. 细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、dD. 为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配【答案】C【解析】控制长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，所以其遗传不遵循基因自由组合定律，A项错误；通常情况下（即不发生交叉互换），该昆虫一个初级精母细胞经减数分裂只能产生2种4个精细胞，B项错误；有丝分裂不发生等位基因分离，因此细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因包含所有的基因，即包括A、a、b、b、D、d，C项正确；为验证基因自由组合定律，采用测交和自交的方式都可以，若采用测交，则可用来与该昆虫进行交配异性个体的基因型有aabbdd、aaBBdd。若采用自交，则可用来与该昆虫进行交配异性个体的基因型AabbDd、AaBBDd，故D项错误。二、非选择题31. 阿霉素能与DNA稳定结合，阻碍DNA解旋，从而抑制癌细胞增殖。但临床上发现它可能诱发心肌细胞凋亡，引起患者心脏功能障碍。（1）阿霉素能抑制癌细胞增殖，最可能是抑制了其_过程。细胞凋亡是由_决定细胞自动结束生命的过程。（2）l，6一二磷酸果糖（ FDP）是细胞呼吸过程中葡萄糖转化为丙酮酸的中间产物，细胞中形成FDP的场所是_。临床上发现，FDP能改善心肌细胞的代谢功能，为探究FDP对阿霉素诱发的心肌细胞凋亡是否具有抑制作用，研究人员设计了以下的实验，将心肌细胞在以下三种条件下培养。甲组：适宜培养液；乙组：适宜培养液+阿霉素；丙组：适宜培养液+FDP+阿霉素。一定时间后，统计心肌细胞的凋亡率。甲组与_组对照，可以验证阿霉素是否能诱发心肌细胞凋亡。请依据推论，填写对乙组与丙组的结果预测，若_则FDP对阿霉素导致的心肌细胞凋亡具有抑制作用；若_则FDP对阿霉素导致的心肌细胞凋亡不具抑制作用。（3）研究人员还做了将心肌细胞放在下列条件中培养：适宜培养液+1,6一二磷酸果糖（FDP），其目的是验证：_。【答案】 (1). DNA复制和转录 (2). 基因 (3). 细胞质基质 (4). 乙 (5). 丙组的凋亡率低于乙组 (6). 丙组和乙组的凋亡率接近 (7). l，6一二磷酸果糖能改善心肌细胞的代谢功能（抑制心肌细胞的凋亡）【解析】【试题分析】本题重点考查了实验设计中的对照实验的设计和分析，实验中，甲为对照组，存活率最高，若FDP对阿霉素导致心肌细胞凋亡具抑制作用，则丙组的凋亡率低于乙组；若FDP对阿霉素导致心肌细胞凋亡无抑制作用，则丙组和乙组的凋亡率接近。可据此答题。（1）据题干可知，阿霉素能与DNA稳定结合，阻碍DNA解旋，故阿霉素能抑制癌细胞增殖，最可能是抑制了其过程DNA复制和转录；细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程。（2）l，6一二磷酸果糖（FDP）是细胞呼吸过程中葡萄糖转化为丙酮酸的中间产物，为呼吸作用的第一阶段，故细胞中形成FDP的场所是细胞质基质；实验设计中，甲组：适宜培养液；乙组：适宜培养液+阿霉素；丙组：适宜培养液+FDP+阿霉素。故甲组与乙组对照，可以验证阿霉素是否能诱发心肌细胞凋亡。若丙组的凋亡率低于乙组则FDP对阿霉素导致的心肌细胞凋亡具有抑制作用；若丙组和乙组的凋亡率接近则FDP对阿霉素导致的心肌细胞凋亡不具抑制作用。（3）研究人员还做了将心肌细胞放在下列条件中培养：适宜培养液+1，6一二磷酸果糖（FDP），其目的是验证1，6一二磷酸果糖能改善心肌细胞的代谢功能。32. 某同学从温度为55 65 的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题：(1)测定脂肪酶活性时，应选择_作为该酶作用的物质，反应液中应加入_溶液以维持其酸碱度稳定。(2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为_。(3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。_。【答案】 (1). 脂肪 (2). 缓冲 (3). 蛋白质 (4). 在一定温度范围(包括55 65 )内设置温度梯度，分别测定酶活性若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度。否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值【解析】试题分析：考查酶的相关知识及实验设计思路1、酶是活细胞中产生的，具有生物催化作用的一类有机物（绝大多数是蛋白质，少数是RNA）酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和温度、pH影响酶的活性在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱2、实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则要注意无关变量应该相同且适宜解：（1）测定脂肪酶活性应选择脂肪作为该酶作用的物质，反应液中应加入缓冲溶液以维持其酸碱度稳定（2）能与双缩脲试剂反应液呈紫色，说明则该酶的化学本质为蛋白质（3）测定该酶催化作用最适温度的实验思路：在一定温度范围（包括5565C）内设置温度梯度，分别测定酶活性若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值故答案为：（1）脂肪 缓冲（2）蛋白质（3）在一定温度范围（包括5565C）内设置温度梯度，分别测定酶活性若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值考点：酶活力测定的一般原理和方法33. 研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：(1)神经细胞中的ATP主要来自_(生理过程)，该过程的场所是_。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210 mmol/L。为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是_。(2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_。(3)一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有_。(4)ATP的含量可作为细胞活性的指标，为了研究不同浓度的X物质对动物细胞活性的影响，以细胞内ATP浓度为观测指标，请根据以下提供的实验材料和用具，设计实验思路，并预测实验结果。材料和用具：肝细胞悬浮液、细胞培养液、培养瓶等。(要求：答题时ATP含量的检测不做具体要求)实验思路：_。预测实验结果：_。【答案】 (1). 需氧呼吸(或细胞呼吸) (2). 细胞质基质和线粒体 (3). ATPADP循环迅速(或ATP与ADP相互迅速转化) (4). 腺苷 (5). ATP的受体 (6). 将等量的肝细胞悬浮液分别培养于添加了不同浓度的X物质的细胞培养液和不含X物质的细胞培养液中(或者以不添加X物质的细胞培养液为对照)，一定时间后检测各组细胞中的ATP的含量 (7). 若添加不同浓度X物质的细胞中ATP含量与对照组相似，则X物质对细胞活性没影响；若随着X物质浓度的增加细胞中ATP的含量逐渐增加，则X物质能促进细胞活性；若随着X物质浓度的增加细胞中ATP的含量逐渐减少， 则X物质能抑制细胞活性【解析】【试题分析】本题以ATP为素材，结合信号分子作用机理图和探究实验，考查ATP和细胞间信息传递的相关内容，意在考查学生的识图能力、实验设计能力和实验探究能力。由题干和图可知，细胞膜上存在着P2X、P2Y和P1受体，而ATP与P2X和P2Y受体特异性结合，直接引起神经纤维发生电位变化，则ATP可以在神经细胞之间传递信息。细胞中ATP和ADP的含量不多，其不断地相互转化，维持动态平衡；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。可据此答题。（1）神经细胞中的ATP主要来自有氧呼吸(或细胞呼吸)；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体；为了满足ATP的需要，机体内ATP和ADP之间进行着相互迅速转化。（2）每个ATP分子中有一分子腺苷和三分子磷酸基团，因此磷酸基团逐渐脱离下来后，剩下的是腺苷。（3）据图分析，科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体。（4）实验自变量为X物质的浓度，因变量为动物细胞活性的大小（以细胞内ATP浓度为观测指标）。因此，实验思路是：将等量的肝细胞悬浮液分别培养于添加了不同浓度的X物质的细胞培养液和不含X物质的细胞培养液中(或者以不添加X物质的细胞培养液为对照)，一定时间后检测各组细胞中的ATP的含量。实验预测结果：若添加不同浓度X物质的细胞中ATP含量与对照组相似，则X物质对细胞活性没影响；若随着X物质浓度的增加细胞中ATP的含量逐渐增加，则X物质能促进细胞活性；若随着X物质浓度的增加细胞中ATP的含量逐渐减少，则X物质能抑制细胞活性。34. 分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)光饱和时光照强度(klx)光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶小时)黑暗条件下CO2释放量(mg/100 cm2叶小时)A植物131155B植物393015(1)与B植物相比，A植物是在_光照条件下生长的植物，判断的依据是_。(2)当光照强度超过9 klx时，B植物光合速率_，此时限制光合速率的主要外因是_，造成这种现象的实质是_跟不上_反应。(3)当光照强度为9 klx时，B植物的总光合速率是_(mg CO2/100 cm2叶小时)。当光照强度为3 klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为_(mg CO2/100 cm2叶小时)。(4)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如图。若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图，则留下叶片的光合速率_，原因是_。【答案】 (1). 弱光 (2). 因为A植物在光饱和时的光照强度低于B植物(A植物在光合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物) (3). 不再增加 (4). 温度和CO2浓度 (5). 暗反应 (6). 光 (7). 45 (8). 1.5 (9). 增加 (10). 枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶片中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加【解析】【试题分析】本题考查了影响光合作用的环境因素，以及光合作用和呼吸作用两者之间的关系，在分析表格中利用总光合作用量净光合作用量+呼吸消耗量，进而计算总光合作用以及两者光合作用的差值。分析表格：光合速率与呼吸速率相等时，A植物光照强度为1 klx，B植物为3 klx；光饱和时A植物光照强度为3 klx，B植物为9 klx，说明A植物是喜阴植物；光饱和时CO2吸收量表示净光合速率，A植物为11 mg CO2/100 cm2叶小时，B植物为30 mg CO2/100 cm2叶小时；黑暗条件下CO2释放量表示呼吸速率，A植物为5.5 mg CO2/100 cm2叶小时，B植物为15 mg CO2/100 cm2叶小时。（1）由于A植物在光饱和时的光照强度低于B植物(A植物在光合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物)，所以A植物是在弱光照条件下生长的植物。（2）B植物的光饱和点是9 klx，此时B植物的光合作用达到最大值，以后光合速率不再随光照强度的增强而增加，此时限制B植物光合速率的主要外因是温度和二氧化碳浓度；造成这种现象的实质是暗反应速率跟不上光反应速率，暗反应速率限制了光合作用的进行。（3）植物的总光合作用量呼吸消耗量+净光合作用量。当光照强度为9 klx时，B植物的总光合速率是15+3045（mg CO2/100cm2叶小时）；当光照强度为3 klx时，B植物的光合速率与呼吸速率相等，所以B植物固定的CO2量为15（mg CO2/100 cm2叶小时）。A植物的光饱和点是3 klx，此时A植物固定的CO2量为115.516.5（mg CO2/100 cm2叶小时），因此，A植物与B植物固定的CO2量的差值为16.5151.5（mg CO2/100 cm2叶小时）。（4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。由于枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶片中光合作用产物会迅速输出，故留下叶片的光合速率增加。35. 在小鼠中，体色由复等位基因控制：A控制黄色，纯合子致死；a1控制灰色；a2控制黑色。该复等位基因系列位于常染色体上，A对a1、a2为显性，a1对a2为显性。AA个体在胚胎期死亡。请分析回答：(1)基因型为Aa2和a1a1的小鼠交配，其子代的表现型是_。(2)假定基因型为Aa2和a1a2的小鼠进行多次杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下，基因型同为Aa2的雌雄小鼠进行多次杂交，预期每窝平均生_只小鼠，其表现型及比例为_。(3)一只黄色雄鼠(A_)与几只灰色雌鼠(a1a2)杂交，其子代中能不能同时得到灰色和黑色小鼠并说明理由是_。(4)已知小鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状，控制该性状的基因位于X染色体上，现有发育良好的纯合正常尾雌、雄小鼠各一只，纯合弯曲尾雌、雄小鼠各一只，请设计一次杂交实验确定这对相对性状的显隐性。请写出实验方案，并预测实验结果。(假设子代个体足够多)实验方案：_。结果预测：_。【答案】 (1). 黄色、灰色 (2). 6 (3). 黄色：黑色=2:1 (4). 能，当黄色雄鼠的基因型为Aa2时，其与几只灰色雌鼠（a1a2）交配即能同时生出灰色和黑色小鼠 (5). 任取两只不同表现型的雌、雄小鼠交配 (6). 子代只表现一种表现型，则亲代中雌性小鼠为显性，雄性小鼠为隐性。子代雌雄小鼠各表现出一种表现型，则亲代雄性小鼠为显性，雌性小鼠为隐性【解析】【试题分析】本题以信息的方式呈现陌生的问题背景，考查获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。解题时要注意考虑纯合致死的情况，从而正确推算出后代的数量和性状。基因型A_的两种情况要分别进行分析，实验设计时注意所提供的小鼠都是纯合子，设计较为简单。（1）若Aa2（黄色）a1a1（灰色）交配，其子代的基因型和表现型为Aa1（黄色）、a1a2（灰色）。（2）基因型同为Aa2的雌雄小鼠进行多次杂交，后代的基因型为AAAa2a2a2121，但基因A控制黄色，纯合子致死，有1/4的致死率，所以预计每窝平均生6只小鼠；表现型及比例为黄（Aa2）非鼠色（a2a2）21。（3）