九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算导学案（新版）新人教版.doc

课题3 利用化学方程式的简单计算【学习目标】1、知识与技能目标：通过化学方程式中物质之间的质量比，初步理解反应物与生成物间的质与量的关系以及化学方程式计算的步骤和方法。2、过程与方法目标：通过对具体题目的分析计算，形成独立思考的意识，在解题过程中，养成正确地审题习惯和书写规范的良好学习习惯。3、情感态度与价值观：通过计算过程中体验定量研究对于生产生活的重要性，体会自己对社会和环境的责任感，培养勇于实践，严谨认真的科学态度。课堂环节【温故知新】1. 书写正确的反应方程 水通电条件下分解 双氧水制取氧气 【幸运转盘】2. 书写正确的反应方程式镁条在空气中燃烧 红磷在空气中燃烧 【问题1】 若将2g镁条放在空气中充分燃烧，可以生成多少g的氧化镁？ （计算结果需要保留一位小数） 归纳利用方程式计算的一般步骤：【问题2】 制取4.8g氧气需要氯酸钾多少g？同时能生成多少g氯化钾？(计算结果保留1位小数)课后作业【巩固基础】1.铝在氧气中燃烧生成氧化铝，在这个反应中铝、氧气、氧化铝的质量比是： 。2.将火箭送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢，助燃剂是液氧，若100kg的液氢需要填充多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？【能力提升】1.锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌，实验室用6.5g锌与足量的盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？2.5g铝在氧气中完全燃烧后，生成氧化铝的质量一定（ ）A.等于5g B.一定大于5g C.一定小于5g D.无法确定 2.若生成的这些氧气，分别由下列四种物质，完全分解后制得，所需物质的质量最少的是：（ ）A.H2O2 B.KMnO4 C.KClO3 D.H2O3.把干净的氯酸钾和二氧化锰混合物16g装入大试管中，加热至完全反应，待试管冷却后称量，试管中剩余固体质量为11.2g。试计算：（1）生成氧气的质量是多少？（2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰各多少克?