资源描述
1、个儿不算大，帮着人看家。身子用铁打，辫子门上挂。,2、身体长的细又长，天生美丽黑心肠，上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。,3、明明亮亮，又平又光。谁来看它，跟谁一样。,猜谜语：,、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。,、坐也坐不安，立也立不牢，年纪虽然大，永远不跌倒。,奇特物品,我的玩具我有一只玩具小兔，我非常喜欢它。小兔是一个毛绒玩具，它的眼睛圆溜溜的，像两颗又大又红的樱桃，嘴巴弯弯的，像一位公主在轻轻的微笑，身体胖的像皮球一样圆，耳朵长长的，上面绣着绽开的花朵。小兔是我的忠实伙伴，它每天都陪着我，我做作业的时候，它就安静的坐在我的书桌上，静静的看着我写作业。在我认真的时候，它的嘴角透着微笑，好像在说：“小主人，你真棒。”在我偷懒的时候，它圆圆的眼睛好像在瞪我：“小主人，快点写吧，我还等着你陪我玩呢。”我赶紧又认真写起作业来。在我睡觉前，我都要抱着小兔给它讲一个故事，讲完故事，我们都进入了甜甜梦乡。早上，我整理完书本，背上书包准备上学，扭过头来，小兔子正用眼睛看着我，好像在说：“小主人，再见。”我非常喜欢我的玩具小兔，有了它，我的每一天都很快乐。,第1段：点明写作对象。（略）第2段：按照顺序（从外到内，从上到下），细致描写外观（形状、颜色、大小、构造、用途），运用修辞手法，将姿态刻画得活灵活现。第3段：运用拟人手法来描述有关物品的故片事，来说明物品对我的作用。第4段：首尾呼应，总结，抒发喜爱之情。（略）,我的小闹钟我有一个漂亮的小闹钟。那是我过七岁生日时，我爸爸从苏州带给我的生日礼物。我的小闹钟非常漂亮，可爱。它有一个kitty猫形状的身体，又大又圆的脑袋，小巧的耳朵，在左耳朵上还有一个蝴蝶结，一双又黑又小的眼睛，绿豆般的鼻子黄黄的，白白的脸上分别嵌着三条胡须，显得非常可爱。kitty猫的怀里还抱着一个大钟表。钟表的周围有一圈红白相间的小花。钟表里面有12个五颜六色的阿拉伯数字，还有四根指针，分别是定针，时针，分针，秒针。12个阿拉伯数字就像是一群观众，正在观看一场赛跑。运动员分别是秒针，分针，时针，其中定时针是裁判。你看，秒针很瘦，但跑得最快。分针又高又大就跟着秒针走。时针最慢，因为它太胖了。自从我有了小闹钟以后，我每天都按时起床。有一次，我实在不想起床就把小闹钟关掉了。可是我又想：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以我又起来了。小闹钟让我懂得了要早睡早起，要养成好习惯。小闹钟的作用可真大啊！,我的文具盒我有一个精致小巧的文具盒，它陪伴我多年，是我最忠实的伙伴。我的文具盒是长方形的，上面印着水汪汪的米老鼠，它黑黑的耳朵，水汪汪的眼睛和白白的手，还有它的一张能说会道的嘴巴。打开文具盒，首先看到的是课程表，钢笔，旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺，第三层放的是小正方体，是用来上数学课用的。每当我要写字时，钢笔就会从文具盒里“跳”出来，帮我把作业写得整整齐齐的。每当我写错字时，橡皮就会挺身而出，帮我把写错的字擦干净，让我重新写好字。这就是我精巧的文具盒。,小练兵：,芭比娃娃,存钱罐,文具盒,课堂总结：今天我们学了什么？如何描写我们熟悉的物品？,它的由来1、我最喜欢的玩具为什么喜欢外观描写（详）发生的故事（略）,2、我的_,外观（形状、图案）功能（对“我”帮助）评价（“我”对它的感情）,
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