九年级物理全册 13.1分子热运动导学案（新版）新人教版.doc

13.1分子热运动学习目标：1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；4、知道分子之间存在相互作用力；重点:能识别哪些实例是扩散现象，并能用热运动的观点进行解释。难点:分子间存在相互作用的引力和斥力。教学过程：第一部分 学习探究主问题1.物质的构成第一步：自学探究自学要求：自学课本第2页，理解相关概念并独立完成下面内容：1、物质是由_组成的，_是构成物质的微粒，分子直径约是_。主问题2.分子热运动第一步：自学探究自学要求：自学课本3-4页，独立完成下面内容：1、分子永不停息地做_运动。第二步：互学探究扩散现象：通过实验证实分子是运动的。往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到 _ 现象。上面做的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。第三步：展学探究在我们日常生活中，扩散现象很常见。请举出几个例子，看谁观察得细致。通过所举例子我们可以看出扩散能发生在 体和 体之间、 和 体和 体之间，也可以在 体和 体之间发生。主问题3.分子间的作用力第一步：自学探究自学要求：自学课本4-5页，独立完成下面内容：1、分子之间有_。2、分子之间存在相互作用力，相互作用力有_力和_力两种。第二步：互学探究1、在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有何不同？想想议议：一切物质的分子都在不停地做_的运动。由于分子的运动跟_有关，所以这种运动叫做_运动。2、分子间的作用力:这是一个铅块，我们知道它是由_组成的，组成它的分子在不停地运动着，那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢? 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，如图两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明 。 分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些，容易做到吗?为什么? 分子之间既有引力又有斥力，这就好像被弹簧连着的小球。当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。第二部分 学习小结第三部分 达标检测1、分子运动的基本内容是：(1)_(2) _ 2、不同的物质相互接触时，物质分子互相进入_的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子是在_地运动着。同时也说明分子间存在_3、固体、液体和气体的分子之间的相互作用力从弱到强的排列顺序_4、下列现象中属于固体扩散现象的是（ ）A小树一年比一年长高 B铁块放久后生了锈 C打开醋瓶能迅速闻到醋的酸味D长期放石灰的墙角有相当厚的一层墙壁染上白色5、以下现象能说明分子间有斥力的是( )A一根细铅丝很难被拉断 B沾在物体上的灰尘能被抖掉、C液体很难被压缩 D用浆糊很难把两块木头粘合在一起6、下列现象中不属于扩散现象的是（ ）A、糖块溶于水中，尝到甜味 B、汽车驶过沙漠地带，沙土飞扬C、走过不卫生的公厕，闻到臭味 D、湖水被农药污染第四部分 巩固提升1、下列现象能用分子动理论解释的是（ ）A.沙尘暴来临时，漫天沙尘 B.“八月桂花遍地香”时，到处都能闻到桂花的芳香C.扫地时，室内尘土飞扬 D.把两块表面平滑干净的铅块压紧，一段时间后不容易把它们拉开2、下列说法中正确的是（ ）A.物体运动的越快，它的分子的无规则运动也越快B.液体凝固成固体后，分子的无规则运动就停止了C.固体被压缩到分子之间无间隙才不能被压缩D.温度越高，分子的无规则运动越剧烈3、劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物。用它们装修房屋，会造成室内环境污染，这表明 。用胶粘剂可以把装修板粘在一起，这说明 4、将墨水分别滴入冷水和热水中，通过观察现象可知：温度越高，_过程越快，这说明温度越高， 。第五部分 教学反思