高中语文教材介绍及学习要求.ppt

人教版高中语文必修教材介绍与学习要求,一、整套教材编写依据二、整套教材特色：稳中有变三、学习要求,一、整套教材编写依据,1以课程标准为主要依据，体现课程标准的精神；课程标准课程的基本理念（一）：全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。“语文素养”包含哪些方面的内容？巢宗祺：素养，是“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”。语文素养包含：语文的积累、语感、语文学习方法和习惯、识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及思维品质、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念。,课程的基本理念（二）：注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。课程的基本理念（三）：遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。,二、整套教材特色：稳中有变,“稳”1体例：（1）课程标准“课程目标”分两方面：“阅读与鉴赏”“表达与交流”；教材的内容分四部分：阅读鉴赏、表达交流（写作、口语交际）、梳理探究、名著导读，其中阅读鉴赏、表达交流是最主要的。（2）阅读鉴赏部分，按文体分类构成各个单元；没有按时下较为流行的生活主题或人文主题来编排。,“生活化”是课标的一条基本理念。课标的具体表述是：语文教学要打破学科本位，要结合学生的生活实际，要与社会生活相联系。这一理念无疑是正确的，是现代百年语文教育经验教训的总结。但这一理念在实际执行中似乎走了样，走向了“泛语文化”。我概括为三句话：在主题活动中语文被边缘化、模糊化；在课堂教学中语文被悬置、被空洞化；在语文教材中语文被遮蔽、被淹没在人文话题结构中。李海林,2选文：秉承人教版初中教材特色强调经典，传统篇目较多，时文较少，有利于学生情感、态度、价值观的教育。,“变”1课程标准课程的基本理念（二）：注重语文应用、审美、探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。阅读鉴赏部分从教学重点的角度大致可分为三类（见下页）,语文学习的根本：以本为本，厚积薄发。,特点之一是知识量加大，知识面加宽。特点之二是知识程度加深，知识难度加大。特点之三是思维由经验型逐渐向理论型发展。,高中语文的特点（和初中相比）,语文学习要求,“一个从不读文学作品的人，纵然他有硕士、博士或者更高的学历，他也只能是个高智商的野蛮人。”,文明其精神，当从认真学语文开始！,语文是一个世界,幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。史铁生,课前预习：,对课文进行阅读，自主学习（将预习内容写于纸上，贴到书本中）。主要包括以下四部分内容：生字注音，成语释义，摘抄好句；概述课文内容，用简练语言回答写了什么，不超过50字；选取某处好词妙句或某让你有所感悟的段落给与赏析（3处以上）。,一是语言积累，包括词语、句子、语段等。二是诗文积累，要储蓄一定量的诗、词、文。三是生活积累，要深入观察生活，积极参与生活，观察自然风光，体察世态人情，深入人们内心，以了解情感世界的精微、奥妙。四是思想积累，在了解社会，观察事物时，勤思，善思，会分析事物，从而能准确、深刻地认识事物。,高考是一个系统工程，必须从高一抓起。要扎扎实实打好基础，培养好能力。,必须注重知识积累,高中课外必读推荐书目（20部）1.论语2.三国演义罗贯中3.红楼梦曹雪芹4.呐喊鲁迅5.女神郭沫若6.子夜茅盾7.家巴金8.雷雨曹禺9.围城钱钟书10.谈美书简朱光潜11.哈姆莱特莎士比亚12.堂吉诃德塞万提斯13.歌德谈话录艾克曼14.巴黎圣母院雨果15.欧也尼*葛朗台巴尔扎克16.匹克威克外传狄更斯17.复活列夫托尔斯泰18.普希金诗选普希金19.老人与海海明威20.泰戈尔诗选泰戈尔,推荐阅读：朱自清散文集、三国演义、飞鸟集、园丁集、家训练安排：读书笔记，走进名著、汲取智慧，学写书评。逢单周写，双周周一上交。第一周内容：阅读概况回顾：读了哪些文学作品，喜欢哪些作家，并就其中一本书、一位作家进行点评，本学期的阅读有怎样的计划。,以模块为单位进行学分认定，根据成绩评定等级。成绩包括：纸笔测试（期中、期末考试）：70%，平时测验：10%，作业与考察：20%,评价方法,常规作业（每日必做，约30分钟）1.钢笔字：每天50字练字。2.课前预习：对课文进行阅读，自主学习。主要包括以下四部分内容：生字注音，成语释义，摘抄好句；概述课文内容，用简练语言回答写了什么，不超过50字；选取某处好词妙句或某让你有所感悟的段落给与赏析。3.课后练习：以教师当天布置的作业为准。4.阅读：每周安排2-3个下午课外活动到学生阅览室看书。,汇总,必备工具书,古汉语常用字字典本字典收古代常用字3,700多个，复音词2,000多个，后附难字表，收较生僻的字2,600个。例句多用常见的、典型的，并有注释和串讲，便于读者理解；对于古汉语中不易理解和掌握的同义词、近义词进行了辨析。,语文学习用具,1.字帖2.积累本（硬皮活页本）3.读记本（硬皮活页本）4.黑、蓝、红笔各一支黑笔正常作业时间里使用；蓝笔超出正常作业时间里使用；红笔批改时使用。,语文禁忌,涂改液,