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第一节传染病及其预防,第一章传染病和免疫,一个流行的观点身体是1，事业、家庭、知识、财富等是1后面的0，0越多，成绩越大，但没有了1，再多的0都是0。,青少年要有健康的身体，健康的成长，才能健康地生活。健康不仅指身体的健康，还有心理健康，以及适应社会的表现。通过本单元学习，你将知道如何健康的生活，并关心和帮助他人增进健康。,第八单元：健康地生活,是,是,是,是,是,是,否,否,否,加油喔!,想一想，议一议,近视眼,结膜炎,近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？,二者的病因大不一样。近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染.结膜炎是由外来的致病细菌引起的，具有传染性。,传染病与非传染病有什么不同？,传染病、病原体的概念传染病的特点传染病流行的三个基本环节预防传染病的一般措施,自主学习：p72-76页，完成下列问题。,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由流感病毒引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由（皮肤癣菌）真菌引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,肺结核病,蛔虫病,结核杆菌,艾滋病病毒,艾滋病,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,病原体,什么叫传染病？,传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,传染性流行性,一、传染病,二、传染病流行的基本环节,传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。,传染源,传播途径,易感人群,1传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。,传染病人,受染动物,病原体携带者,2传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：,水传播、饮食传播,空气传播,生物媒介传播,接触传播,是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。,老人与孩子,3、易感人群：,传染源,易感人群,空气、飞沫,饮水、食物,生物、媒介,土壤、接触,传播途径,传染病流行的环节,资料分析：合作探究,讨论：1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,流感患者,（携带流感病毒）,咳嗽,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,打喷嚏,流感流行的示意图：,1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,资料分析,2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。,3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,要经过以下几个环节：1、传染源2、传播途径3、易感人群,传染源,传播途径,易感人群,三、预防传染病的措施,传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。,传染病的预防措施小结：,一、控制传染源,三、保护易感人群,二、切断传播途径,预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到和相结合。,综合措施,综合措施,重点措施,控制传染源,请说出下图是预防传染病的什么措施：,早发现，早报告，早隔离，早治疗。,切断传播途径,搞好清洁卫生和消毒,请说出下图是预防传染病的什么措施：,饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,保护易感人群,请说出下图是预防传染病的什么措施：,加强体育锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫和预防接种,不与SARS病人接触,锻炼身体,消毒,洗手,患者戴口罩,隔离、治疗SARS病人,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,问题,经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项？（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、A和C,请你诊断？,A,B,D,C,谈一谈你有什么收获？,课堂小结,1传染病是由(细菌、病毒或寄生虫)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,2传染病的特点：,3传染病的流行必须具备三个环节：,4预防传染病的主要措施：,传染性、流行性,传染源、传播途径、易感人群。,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。,病原体,综合措施、重点措施相结合.,11988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（）A传染源B病原体C抗原D易感者2为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D保护传染源,A,B,3、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（）A、给儿童接种卡介苗B、清扫居民楼内的垃圾C、给医疗仪器消毒D、给儿童注射青霉素,给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。,A,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃”这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等。为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室的天花病毒生产疫苗。,传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。,P76页4、,传染病的类型,传染病的三种类型（按病原体的类型分）：,1、细菌性传染病2、病毒性传染病3、寄生虫性传染病,血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等,乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等,流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等,蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等,呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,飞沫、空气,饮水、食物,注射器、吸血昆虫,接触,类型,引发疾病的主要途径,常见的传染病,根据上图回答下列问题：,.引起甲肝的病毒是；,.食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；,病原体,传播途径,.甲肝病人是；,传染源,.小明患病前是患病后是；,传染源,易感人群,.禁止健康人与病人接触，让健康人服用预防药物，属于，对病人的粪便、用具进行消毒属于。,保护易感人群,切断传播途径,为什么说乙肝已成为危胁人类健康的世界性疾病之一？目前预防乙肝的重要措施是什么？,乙肝传播途径广泛目前对慢性乙肝缺乏特效药,最有效的措施是注射乙肝疫苗,问题,（课堂扩展）下列传染病如何预防：,1、消化道传染病,蛔虫病,注意个人卫生和环境卫生。,（课堂扩展）下列传染病如何预防：,2、呼吸道传染病,肺结核,把病人隔离治疗，注射疫苗保护易感人群等。,（课堂扩展）下列传染病如何预防：,3、血液传染病,登革热,要做好灭蚊的工作。,（课堂扩展）下列传染病如何预防：,4、体表传染病,红眼病,不要跟他人共用毛巾等。,特点,环节,传染源,传染性,流行性,措施,传播途径,传染病及预防,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,1、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D、水痘、胃癌、疯牛病2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、控制传播媒介4、大量消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,属于()A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、以上都不是,C,B,B,C,5、下列疾病不属于传染病的是（）A肺结核B甲型H1N1流感C乙肝D聋哑6、下列生物中不属于病原体的是（）AH1N1病毒B结核杆菌C蛔虫D蚜虫7、流感和蛔虫病的病原体分别属于（）A细菌和病毒B寄生虫和病毒C病毒和寄生虫D病毒和细菌,D,D,C,8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上都对9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（）A切断传播途径B控制传染源C保护易感人群D增强免疫力10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上都对,C,C,A,
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