2019届高三生物上学期期初(8月)考试试题.doc

2019届高三生物上学期期初(8月)考试试题1 每题只有一个选项符合要求，共20题，每题2分，总分40分1.如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A.若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B.若图2表示组成人体活细胞元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素D.若图1表示细胞脱水后化合物含量，则A具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N2.下列关于细胞的叙述，不正确选项有几项 ( )硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体 酵母菌的转录和翻译同时进行鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶A2个 B3个 C4个 D5个3.甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（ ）A若甲图代表的过程与丁图形成有关，则甲图过程在乙图中的结构完成B乙图和丙图中的含义不同，乙图和丁图中的含义也不同C丙图中的虚线，不会出现在乙图的中D若用35S标记丁图的大肠杆菌，用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性4.如图表示高等动物细胞亚显微结构。下列有关叙述错误的是()A. 结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水B. 酶、抗体、激素都在上合成C. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，膜成分更新越快D. 该细胞有丝分裂过程依赖结构的参与5. 右图为一种溶质分子跨膜运输示意图,下列相关叙述错误的是（ ）A.载体逆浓度运输溶质分子B.载体具有ATP酶活性C.载体和转运方式不同D.载体转运溶质分子的速率比自由扩散快6.如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述不正确的是（）A 图中m是指叶绿体的类囊体薄膜B图中p是指线粒体的内膜C图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜D图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜7.下图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是 ( )8.如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析不正确的是（）A 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程属于、B阶段生成的H可作为还原剂用于 C3还原C过程可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力D过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体9.某动物组织有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1:3，则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是（ ）A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:1 10.如图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化下列叙述正确的是（） A 光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质B光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C该植物其他条件不变，一昼夜保持15h光照强度为c其余时间黑暗，该植物能正常生长D光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳11.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（）A细胞分化过程中DNA不变，rRNA和tRNA发生改变B细胞衰老过程中细胞核体积增大，细胞相对表面积减小C细胞凋亡过程中基因不能表达，代谢活动停止D细胞癌变过程中基因发生突变，细胞周期缩短12如图是基因型为AaBbdd的某哺乳动物细胞分裂不同时期的图象，则甲、乙细胞（）A均可存在于动物卵巢中 B均有3对同源染色体C染色单体数分别为12、0 D均在发生基因重组13番茄花色和叶片宽窄分别由一对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2：3：1。下列有关表述正确的是 ( ) A这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶B. 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应C. 亲本红色窄叶植株测交后代中纯合子所占比例为3/4D. 亲本红色窄叶植株自交后代中纯合子所占比例为1/614.用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P培养基中培养，最快在第几次细胞分裂的后期，细胞中只能找到1条被32P标记的染色体( )A . 2 B . 3 C. 4 D .515.豌豆豆荚的颜色分为绿色和黄色两种，分别受G和g基因控制。种植基因型为GG和Gg的豌豆，两者数量之比是3:1，若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其Fl中基因型为GG、Gg、gg的个体数量之比为（ ）A61：2：1 B49：14：1C13：2：1 D5：2：1 16.在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（减数分裂时不发生交叉互换，也不考虑致死现象）自交子代出现短纤维抗虫短纤维不抗虫长纤维不抗虫=211，则导入的B、D基因位于（ ）A 均在1号染色体上 B均在2号染色体上C均在3号染色体上 DB在2号染色体上,D在1号染色体上17.如图为果蝇性染色体的同源情况：如图为果蝇性染色体的同源情况：区段是X和Y染色体的同源部分，存在等位基因；-1、一2区段分别为X，Y非同源部分，不存在等位基因果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下：截刚毛正常刚毛F1代中雌雄个体均为正常刚毛；F1相互交配F2中：雌性正常刚毛：截刚毛为1：1，雄性全为正常刚毛则控制果蝇刚毛性状的基因存在于（ ）A性染色体的I区段 B1区段 C一2区段 D常染色体上18.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是（ ） A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁19.质粒是基因工程中最常用的运载体，下列与质粒有关的叙述正确的是（）A目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交B质粒上至少要有一个抗生素抗性基因，以有利于检测重组质粒是否导入C没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解20.限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，Hind以及Bgl的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确末端互补序列是（ ） ABamHI和EcoRI；末端互补序列一AATT一 BBamHI和Hind；末端互补序列GATC CEcoRI和Hind；末端互补序列AATT DBamHI和Bg l；末端互补序列一GATC二多项选择题：本题5个小题，每小题3分，满分15分每小题给出的四个选项中，有不止一个选项21.下列与细胞相关的叙述，不正确的是（）A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构细胞器B.蓝藻细胞的能量主要来源于线粒体有氧呼吸过程C.酵母菌细胞核内含有DNA和RNA两类核酸D.在叶绿体中可进行CO2的固定，但不能合成ATP22.对下列曲线图的相关描述中，正确的是（） A.图（1）纵坐标可以是K+吸收量，横坐标可以是氧浓度B图（2）纵坐标可以是某反应中生成物的量，横坐标可以是温度C若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，则可表示等量酶不同温度下的反应速率曲线D若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，表示正常情况下反应速率与底物浓度关系，则可表示加入抑制剂（有竞争性和非竞争性两种）后的反应速率与底物浓度关系23.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）下列有关说法正确的是（）A. 甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量B乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C甲组右管液面升高，乙组下降，说明微生物只进行有氧呼吸D甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵24.下图为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占l。下列推断不正确的是（ ）A个体2的基因型是EeXAXaB个体7为甲病患者的可能性是l/600C个体5的基因型是aaXEXeD个体4与2基因型相同的概率是1/325.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,正确的是（ ） A.干酵母需置于蒸馏水中活化,是因为干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢 B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防止海藻酸钠焦糊 C 向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要快速,防止凝固 D.理想的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色三非选择题（65分）26.（8分）下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：（1）甲的名称为 ，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有 。（在甲乙丙中选择）（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与 （填序号）的形成直接有关。内质网 高尔基体 中心体 核糖体（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过 （用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的 提供更多的附着场所。（4）在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；细胞利用其他生物膜装配形成；结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下：标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性2.01.00.50.25与野生型相比，实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是 。实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是 。通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是 （在、中选择）。27. （8分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：(1)甲、乙两组的实验变量是_，实验中需控制的无关变量主要有_。（写2个）(2)酵母菌产生CO2的场所是_。(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：将 滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；一段时间后观察 变化。(4)实验结果预测和结论：如果 ；如果 ；如果 ，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等。28.夏季晴朗无云的某天，图甲表示某种C3植物光合作用强度变化，图乙表示该植物叶肉细胞中C3的相对含量在夏季某天24小时内（有短时间乌云遮蔽）的变化趋势据图回答：（1）在图乙中，叶肉细胞进行光合作用的区间是曲线 段所对应的时间，乌云消散的时间可能是曲线上_点对应的时刻与F点相比，G点叶绿体中NADPH的含量较 。 （2）该植物一天中有机物积累最多的时刻是甲图中的。（3）研究发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。请据此推测甲图中C、D两个点对应的时刻中，时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。（注：气孔导度越大。气孔开启程度越大）分组测量指标培养液中X的浓度/molm-3510-5510-4510-3叶片中X的浓度/molg-1（鲜重）2.472.979.28叶片中的气孔导度/molm-2a-10.540.430.27以上方案有不完善的地方，请指出来并加以修正。（2分） ；若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度 。 29.（8分）下图表示某哺乳动物精巢内细胞的分裂过程示意图，图中表示分裂过程，15表示细胞分裂图象，图中1细胞的基因型是AaXBY请据图回答：（1）图中1细胞和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义是 。30.（8分）以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提，tt时为白色羽。各种羽色表型见下图。请回答下列问题：（1）鸡的性别决定方式是 型。（2）杂交组合TtZbZbttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为 ，用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为 。（3）一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交，子代表现型及其比例为芦花羽全色羽=11，则该雄鸡基因型为 。（4）一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为 ，其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为 。（5）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征（绒羽上有黄色头斑）。如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，则亲本杂交组合有（写出基因型） 。31.（8分）经调查发现某家族涉及甲乙两种单基因遗传病（相关基因依次为A、a和B、b)，遗传系谱图如图1所示。科研机构对该家族中的部分个体进行了这两对基因的凝胶电泳分离，所得带谱如图2所示，四种条带各代表一种基因。请据图分析并回答问题。(1)甲病的遗传方式是 ,乙病的遗传方式是 。(2) 5的基因型是 ，1与4基因型相同的概率是 ,1为纯合子的几率是 。(3)电泳带谱中，条带2代表的是基因 ，若对I4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有条带的情况是 (用条带序号回答)。(4)若对4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有三条条带；且已知自然人群中，男性不患乙病的几率为81%,则1与2生下甲、乙两病兼患的孩子的概率是 。32.（8分）酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半，可作为饲料蛋白的来源。有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养，这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养。下图所示为操作流程，请回答下列问题：（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的 ，及时对培养基进行分装，并进行 灭菌。（2）取步骤中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中，在步骤中将温度约 （在25 、50 或80 中选择）的培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养。（3）挑取分离平板中长出的单菌落，按步骤所示进行划线。下列叙述合理的有 。a为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌b划线时应避免划破培养基表面，以免不能形成正常菌落c挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定酵母细胞中甲醇的含量d可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度，获得甲醇高耐受株（4） 步骤中，为使酵母数量迅速增加，培养过程中需保证充足的营养和 供应。为监测酵母的活细胞密度，将发酵液稀释1 000倍后，经等体积台盼蓝染液染色，用2516型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数，理论上 色细胞的个数应不少于30才能达到每毫升3109个活细胞的预期密度。（5）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。每克土壤样品中的细菌数量为 个；与血细胞计数板相比，此计数方法测得的细菌数目较 。33.（9分）某校生物研究性学习小组通过使用三种生物的淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）进行实验，比较这三种生物所产生的淀粉酶的活性大小步骤试管1试管2试管3试管4加蒸馏水2mL2mL2mL加pH=8的缓冲液0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL加淀粉溶液2mL2mL2mL2mL加酶提取液甲生物淀粉酶提取液1mL乙生物淀粉酶提取液1mL丙生物淀粉酶提取液1mL37水浴保温30min30min30min30min滴加碘液5滴5滴5滴5滴【实验结果】编号试管1试管2试管3试管4颜色深浅程度+-+（注：“+”显色，“+”显深色，“-”不显色）请根据实验步骤和实验结果回答下列问题：（1）表中处应为 处颜色深浅程度应表示为 （用“+”或“-”表示）（2）该实验的自变量是 （3）除用碘液检测淀粉的剩余量外，还可用 来检验生产物的量，若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是 。该试剂用 配制而成，使用时必须 。（4）根据上述结果得出的结论是：不同生物的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同造成实验中三种酶活性不同的根本原因是 （5）该小组同学还做了反应速率与底物浓度关系的实验如图1示的坐标中已根据实验结果画出了试管3中酶活性的曲线，请在坐标中画出试管2中酶活性的曲线xx高三生物期初考试（xx.8）答案：一单选题1-5CCCBB 6-10CBDDD 11-15DCDBC 16-20DACCD二多选题21.ABD 22.AD 23.AB 24.ABC 25.ABD三非选择题26（8分）（1）细胞核 乙 （2） （3）e、h 酶（4）自身不能合成胆碱 成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记 27.（8分）（1）有无氧气 温度、pH、培养液量、培养液浓度等（2）细胞质基质和线粒体（3）等量 两侧液面高度（4）A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少 A侧液面下降，B侧液面上升则有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少多 A、B两侧液面高度相同 28. （8分）（1）B-I D 高 (2) E (3)C (4)a.样本量太小。应“取叶片若干，等分为三组”。 b.缺乏空白对照。增加1组，将叶片的叶柄下浸在不含X的培养液中。 降低 29.（8分）（1）保持亲子代之间遗传性状的稳定性（2）同源染色体联会，形成四分体 同源染色体分离，非同源染色体自由组合（2分） （3） AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB（4）1：1（5）AXBY、a或aXBY、A30.（8分）（1）ZW （2）1/4 1/8 （3）TTZBZb （4）TtZBZbTtZbW 3/16（5）TTZbZbTTZBW；TTZbZbttZBW；ttZbZbTTZBW（2分）31（8分）（1)常染色体隐性遗传 常染色体或X染色体显性遗传 （2)Aabb或AaXbY 1 0 (3)A 1、3、 4 或 1、3 (4) 10/1932.（8分）（1）pH 高压蒸汽 （2）50 （3）a、b、d （4）氧气 无 （5）1.75108 少33.（9分）（1）3mL+ （2）不同生物的淀粉酶提取液 （3）斐林试剂 试管2 0.1g/ml NaOH 和 0.05g/ml CuS04等量混合 水浴加热（4）决定这3种酶的DNA（或基因）不同 （5）