学校发展党员自查报告精选10篇

学校发展党员自查报告精选 10 篇（篇一）根据中国共产党发展党员工作细则要求，现就我校党支部发展党员工作自查情况报告如下：一、现有党员情况截止 *年 12 月底，我校党支部党员总数为 53 名，党员人数占全校的36%，教工的女党员 14 名，占党员总数的 26.4，在岗党员 35 人，离退休党员 18 人。二、近三年发展党员情况和党员管理工作（一）近三年发展党员情况我校党支部严格按照上级党委有关发展党员工作的规定，认真贯彻执行中国共产党发展党员工作细则，以及我校发展党员的目标要求，坚持标准、严格程序、保证质量，有领导、有计划地做好发展党员工作，做到成熟一个，发展一个。* 年发展党员崔晋敏。1高度重视，提高素质学校党支部狠抓党的党员队伍建设，把发展党员工作作为党建的重要工作，每年都认真制定党员发展的规划，提出目标要求。注重党员队伍建设，通过政治学习、研讨会等形式，提高党员的思想政治素质。专职书记每年积极参加局党委组织的培训班，对发展党员业务工作接受了培训，通过培训，提高了业务素质。2坚持标准，严格把关学校党支部认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，我们坚持做到：（1 ）培训与实践。通过理论培训，解决“思想上”入党问题。组织入党积极分子参加局党委组织的入党积极分子培训班，系统地学习党的基本理论和基本知识，使积极分子更加了解党的历史，加深对党的认识。二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。（2 ）培养与考察。坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。一是建立入党积极分子考察情况表，为每位入党积极分子指定 2 名培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，向党组织反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次，并经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在入党积极分子考察表中填写考察意见并指出存在不足和努力方向。三是要求入党积极分子每半年主动向党组织汇报思想，汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会，特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时，及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。（3 ）发展与转正。学校党支部坚持做到成熟一个、发展一个。严格按照发展党员的工作程序，通过群众民主评议和测评、支部大会讨论吸收、上级党委审批等环节，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。转正时，做到发展一个，带动一批。为做好预备党员的考核工作，我们建立预备党员考察表，由入党介绍人跟踪考察，每三个月把考察情况填写进预备党员考察表。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保新党员的质量。3健全机制，狠抓落实根据 中国共产党发展党员工作细则要求及上级党组织的文件精神，学校党支部制定了学校党员发展工作制度，编印了党建制度汇编材料，建立了长效机制。（二）党员管理工作1组织建设。学校通过加强组织建设，不断提升党建工作水平。一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系 1 名教职工制度，充分发挥学校党支部和党员在思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教职工入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。2制度建设。学校通过强化制度建设，进一步健全党员学习教育的长效机制。一是坚持“三会一课”制度，定时召开支委会议、支部组织生活会和党员大会。二是坚持民主生活会制度，由党员每学年就本人的思想、工作、学习等情况向党支部作汇报，提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持党员领导干部深入一线制度，学校领导干部必须深入教育教学和服务保障一线，了解情况，解决问题，率先垂范，为教职工作出榜样。3队伍建设。学校通过优化党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。学校具有一支风清气正、干事创业、争创一流的教职工队伍，学校也高度重视队伍建设，严格按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为教职工服务，为学校服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）”的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行优秀党员和模范班主任、优秀教师、先进工作者评选，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。4学习建设。学校努力构建学习型校园，通过系列学习活动全面提高党员的素质。特别是在党的群众路线教育实践活动中，全体党员积极参与，党外群众热情支持，学校党支部把党的群众路线教育实践活动与解决学校和个人实际问题结合起来，确保学习实践活动落到实处。学校通过举办教师论坛、经验推介、班主任话细节等实践活动，聘请专家作家庭教育、幸福教育、生活健康等专题讲座，建设起一支业务精湛、结构合理，具有高尚的职业道德和现代教育理念、服务理念的教职工团队。我们的工作离上级党委的要求还有一定的差距，主要表现在：一是发展党员工作做得不够，近三年发展党员数量少；二是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善；三是对新党员的继续教育力度不够。今后，我们将努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作，真正使每一个党员都能充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。（篇二）在校党委组织部的领导下，我院党总支遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，扎实做好发展党员工作。自接到校党委组织部关于发展党员工作的自查通知后，认真对*年*年的发展党员工作进行了自查。现将自查情况汇报如下：一、基本情况我院不断完善发展党员政审、考察、公示、票决制和责任追究制度，增强发展党员工作的透明度，使党员队伍不断壮大，党员素质不断提高。*年至今，发展党员情况如下：*年发展党员 31 人，*年发展 65 人，*年发展党员 97 人，*年发展党员 64 人，*年发展 53 人，*年 54 人， *年发展党员 26 人，*年发展党员 29 人，* 年发展党员 27 人，* 年 5 月份发展党员 14 人。二、发展党员工作规范化建设（一）每年都按照校党委组织部年度发展党员计划，按照计划发展党员。（二）综合各班人数、年度综合表现，通过本人申请、辅导员推荐、推优等方式产生入党积极分子，并安排入党积极分子党课培训，合格者颁发党课结业证。安排培养联系人加强对他们的教育、培养考察。（三）入党积极分子通过考察、群众推荐、党内外评议，确定发展对象，并派党小组组长对发展对象进行政治审查，召开党内外群众座谈会征求意见，形成书面材料，经支委会讨论是否通过发展对象为预备党员，并进行公示。召开吸收预备党员大会，对每个入党申请人进行逐个讨论和表决，形成审查意见，报上级党委。三、发展党员手续审查我院组织发展党员手续逐步齐全完善，自*年以来主要材料有：入党申请书、入党志愿书、入党积极分子培养考察鉴定表、预备党员考察鉴定表、团组织推优表、外调材料、党支部征求党员和群众意见座谈会、政治审查报告、党课结业证、党支部综合培养报告、转正申请书、个人一年总结。党支部的会议记录完整，写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数，实际出席缺席党员人数，及缺席原因、会议讨论情况、表决形式及结果；入党材料上填写的时间与各种记录具有一致性，符合逻辑关系；入党材料一般没有涂改，入党材料按规定存入本人党员档案中。四、存在问题通过自查，我院党总支不存在违规入党、不够年龄入党等情况，但在保证发展质量和数量的同时，我们也清醒地看到，我们的工作离上级组织的要求还有一定的差距，主要表现在：1、对正式党员的监察力度不够。2、对新党员的继续教育力度不够，存在前紧后松的情况。3、党员档案缺乏有效保管，由于学院办公室经过几次搬迁，导致*年部分未转走党员档案的部分材料遗失。4、*年*年部分党员档案中的申请入党积极分子培养考察鉴定表和预备党员考察鉴定表中缺少相应签名和盖章。5、对毕业未转走党组织关系的毕业生党员缺乏有效联系和监督。6、党组织关系介绍信回执联不全，回执联缺乏有效管理。五、采取措施1、加强入党后的继续跟踪教育在发展党员的过程中，发现个别人入党后出现自我放松倾向。针对这一情况，将充分利用学生党员自我管理、自我教育的积极性和能动性，成立若干学生党建工作小组，它是在上级党组织的领导下的学生党员、入党积极分子自我管理的学生组织，是立足于基层并服务于基层的学习型、服务型组织。将充分发挥学生党员、入党积极分子的带头作用,协助党组织开展各项工作，以丰富多彩的具有充分党味的活动不断加强自身建设。2、建全监察制度，检查目标实施情况由党总支牵头,建立合理制度,组织普通学生对党员发挥先锋模范作用的具体目标和要求进行量化测评,发挥群众的监督作用,对学生党员的日常行为，包括工作、学习、生活行为进行稽查，重点检查参加党组织活动情况、上课出勤情况、遵守宿舍纪律情况、有无不良行为等，实行不定期抽查,并对结果进行公示，接受群众的监督，检查各位党员设立的目标完成情况, 好的进行表扬, 对考核不合格的党员进行批评教育、限期改正。3、加强党员档案规范化管理完善健全党员档案管理责任制，落实专人负责，全面建立起党员档案管理的长效机制；及时更新档案资料的收集归档，保证归档资料适时完整、真实准确、规范存放、能随时查阅；对新发展的党员档案严格按照发展党员程序进行归档、保存、移交；完善程序、基层台账，确保党员档案规范化；不断更新党员联系方式，积极和未收到回执联党员联系，确保排除口袋党员。（篇三）计科系根据学院党委组织部*年 7 月 27 日关于对发展党员工作进行自查的通知的要求，对近年来党员发展的条件是否完备、程序是否符合规定、发展材料是否齐全进行了认真自查。通过自查认为，计科系党总支发展党员程序完善、材料齐全，发展的党员素质过硬，为党组织输送了一批合格党员。计科系党总支认真贯彻落实中央和省、市委关于发展党员工作部署要求情况计科系为了掌握党员发展的有关规定，保证党员发展的质量，组织总支委员、支部书记和支部委员认真学习并贯彻落实中国共产党发展党员工作细则、关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见、安徽省*2018年发展党员工作规划以及合肥市*2018 年发展党员工作规划等政策文件。通过学习和贯彻这些文件，计科系发展党员和党员管理工作得到加强。计科系党总支认真做好发展党员和党员管理工作，一大批优秀分子加入党组织，为党注入了新鲜血液。广大党员在推动学校科学发展、建设合肥大学和中德教育合作示范基地的工作中，充分发挥先锋模范作用，特别是在完成重大任务、应对突发事件中冲锋在前、顽强拼搏，忘我工作、无私奉献，生动诠释了党的先进性和纯洁性。计科系党总支扎实落实发展党员工作相关程序情况计科系党总支加强入党积极分子培养教育。从计科系入党积极分子基本都是大学生的特点出发，开展党的历史和优良传统、党的基本理论和基本知识、党的路线方针政策和形势任务教育以及社会主义核心价值体系教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨，懂得党的组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机。计科系党总支不断探索实行业余党校培训与履职尽责、社会实践、志愿服务、谈心谈话等相结合的入党积极分子培养制度，建立动态管理机制，及时调整不合格人员。计科系党总支严格坚持标准，提高发展党员质量。计科系党总支严格按照党章规定的党员标准发展党员，把政治标准放在首位，突出先进性，着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行，是否自觉为党的纲领而努力奋斗，是否在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。紧密联系实际，从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面研究制定党员具体标准。坚持成熟一个发展一个，防止把不具备党员条件的人吸收到党内。计科系党总支严格工作程序和纪律。计科系党总支对入党积极分子严格把关，把德、智、体、美全面发展，热爱党、入党动机转正、入党愿望强烈的师生纳为入党积极分子进行教育培养。在培养一年以后，对优秀的入党积极分子在团支部进行民主“推优”，对通过“推优”的积极分子全面考核他的综合测评排名、有无获奖、有无违纪等情况；通过考核的，在班级范围内召开党内外群众座谈会，就发展起加入党组织征求群众意见。健全和落实发展对象政治审查制度，凡没有通过政治审查的，一律不能发展入党。支部大会讨论接收预备党员前，计科系党总支对发展对象的条件、培养教育情况和入党手续等进行全面审查；还把入党积极分子的推荐确定、培养教育，发展对象的政治审查、公示，预备党员的接收、教育、考察、公示和转正等每一个环节材料在系公示栏进行一个星期的公示，接受群众监督。除此以外，还要对发展对象进行入党前考试，在支部表决时进行无记名票决。三、计科系重视高知和大学生党员发展，优化党员队伍结构主要是加大从优秀大学生、博士和高级职称教师中发展党员力度。严格遵照安徽省* 2018 年发展党员工作规划关于突出重点领域，优化党员队伍来源结构，围绕实施人才强省战略，重视在优秀青年知识分子中发展党员的要求，针对知识分子特别是高知识群体的特点，进行教育引导，做到政治上关心、事业上支持、生活上关照，激发他们的政治热情，吸引他们积极向党组织靠拢。计科系党总支对政治素质好、道德品行好，以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表的青年教师，要选择党性观念强、业务水平高、在青年教师中有影响的党员专家教授和党员领导干部专门联系培养，及时把他们中的优秀分子吸收入党。近些年，计科系党总支发展具有 4 名博士学位的轻年教师、3 名具有副高以上职称教师加入党组织。认真做好在高校学生中发展党员工作，重点是进一步提高党员的政治素质。把发展大学生党员工作的着力点放在对入党积极分子培养教育上，重视做好思想上入党工作，确保大学生党员质量，保持大学生党员队伍适度规模。坚持把政治标准作为发展学生党员的首要标准，把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，注重把大学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议相结合，坚决杜绝把学习成绩作为发展党员的唯一条件及临毕业前突击发展现象。近些年，计科系党总支发展优秀大学生党员 600 多人。四、计科系党总支发展发展党员业务培训情况为了保证党员发展质量一流、程序规范、手续齐全，计科系党总支一直注重对所属的六个党支部从事党员发展工作的基层党务工作者队伍建设，经常性地开展党务工作业务培训。党务工作业务培训的首要内容就是让让他们掌握党员发展的规定，通过自学、系里集中培训、参加学校集训、考试和实务培训等方式，让他们熟悉中国共产党党章、中国共产党发展党员工作细则、关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见、安徽省*2018 年发展党员工作规划以及合肥市* 2018 年发展党员工作规划等内容，掌握合肥学院党委关于党员发展的相关规定，准确把握党员发展的标准、程序和各项材料，以保证高标准、严程序地发展党员。计科系党总支存在问题及意见建议在日常党员发展工作中，最大的问题就是党务工作者缺乏。计科系所属 6个党支部的书记基本上都是老师兼任，这些教师平日都是超负荷工作，再加上党务工作，就更是力不从心；3 个学生支部的党务工作主要靠学生党员来承担，但学生流动性大，对他们的培训的工作量就更大。我校党支部从事党务工作的老师虽然工作量大，但基本上都是义务劳动，无报酬，这也影响了他们工作的积极性。由于以上的原因，往往会导致对党员教育的弱化。为了提高党员发展的质量，必须提高党务工作者的素质和积极性。因此，我们建议加强对党务工作的重视，加强对党务工作者业务的培训，把他们的工作纳入绩效考核范围，根据工作效果给予报酬，提高工作积极性。计科系党员转正工作的主要做法计科系在党员转正时主要按照相关规定进行的，基本上坚持转正答辩制，由党支部就党章、党规、预备期内的工作、学习和生活各方面对转正党员进行提问，如果回答和预备期内各项表现符合要求，再由支部有表决权的党员进行民主票决，决定是否同意其按期转正。（篇四）20*年，在市委组织部的指导下，严格按照中国共产党章程和中国共产党发展党员工作细则等有关规定，认真贯彻执行控制总量、调整结构、提高质量、发挥作用的方针，严格执行发展党员入口票决制，积极慎重地做好发展党员工作，取得了较好的成绩。现将*年度我*发展党员工作情况总结如下：一、基本情况20*年度我*共发展新党员 45 名，党员转正 39 名。二、党员发展20*年至今，我院共培养学生党员百余人。每年的入学新生是党组织未来的后备力量，对新生的入党教育是我院党总支发展学生党员工作中高度重视的内容之一。每学年开学初期，我们均会对入学新生进行了入党教育活动，邀请高年级各支部优秀学生党员分别从学习、实践、生活等对新生进行引导，树立一个党员，一面旗帜的榜样形象。我们在发展党员工作中做到：始终坚持从党的基本路线出发，遵循坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，有领导、有计划的进行;始终坚持入党自愿和个别吸收 的原则，成熟一个，发展一个。在实际工作中，结合各年级的基本情况，加强对入党积极分子的培养，教育和考察工作，入党积极分子联系人明确，支部每季度有一次考察记录。同时按照学生德育、智育、体育、社会活动参与情况、获奖情况，及民意测评、群众座谈等考察其群众基础;通过道德实践活动考察其在关键时刻的表现与服务群众的意识和能力等对我院积极分子予以筛选，最终选出工作学习突出的学生进入党校学习。严格按照分党校的各项制度标准，认真向党员发展对象做好宣传教育，解释沟通与考核工作。学生在提出入党申请后，支部就予以建立档案，以加强培养考察。这为我院党建事业的发展提供了更多的选择空间。也使得我院学生党员素质稳步提高，党员结构有所改善，有力地促进了学院党的建设和各项事业的发展。三、发展党员工作规范化建设五年来，我院认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。(一)健全机制，狠抓落实，确保发展党员工作制度化。为了使发展党员工作制度化、规范化，近年来，我院根据上级要求和学院实际，从工作机制上入手，制定和完善了一系列发展党员工作制度。一是推优制，凡是在校就读的优秀青年申请入党前应先入团，并经过团组织推优 后才作为入党积极分子进行培养。二是测评制，对列入近期发展计划的入党积极分子和近期转正的预备党员，应召开群众意见征求会，在广泛征求党内外群众意见的基础上，进行民主测评，并将测评结果作为讨论的一项重要依据。三是培养考察制，由党支部指定两名比较了解培养对象的同志作为培养人，每三个月对入党积极分子进行一次培养考察，并填写考察意见，时间一般为一年，根据培养对象的实际情况，也可延长培养期。四是公示制，在党员发展支部大会讨论表决之前，对确定为发展对象的入党积极分子及其它需要公示的对象在全院范围内进行公示，广泛征求意见。五是预审制，支部在讨论吸收新党员之前，必须将发展对象的材料报党委组织部审查，重点查看条件是否成熟、材料是否齐全、程序是否合法，经审查通过后才能提交支部大会讨论通过。六是预备党员考察制，支部建立预备党员考察表，由入党介绍人每三个月考察一次预备党员的情况，特别是了解该同志入党时存在的不足是否改正，并填写考察意见，党支部书记签署支部意见，考察期一般为一年，考察结果作为预备党员预备期满转正的重要依据。七是票决制，讨论吸收预备党员和预备党员转正时，支部大会应在集体充分讨论的基础上，采取无记名投票方式进行表决，在表决过程中要坚持逐个讨论逐个表决的原则，票决结果作为党支部形成决议的依据。八是责任追究制，如总支、支部违反发展党员程序和规定，对负责人和有关责任人给予谈话批评或诫勉;情节严重的，要进行通报批评或党纪处分。(二)严把发展关。为了保证新生党员或积极分子可以迅速融入我院的党组织当中，在新生入学阶段，我院均会委派相应的党员代表对新入学的党员的入党材料进行进一步的审查，同时对入党积极分子的认定、培养工作情况及相关资料进行审查，保证新生入党积极分子可以迅速成长为我院党建事业发展的中坚力量。20*年起，党总支每年都会委派专门人员对本年的入党积极分子发展前集中培训材料及其相关材料进行了整理和完善。保证入党积极分子在入党的过程中不因资料的缺失而推迟成为预备党员的时间。并在相关资料确保无误的情况下，交由下一任负责人整理装订。(三)严把转正关。预备党员转正前均会有相关人员对其转正前的集中教育培训情况及相关材料进行整理，专人专项，保证转正工作的顺利进行。并建立完善的集中培训工作记录，使历年的转正工作有迹可循、有资料可查。(四)我院坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓。为做好预备党员的考核工作，我们对每一位入党积极分子均建立了完备的发展党员卷宗材料。自其上交入党申请书日起，建立个人发展卷宗，其中包括：思想汇报，申请入党登记表，自传，团组织推优意见，群众调查材料，参加入党积极分子短期集中培训的总结及入党积极分子短期集中培训班结业证，党校结业证等材料，并随其不断的发展不断完善其个人发展卷宗。(五)完备发展党员工作归档资料。为保证我院党务工作的公开性，在进行支部大会、党总支预审工作会议、党总支委员会审批党员会议、党员表彰、违纪处分会议的时候，均会有相关工作人员对其进行全程记录，使得每一次党支部会议的透明公开。(六)对于党员基本信息数据库的建设。为确保数据的及时上传，我院每年都会选派专门的人员进行数据的录入，并且及时上报在录入数据的过程中出现的问题，以保证数据录入的准确性和规范性。五年来，我院发展党员工作总体能按照党章规定和上级有关要求，并逐年完善提高，使之规范化、制度化。在具体工作中，我们深深地体会到坚持标准，真正做到成熟一个发展一个，是做好发展党员工作的前提;强化培训，提高党务工作者的业务素质，是做好发展党员工作的关键，优化结构，建立一支数量充足的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础，注重培养，全面提高入党积极分子综合素质，是做好发展党员工作的重点，健全机制，规范程序，是做好发展党员工作的保证。四、发展党员工作中的问题及不足我们清醒地看到，我们的工作离上级组织的要求还有一定的差距，主要表现在：一是在新生党员和新生入党积极分子工作做得不够，二是一系列党支部活动过程中活动形式还不够新颖，可以供以后学生参考的图片及音像资料不够多不够全面;三是对预备党员的后期继续教育力度不够，存在前紧后松现象。我们从将以下几个方面入手，努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作：(一)突出重点。针对这次发展党员工作自查中发现的问题，做到缺什么补什么，哪个环节薄弱就重点抓哪个环节。特别是要加大在高知识群体和青年教师中发展党员工作的力度，要从思想上、政治上、工作上给予更多的关心和帮助，使他们能积极向党组织靠拢，把更多的优秀人才吸引到党内来。(二)抓住关键。建立一支素质好、作风硬、业务精的党务工作者队伍是做好发展党员工作的关键，为此，下一期支部委员培训班的重点是对支委进行发展党员工作业务知识的培训，主要内容包括发展党员工作程序、发展党员应注意的问题等方面，提高党务工作者的业务素质，为做好发展党员工作打下基础。(三)完善机制。通过健全完善推优制、测评制、培养考察制、公示制、预审制、预备党员考察制、票决制、责任追究制等工作制度，进一步规范发展党员工作程序，确保发展党员工作逐步走上制度化、规范化轨道。(四)加强组织领导。以争创省党建先进单位为目标，以党建三级评估活动为载体，加强对发展党员工作的组织领导。坚持做到每年都制定发展党员工作计划，每半年组织一次检查，每年召开一次发展党员工作会议，确保发展党员各项工作落到实处。在今后，我院将一如既往地抓好理论学习，加强学校基层党建工作的针对性和实效性，充分发挥党员及入党积极分子在师生群体中的战斗堡垒作用，树立先进模范党员，努力提高党支部的战斗力和凝聚力，齐心协力，进一步开展好学习实践科学发展观而努力奋斗。（篇五）按照*中医学院党委组织部关于对发展党员工作进行检查的通知文件要求，我院学生党支部特对*年 1 月至*年 11 月党员发展工作做了详细的自查，现将具体情况汇报如下：一、入党积极分子培养教育情况我院入党积极分子的推选，由各班团支部民主推举选出入党积极分子，上报至党委，经审查合格后填写入党积极分子推优表，确定为入党重点培养对象。*年度，新生开学后，按照我校工作安排，共计有名 220 学生参加了校组织的第三十八期党课，认真系统学习党的基本知识。二、党员发展情况*年，我院共有党员发展指标 96 人。*年 6 月份，通过学生党支部一年的教育和系列考察，经过党支部党员发展大会表决，严格按照程序规定，参加考察的 22 名积极分子全部通过考察合格且按时转为预备党员。同时，这 22 名新党员下定决心继续努力，争取做一名合格的优秀中国共产党党员。三、党员培养与学习情况为保持党员的先进性，提升党员觉悟，保持党员学习性，我院学生党支部定期召开党员学习讲座，为打造学习型支部而努力。另外，为了方便支部党员日常的教育管理，我们创建了“人文学院学生党支部”QQ 号，借助这个平台，支部工作在思想教育方面取得了显著成效，同时从工作、生活各方面加强党员的联系以及互帮互学，使每一个支部成员都能感受组织的关怀。为了使每一名学生党员铭记党员身份，我院特举办党员胸卡大赛，并专门为每一位师生党员制作了胸卡进行佩戴，在学生之间形成了良好的氛围，使青年党员进一步明确自己的使命，发挥党员模范带头作用，同时也可以使得广大群众对党员形成良好的监督，密切党群关系。四、存在不足与改进措施在过去一年的工作里，虽然我们取得了一定的成就，但仍有一些不足。在接下来的时间里，我院学生支部将会全力以赴做好积极分子的教育和培养教育工作，争取 74 名优秀对象年底能如期转为预备党员。（篇六）根据中国共产党发展党员工作细则要求，现就我校党支部发展党员工作自查情况报告如下：一、现有党员情况截止 *年 12 月底，我校党支部党员总数为 53 名，党员人数占全校的36%，教工的女党员 *名，占党员总数的 26.4，在岗党员*人，离退休党员*人。二、近三年发展党员情况和党员管理工作（一）近三年发展党员情况我校党支部严格按照上级党委有关发展党员工作的规定，认真贯彻执行中国共产党发展党员工作细则，以及我校发展党员的目标要求，坚持标准、严格程序、保证质量，有领导、有计划地做好发展党员工作，做到成熟一个，发展一个。* 年发展党员崔*。 1高度重视，提高素质学校党支部狠抓党的党员队伍建设，把发展党员工作作为党建的重要工作，每年都认真制定党员发展的规划，提出目标要求。注重党员队伍建设，通过政治学习、研讨会等形式，提高党员的思想政治素质。专职书记每年积极参加局党委组织的培训班，对发展党员业务工作接受了培训，通过培训，提高了业务素质。2坚持标准，严格把关学校党支部认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，我们坚持做到：（1 ）培训与实践。通过理论培训，解决“思想上”入党问题。组织入党积极分子参加局党委组织的入党积极分子培训班，系统地学习党的基本理论和基本知识，使积极分子更加了解党的历史，加深对党的认识。二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。（2 ）培养与考察。坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。一是建立入党积极分子考察情况表，为每位入党积极分子指定 2 名培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，向党组织反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次，并经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在入党积极分子考察表中填写考察意见并指出存在不足和努力方向。三是要求入党积极分子每半年主动向党组织汇报思想，汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会，特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时，及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。（3 ）发展与转正。学校党支部坚持做到成熟一个、发展一个。严格按照发展党员的工作程序，通过群众民主评议和测评、支部大会讨论吸收、上级党委审批等环节，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。转正时，做到发展一个，带动一批。为做好预备党员的考核工作，我们建立预备党员考察表，由入党介绍人跟踪考察，每三个月把考察情况填写进预备党员考察表。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保新党员的质量。3健全机制，狠抓落实根据 中国共产党发展党员工作细则要求及上级党组织的文件精神，学校党支部制定了学校党员发展工作制度，编印了党建制度汇编材料，建立了长效机制。（二）党员管理工作1组织建设。学校通过加强组织建设，不断提升党建工作水平。一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系 1 名教职工制度，充分发挥学校党支部和党员在思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教职工入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。2制度建设。学校通过强化制度建设，进一步健全党员学习教育的长效机制。一是坚持“三会一课”制度，定时召开支委会议、支部组织生活会和党员大会。二是坚持民主生活会制度，由党员每学年就本人的思想、工作、学习等情况向党支部作汇报，提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持党员领导干部深入一线制度，学校领导干部必须深入教育教学和服务保障一线，了解情况，解决问题，率先垂范，为教职工作出榜样。3队伍建设。学校通过优化党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。学校具有一支风清气正、干事创业、争创一流的教职工队伍，学校也高度重视队伍建设，严格按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为教职工服务，为学校服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）”的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行优秀党员和模范班主任、优秀教师、先进工作者评选，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。 4学习建设。学校努力构建学习型校园，通过系列学习活动全面提高党员的素质。特别是在党的群众路线教育实践活动中，全体党员积极参与，党外群众热情支持，学校党支部把党的群众路线教育实践活动与解决学校和个人实际问题结合起来，确保学习实践活动落到实处。学校通过举办教师论坛、经验推介、班主任话细节等实践活动，聘请专家作家庭教育、幸福教育、生活健康等专题讲座，建设起一支业务精湛、结构合理，具有高尚的职业道德和现代教育理念、服务理念的教职工团队。我们的工作离上级党委的要求还有一定的差距，主要表现在：一是发展党员工作做得不够，近三年发展党员数量少；二是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善；三是对新党员的继续教育力度不够。今后，我们将努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作，真正使每一个党员都能充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。（篇七）根据关于对中国共产党发展党员工作细则贯彻落实情况开展专项检查的通知(哈组电名字 201824 号) 要求，我校严格对 *年以来发展党员工作情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：发展党员工作是各级党组织的一项本职性工作，也是巩固和加强党的执政建设的需要。我校发展党员工作在逐年完善提高基础上，实现了规范化、制度化要求，同时坚持标准，注重质量，真正做到了成熟一个发展一个原则;强化培训，提高了党务工作者的业务素质，把握了做好发展党员工作的关键;优化结构，建立一支数量充足的入党积极分子队伍，做好了发展党员工作的基础;注重培养，全面提高了入党积极分子综合素质，掌握了发展党员工作的重点;健全机制，规范程序，为做好发展党员工作提供了组织保证。一、提高认识，领导重视学校党委始终本着求真、务实的态度，一直以来高度重视党员发展工作，坚持以中国共产党章程和中国共产党发展党员工作细则为指导，认真贯彻执行、严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，把发展党员和党员管理工作列入重要记事日程，每年定期研究部署，积极稳妥地做好发展党员工作。二、结构合理，程序规范(一)我校共有党组织 5 个，包括目前共有党的基层组织 6 个。其中党委 1个，党支部 5 个。目前共有党员 124 名。女党员 68 名，占党员总数的55.28%。少数民族党员 7 名，占党员总数的 5.69%。35 岁及以下的党员 49 名，占党员总数的 39.51%。大专以上学历的党员 119 名，占党员总数的 95.96%。目前共有入党积极分子 55 人。在职党员 92 人，退休党员 32 人。*年以来接收预备党员 1 名，预备党员转正 1 名。(二)学校党委接收预备党员严格按照党章规定的程序办- 理，学校各支部委员对发展对象进行严格审查，经支部党员大会讨论认为合格后，报学校党委预审。经学校党委预审合格的发展对象，由各支部委员会提交支部大会讨论。与会党员对发展对象能否入党进行充分讨论，并采取无记名投票方式进行表决，并将支部大会决议写入中国共产党入党志愿书报学校党委审批，学校党委对审批预备党员和预备党员转正都必须经过学校党委会集体研究，审批预备党员和预备党员转正的时间在党支部通过的接收预备党员决议上报后三个月内讨论审批; 审批后将审批结果及时通知预备党员和预备党员转正所在党支部。(三)通过重点自查入党申请书、入党志愿书、入党积极分子考察表、政审材料、个人思想汇报等的书写格式，自查入党申请书、志愿书是否由本人亲笔填写;从支部确定其为入党积极分子到支部通过其为预备党员，均为一年以上的考察培养期;培养教育期间，各支部均确定了 2 名培养人，培养人按照要求每半年填写一次考察鉴定;入党积极分子要求经过培训;本人参加支部吸收其为预备党员或预备党员转正的党员大会;党支部的会议记录完整，写清了会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员人数及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果; 入党志愿书中应该签名盖章的位置均有了签名和盖章;预备党员预备期满时，能够提出书面转正申请;入党材料上填写的时间与各种记录具有一致性，符合逻辑关系等。我校各党支部入党材料齐全规范，发展党员工作完成后，入党材料按规定移交学校办公室，存入本人人事档案中。(四)发展党员均经认真培养、考察，主要包括以下程序：一是个人向党组织提交入党申请书;二是确定党员同志负责与申情入党同志的联系;三是组织他们参加学习党的基本理论知识，参加了地区教育工委统一组织的培训;四是他们都能积极地向党支部汇报思想工作、学习情况;五是认真听取党内外群众对他们的意见;六是认真做好了对申请入党同志的政治审查和有关社会关系的调查;七是各支部均有两名正式党员作介绍人;八是发展党员时均召开党员大会，认真审查，做出决议，并能按时报学校党委审批;九是加强了预备期限考察工作。三、存在的问题在取得成绩的同时我们也清醒地看到，我们的工作离上级组织的要求还有一定的差距，主要表现在：一是近年来由于新招聘大学生基本上都是正式党员，使得近几年学校党委在组织发展方面力度受到影响二是入党积极分子在工作、生活中的先锋模范作用表现还不够突出，联系群众、服务群众意识还不够强;三是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善;四是有些基层支部会议记录不够规范。（篇八）市教育工委： 根据厦教工委（*）67 号文件要求，对照中国共产党发展党员工作细则，对* 年以来的发展党员工作进行认真的自查。现将情况报告如下： 一、*年以来发展的党员 *年发展的党员 6 人，其中教师党员：吴忠东、王善军，学生党员：陈嘉进、徐斯淳、张荣福、陈爱真；*年发展的党员有 4 人，均为学生党员：郑晖、黄晨琦、王晓煜、曾燕玲。*年下半年调入与分配的教师中，有党员 10 人，分别为：覃佐菊、张惠瑜、胡卫东、胡靖华、吴志玲、林智虹、许肃宏、雷兰川、徐卫平、赵艳娟。 二、严肃审查、手续齐全 我校发展党员各项材料齐全规范。主要材料有：入党申请书、入党志愿书、入党积极分子考察表、外调材料、支部综合政审材料和个人思想汇报（半年一次）等；注意检查入党申请书、志愿书是由本人亲笔填写；高中学生申请人入党时都年满 18 周岁；从支部确定其为入党积极分子到支部通过其为预备党员有一年以上的考察培养期；培养教育期间有确定 2名联系培养人，联系人按照要求每半年填写一次考察鉴定；入党积极分子要求经过培训；本人参加支部吸收其为预备党员或预备党员转正的党员大会；党支部的会议记录完整，写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员人数及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果；入党志愿书中该签名盖章的位置均有签名和盖章；预备党员预备期满时能提出书面转正申请；入党材料上填写的时间与各种记录具有一致性，符合逻辑关系；入党材料一般没有涂改；入党材料按规定存入本人人事档案中（包括入党志愿书、入党申请书和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料等）。 三、认真培养、严格把关 我校入党积极分子都经过民主推荐；吸收 28 岁以下的团员入党有经过团组织的推优；在学校党总支的指导下，党支部能按规定每半年对要求入党的积极分子进行一次考察；每次确定入党积极分子和发展对象都经过党支部研究；党支部让发展对象填写入党志愿书时是经过上级党组织同意，并对发展对象进行填写前的认真指导。党支部对发展对象都形成综合性政审材料，综合性政审材料有结论性意见；通过接收预备党员的决议后及时报学校党总支与教育工委；做到每季度讨论一次对预备党员教育考察情况；能及时讨论预备党员转正事宜；通过预备党员转正决议后能及时上报上级党组织。支部召开吸收预备党员大会和讨论预备党员转正大会时、党员到会的人数都符合细则的规定；党支部讨论两个以上的人入党时，是逐个讨论和表决。 发展上述党员，均经认真培养、考察，一是个人向党组织写了入党申请书，二是组织党员同志负责与其联系；三是坚持组织他们参加学习党的基本知识，都经过市教育工委统一组织的培训；四是他们都能积极地向党组织汇报思想工作、学习情况；五是认真听取党内外群众对他们的意见；六是认真做好其有关社会关系的调查；七是均有两名正式党员作介绍人；八是发展时均召开党员大会，认真审查，做出决议，并报市教育工委审批；九是加强预备期限考察工作。四、工作认真，表现良好 近年发展的教师党员 2 人，事业的责任感强，勤于教书育人，其中有一人任校中层干部，另一人为工会工作积极分子。发展的学生党员 8 人，升入高校后，在高校党组织的教育下，继续从品学兼优方向发展，均为学生骨干，有的还获得了一等奖学金，受好评。 但是，由于各种原因，一方面我校教师与学生党同发展数量还较保守；另一方面学生积极群众基础子的物色期、考察期较短（但都能保证一年以上），今后拟将培养期提前开始，并进一步加强党校与团校的管理，力争有充分的培养。 五、结构合理，先模明显 随着学校的快速发展，党员人数不断增加。到目前为止，我校党总支共有党员总数 81 人，其中新调入党员 10 人，编外合同制党员 3 人，离退休党员 6人，外出学习返回党员 2 人。在学校的骨干教师中，绝大部分是党员。如，目前我校的 6 位市学科带头人中有 5 位是党员，16 位教研组长、年段长中有党员13 位。党员中有硕士研究生 11 人，研究生课程班毕业或学习 34 人。全体党员同志认真履行“三个代表”重要思想，认真学习党的十六大及十六大四中全会精神，爱岗敬业、埋头苦干、乐于奉献、开拓创新、文明守法，在各自的岗位上发挥先锋模范作用，为学校的发展做出了贡献。 但是，由于各种原因，一方面我校教师与学生党员发展数量还较保守；另一方面学生积极分子的物色期、考察期较短（但都能保证一年以上），今后拟将培养期提前开始，并进一步加强党校与团校的管理，力争有充分的培养。 （篇九）*年，*县*学校党支部在县委和教育局党委的正确指导下，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。对照县教育局*年党建工作目标管理责任书，现将自查自评情况汇报如下。一、基本情况党支部，陈朝睦同志任支部书记，周西政同志任支部副书记，2 名副校长任支部委员，专门设立了党支部办公室，由孟文强同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。现有在职教师 168 人. 截至到*年 12 月底，全校共有中共党员 35 人，占教职工总数的 20.8%。其中，正式党员 35 人，预备党员1 人。二、自评情况：党支部根据县教育局党委*年党建工作目标管理责任书考评细则为标准，经过仔细认真的自查自评，得分为 90 分，现汇报如下：1.组织领导 分值 17 分 自评得 13 分*县第二中学党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。认真惯彻落实*县第二中学服务型党组织建设工作规范。认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。根据学校实际，召开支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、研究工会、团委工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。2.班子建设 分值 10 分 自评得分 9 分学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。认真开展党建工作示范校创建工作。校党支部坚持把党组组织建设和群团组织建设一起抓，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。校党支部成立了人才工作领导小组，科学、量才的安排班主任、课程，发挥每位教职工的最大潜能。3.队伍建设 分值 17 自评得分 13 分党支部对组织发展工作有计划和安排，年内研究入党积极分子队伍建设问题 3 次，上了 6 次党课，分上下半年举办了 2 期入党积极分子培训，认真制订了党员发展规划，入党积极分子队伍健全。落实了入党积极分子培育教育措施，建立好了入党积极分子台账。积极推行党员发展“推荐制”，发展党员“公示制”，入党转正“表决制”。*年， 1 名预备党员按期转正，1 名教师吸收为中共预备党员。入党、转正程序规范，手续完整，材料齐全，记录准确。党支部能加强对预备党员进行跟踪教育。党员名册齐全，去向清楚，党员组织关系转接规范。4.制度建设 分值 20 分 自评得分 18 分校党支部进一步健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、党日活动制度、党风廉政建设制度、学习制度、党员教育培训制度等多项党建管理制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部的工作有章可循，有制可依。修订和完善了党支部工作制度，进一步规范了党员教育管理工作。在制度建设上，扎实推进制度的立、改、废工作。全面梳理了各项制度，修订、完善了党支部工作制度、完善更新了学校管理制度，新建了、教职工外出培训、学习管理办法(试行)厉行节约反对浪费的制度公务接待制度突出制度的制约性，全面落实用制度规范行为，以制度管权管事管人。以作风建设制度化、规范化以及管理科学化，进一步推动作风建设。坚持“三会一课”制度，按时召开支委员会、党员大会、支部组织生活会，举行了 6 次党课讲座。坚持民主评议党员制度，结合群众路线教育实践活动，认真开展了专题民主生活会评议，组织生活会对党员、对党支部工作进行客观公正、实事求是的民主评议。坚持集中学习签到制度，保证集中学习在时间、人员、内容上的落实。集中学习 12次，学习了 26 篇文章。坚持三重一大落实制度，学校的重大事情、重大决策都先由支委会和行政会议讨论，教代会审议、通过。坚持党政领导干部听课制度，每位党政班子成员坚持推门听课、新教师汇报课、调研课、观摩课、与任课教师相互交流，为教师作出榜样。5.学习教育实践 分值活动 20 分 自评得分 18 分结合党的群众路线教育实践活动，制定了详细的学习计划，通过自学、集中学习、专题辅导和讨论交流等多种方式，集中学习 17 次，撰写了 2 篇心得体会文章，记写学习笔记 2 万字。6.群众路线教育实践活动与“三严三实”活动 分值 10 分 自评得分 9 分。校党支部遵照县委、教育局党委的安排部署，党支部按照党中央的统一部署，在县委、教育局党委的正确领导和县委督导组的指导帮助下，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，认真完成了学习教育、征求意见，查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。按时召开了领导班子专题民主生活会、组织生活、总结大会，组织了 3 次专题辅导，1 次专题讨论，18 次集中学习，组织党员教师观看了专题视频讲座。撰写了 2 篇心得体会文章。记写学习笔记 2 万