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第6课戊戌变法教学目标1.知道康有为、梁启超等维新派代表,了解“百日维新”的主要史实。2.认识戊戌变法对中国近代的影响。3.康有为、梁启超、严复、谭嗣同等近代史上的仁人志士善于向西方国家学习、勇于改革创新的历史使命感和责任感值得我们学习。教学重点1.公车上书。2.“百日维新”的内容。教学难点理解戊戌变法的历史意义。教学内容新课导入导入1(诗歌导入) 绝命诗有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!谭嗣同同学们,这是谭嗣同临刑前高呼的一首绝命诗,是一首在狱中为自己写的祭死之诗。是戊戌六君子之一的谭嗣同在被害前发出的感慨,表现了谭嗣同视死如归的大无畏精神。与谭嗣同一起牺牲的还有哪些人?是谁害了他们?谭嗣同等人为什么被杀,这对中国社会产生了什么影响?带着这些问题,我们一起来学习本课。导入2(温故式导入) 在中国的近代历史中有很多仁人志士,他们为挽救民族危机,大胆改革,勇于创新,甚至不惜牺牲生命唤醒国民。今天,我们一起学习”第6课戊戌变法”。在本课中,让我们一起领略这些先人所谱写的壮丽悲歌!课堂探究板块一康有为与公车上书 分组讨论:(1)公车上书的背景是怎样的?产生了什么影响?(2)公车上书后,帝国主义掀起的瓜分中国的狂潮进一步刺激了维新变法运动的高涨。那么,维新派开展了哪些活动呢?答案: (1)背景:1895年春,马关条约的签订消息传到北京后,群情激愤。影响:虽然上书没有成功,但它是爱国知识分子的一次请愿运动,冲破了清朝政治舆论沉闷的局面,在封建知识分子中产生了极大地震动,拉开了变法维新运动的序幕。(2)创办报刊,其中影响最大的报刊是上海的时务报和天津的国闻报,组织学会,开办学堂,培养人才等。过渡语:公车上书揭开了变法维新运动的序幕,其主要内容有哪些?板块二百日维新阅读材料:材料光绪帝发布了一系列变法诏令,主要内容有:裁撤冗官,允许官民上书言事;鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算;废除八股,改试策论,开办新式学堂,裁减绿营,训练新式军队等。请回答:结合所学知识,说说上述“维新”措施“新”在哪里?有什么进步意义?答案:“新”主要指:主张兴民权,开议会,实行君主立宪制,不仅要学习西方的科学技术,更应该学习西方的思想文化和政治制度。进步意义:戊戌变法是一次重要的政治改革,也是一次启蒙运动,推动了社会进步,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。结束语:改革是国家、社会进步的强大动力。任何变法或改革都不会是一帆风顺的,总是伴随着激烈斗争,甚至出现挫折失败,为此要付出沉重代价甚至流血牺牲。板书设计当堂达标1. 1895年马关条约签订后,掲开变法维新运动序幕的是(A)A.公车上书B.创办万国公报C.成立强学会D.开办新式学堂2. 某班学生编导一场历史剧涉及以下素材。主题:维新变法;地点:北京;人物:康有为、梁启超、光绪皇帝;纲领:“明定国是”诏书。请判断,此剧中的历史事件发生在(C)A.1894年(农历甲午年)B.1901年(农历辛丑年)C.1898年(农历戊戌年)D.1911年(农历辛亥年)3.列强的侵略,使国人开始向西方学习,寻求救国之路。下列事件中,加快了中国近代化的进程,广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,对中国社会起到了思想启蒙作用的是(B)A.洋务运动B.戊戌变法C.新文化运动D.五四运动4.下列关于戊戌变法的说法不正确的是(D)A.“公车上书”为戊戌变法运动揭开了序幕B.戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用C.慈禧太后残酷镇压了戊戌变法运动D.戊戌变法使中国走上了资本主义道路5.有人曾经这样评价过戊戌变法:“作为一场政治运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动(B)A.阻止了民族危机继续加深B.在社会上起了思想启蒙作用C.改革了君主专制政体D.动摇了儒家思想的正统地位教材图片分析1.康有为:广东南海人。1879年,康有为开始接触西方文化,开始向西方寻求救国的道路。2.严复:福建侯官人,少年时期, 18771879年,严复被公派到英国留学。回国后,积极倡导西学的启蒙教育,完成了著名的天演论的翻译工作。史料积累“若不及时图治,数年之后,四邻交逼,不能立国万国报馆议论沸腾,咸以分中国为言。若箭在弦,省括即发瓜分豆剖,渐露机牙,恐惧回惶,不知死所乱机遍伏,即无强敌之逼,揭竿斩木,已可忧危。”康有为上清帝第五书教学反思
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