2019届高三物理上学期开学考试试题(无答案) (I).doc

2019届高三物理上学期开学考试试题(无答案) (I)1、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、根限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2、右图是某质点运动的速度-时间图像，由图像得到的正确结果是( )A.01内的平均速度是2B.01内的运动方向与24内的运动方向相反C.01内的加速度小于24内的加速度D.02内的位移大小是33、假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶甲车在前，乙车在后，速度均为v0=30 m/s，距离s0=100mt=0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化图象如图所示，取运动方向为正方向，下列说法不正确的是（ ）A t=6 s时两车等速Bt=6 s时两车距离最近C06 s内两车位移之差为90 m D两车09 s内会相撞4、如图所示，m1和m2两木块叠在一起以v的初速度被斜向上抛出去，不考虑空气阻力，抛出后m2的受力情况是（ ） A受重力，m1的压力和摩擦力的作用 B受重力和m1的压力的作用C只受重力的作用 D所受合力的方向与初速度方向一致5、如下图所示，一个质量为M的人站在台秤上，用跨过定滑轮的绳子将质量为m的物体自高处放下，当物体以加速度a加速下降(ag)时，台秤的读数为( ) A.(M - m)g - ma B.(M + m)g +maC.(M - m)g D.(M - m)g +ma6、如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下改变与水平面间的倾角，用以卸下车厢中的货物。假设货物相对于车厢匀加速下滑，则在下滑过程中( )A.地面对货车有向右的摩擦力B.货物对车厢的作用力水平向右C.地面对货车的支持力逐渐增大D.货车对地面的压力小于货车和货物的总重力7、如下图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上运动，当作用力F定时，m2所受绳的拉力( ) A.与有关B.与斜面动摩擦因数有关C.与系统运动状态有关D. ，仅与两物体质量有关8、（多选）关于运动和力的关系，以下说法中正确的是( )A. 物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大 B.物体所受的合外力恒定时，其所做的运动一定是匀变速运动C.一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快D.某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力一定为零9、（多选）如下图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（30）下列说法正确的是（ ） A力F最小值为GsinB若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向成角C若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向成角D若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向成2角10、（多选）研究某一物体运动时，得到如图所示的一段运动轨迹，下列判断正确的是（ ）A.若x方向始终匀速，则y方向先减速后加速B.若x方向始终匀速，则y方向先加速后减速C.若y方向始终匀速，则x方向先减速后加速D.若y方向始终匀速，则x方向先加速后减速11、（多选）一根细绳与一个轻弹簧，上端分别固定在A、B两点，下端在C点共同拉住一个小钢球，如图所示，AC、BC与竖直方向的夹角均为，则（ ）A.烧断细绳的瞬间，小球的加速度B.烧断细绳的瞬间，小球的加速度C.弹簧在C处与小球断开的瞬间，小球的加速度D.弹簧在C处与小球断开的瞬间，小球的加速度12、(多选)如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，一物体以水平速度v2从右端滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，此时速率为v2，则下列说法正确的是( )A若v1v2，则v2v1 B若v1v2，则v2v2C不管v2多大，总有v2v2 D只有v1v2时，才有v2v2三、实验题13、“验证力的平行四边形定则”实验中：(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：A将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线B在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：_ _、_ _、_ _。C将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使_，记录_。(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中_ _。14、物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮;木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。（1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如下图所示。根据图中数据计算的加速度=_ (保留三位有效数字)。（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_。(填入所选物理量前的字母) A.木板的长度 B.木板的质量 C.滑块的质量 D.托盘和砝码的总质量 E.滑块运动的时间（3）滑块与木板间的动摩擦因数=_(用被测物理量的字母表示，重力加速度为)。与真实值相比，测量的动摩擦因数_(填“偏大”或“偏小”)。15、A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶，当B车在A车前84m处时，B车的速度为4m/s，且正以2m/s2的加速度做匀加速运动，经过一段时间后，B车加速度突然变为零，A车一直以20的速度做匀速直线运动，经过12s后两车相遇，问B车加速行驶的时间是多少?16、如图传送带与水平方向夹角37，在皮带轮带动下，以v0=2m/s的速度沿逆时针方向转向。可视为质点的小物块无初速度放在传送带A点，物块与传送带间的动摩擦因数为0.5，两皮带轮间的距离L=3.2m。小物块在皮带上滑过后会留下痕迹，求小物体离开皮带后，皮带上痕迹的长度。（sin37=0.6，g取10m/s2）17、一质量为M=2 kg、长为L=3.75 m的薄木板，在水平向右F=10N的拉力作用下，以v0=5 m/s的速度沿水平面向右匀速运动。某时刻将质量为m=1 kg的铁块(看成质点)轻轻地放在木板的最右端，如下图所示，若保持水平拉力不变 (铁块与木板间的摩擦不计，g取10 m/s2)。试问：（1）放上铁块后的一小段时间内，铁块和木板各做何种运动？（2）铁块最终会不会从木板上掉下?若掉下，掉下时木板的速度为多大?