八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第7课 抗击八国联军同步练习卷 新人教版.doc

第7课 抗击八国联军一、选择题118401901年，中国社会发展的基本特征是A开始沦为半殖民地半封建社会B半殖民地化程度大大加深C完全沦为半殖民地半封建社会D逐渐沦为半殖民地半封建社会【答案】D21902年英国泰晤士报记者说，多少年来我们在北京或在中国的地位从未像今天这样高，我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。他这么说是因为A甲午战争中国战败B清政府已成“洋人的朝廷”C山东主权转交日本D义和团沉重打击八国联军【答案】B3爷爷把他收藏的拍摄于北京东交民巷的照片给大家看，并介绍说是1905年的作品，而小明马上就看出一幅不符合史实，它是A各国大使在东交民巷举行宴会 B东交民巷有许多西式建筑C外国军队在东交民巷进行操练 D东交民巷居住着许多北京居民【答案】D4辛丑条约签订后，有人指出，清政府已成为“洋人的朝廷”。下列内容中最能体现这一观点的是A清政府保证严禁人民参加反帝活动 B清政府拆毁大沽炮台C划定北京东交民巷为使馆界 D赔偿白银45亿两【答案】A5下列有关八国联军的表述，不正确的是A八国联军包括西班牙B迫使清政府签订了不平等条约C攻占北京后，到处烧杀抢掠D侵略军曾在老龙头火车站遭遇顽强阻击【答案】A6义和团揭帖云：义和团，起山东，只因鬼子闹中原。由此可见，义和团兴起的原因之一是A清政府的压迫B列强的欺凌C马关条约的签订D知识分子的宣传组织【答案】B7某人评论道：“岂不知寡不可敌众，弱不可敌强敌哉！然出于爱国之心，忍之无可忍，故冒万死以一敌八，冀国民之有排外自立之一日也。”该人评论的是A太平天国运动B洋务运动C义和团运动D戊戌变法【答案】C8清政府致各省督抚电文：“（对义和团）剿之，则即刻祸起肘腋只可因而用之，徐图挽救。”这说明当时清政府对义和团的基本态度是A承认义和团为合法团体B支持义和团反侵略战争C暂时控制和利用义和团D镇压、剿灭义和团【答案】C9某举人在光绪二十七年（注：光绪元年为1875年）的日记中写道：“朝廷俯从和议，而输与洋夷金四百五十兆。山西起派八百万金，吾邑派十五万金。材料中的“洋夷”指A英国殖民者B英法联军C日本侵略者D八国联军【答案】D101958年美国人伊罗生出版的浮光掠影美国关于中国与印度的形象一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段轻视阶段（18401905）赞赏阶段（19371945）敌对时期（1949）。在“轻视阶段”，美国直接参与了下列哪一次侵华战争A鸦片战争B第二次鸦片战争C甲午战争D八国联军侵华战争【答案】D二、非选择题，本卷共2小题。11阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。只因鬼子闹中原揭帖材料二 西历本年二月初一日，上谕以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用。辛丑条约（1）材料一中的义和团最早兴起于哪里？他们斗争的主要对象是谁？（2）材料二相关条约是在哪一次侵华战争后签订的？材料二条款反映了辛丑条约的哪一内容？该条约对中国近代历史产生了怎样的影响？（3）结合所学知识，指出材料一和材料二反映的历史事件有何联系。【答案】（1）山东。帝国主义侵略势力。（2）八国联军侵华战争。清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（3）义和团运动兴起引发八国联军侵华战争，清政府在这次战争战败后，被迫签署了辛丑条约。12中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一图一 签订南京条约图二 签订辛丑条约材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。梁启超变法通议材料三 义和团民谣：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。”（1）材料一中两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？ （2）材料二中变法的名称是什么？材料二中梁启超认为变法成败的关键是什么？后来变法的结果如何？（3）从材料三中可以看出，当时义和团运动的主要斗争对象是谁？（4）从上述材料中我们可以得出什么感悟？（至少写出两点）【答案】（1）南京条约签订后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；辛丑条约签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（2）戊戌变法。关键：改变官制（或改变政治制度）。结果：失败。（3）帝国主义列强（帝国主义侵略势力）。（4）落后就要挨打；地主阶级的自救运动不能使中国走上富强道路，资产阶级改良道路在中国行不通；面对侵略，要英勇抗争；等等。（答出两点即可）