九年级物理上册 2.3 热机效率教案 （新版）教科版.doc

热机效率教材解读本节教材详细分析了汽车内燃机的能量流向图，说明了其中损失的能量流向，以及有用功在汽车运行中的分配。教材中先引导学生思考热机的效率指的是什么，而后讲解了热机的效率，并指出了蒸汽机的效率很低，内燃机的效率较高。然后又详细地介绍了热机的发展历程及应用，热机对生态环境的影响。本节是在前面学过的热机和内燃机基础上进行的教学，是对前面知识的深化。教材联系实际情况，分析了提高热机效率的方法，人们开阔思路利用损失的能量用于其他地方，达到了既节省能源又使废物再利用改善环境的目的。教学目标知识与技能 从生活中体会热机改变着我们的世界； 常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径。过程与方法通过讲解汽车内燃机的能量流向图了解燃料燃烧时能量的主要流向；通过了解一些热机的效率进一步感悟热机效率的概念。情感、态度与价值观通过了解热机给生态环境带来的污染，增强环保意识；培养形成正确的科学观。重点难点重点：热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义。难点：提高热机效率的途径。教学建议本节内容建议用学生实验探究和自主学习相结合的方法进行教学。利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解帮助学生想象，提高学生的观察能力、分析能力。本节的一个较大特点是紧密联系实际，考查了能量在具体过程中的损耗，要注意让学生细致地分析问题，养成缜密的思维形式。注意联系实际教学，学生要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简单的问题。教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思考关于节能和环境保护的问题。学点 1热机效率(1)阅读教材P29“热机效率”的内容，参照如图231所示的汽油机的能量流向。思考：问题1：热机所做_有用功_与所用燃料_完全_燃烧释放的热量之比叫做热机的效率。问题2：热机的效率总_小于_(选填“大于”或“小于”)1。(2)观察如图232所示的汽车发动机的能量分配图。思考：问题：汽车发动机的效率_(用图中的符号表示)。(3)一些热机的效率如下表所示，根据表中的数据分析：一些热机的热机效率蒸汽机4%8%蒸汽轮机25%30%燃气轮机50%60%柴油机34%45%汽油机26%40%思考：问题1：一般情况下柴油机的效率比汽油机_高_。问题2：表中数据显示出热机的效率普遍偏低，主要原因有：_废气带走大量的热_；_热机部件间的摩擦大，克服摩擦做功_。学点 2热机的使用和环境保护阅读教材P30P31的内容，并结合“图232汽车内燃机的能量流向”分析。思考：问题1：提高热机效率的途径有：尽量减少各种热损失。尽可能使燃料_充分燃烧_。保持良好的润滑，减少_克服摩擦做功_损失的能量。在设计和制造上采用先进技术。问题2：内燃机的大量使用，促进了社会的进步，使人们享受了现代文明。但在使用内燃机的同时又给人们带来了污染，这主要是指_大气_污染和_噪声_污染。