七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框 生命可以永恒吗互动训练A 新人教版.doc

生命可以永恒吗一、单项选择题(共7题,共100分)1.人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已经逝去，永不复返；明天正在走来，不可捉摸；只有今天在你身边。对此认识正确的是（ ）A人生在世十分短暂，当享受时就享受B人生苦短，我们享受生活的时间只有三天C应珍惜生命中的每一寸光阴，让每天都过得充实D昨天已经过去，我们要多回忆，多反思，多总结2.对于生命的接续，下列说法正确的是（ ）在生命的接续中，人类生命不断发展生命的接续仅仅指身体上接续祖先的生命生命的接续还体现在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果生命还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命ABCD3.下面漫画中人物的言行启示我们（ ）人活着就是为了自己，因为生命是“我”的要珍惜生命中的每一寸光阴要让每天过得充实热爱生命，传承生命ABCD4.珍惜生命的每一寸光阴，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有（ ）小明争分夺秒，善于利用零星时间学习华力做事拖沓，总是不能今日事今日毕小华做事有计划，把自己的时间安排得井井有条丽丽认为青春苦短，要及时享乐ABCD5.智博说：“我将来要做一名科学家，为国家的科技事业作贡献。”浩宇说：“我将来要做一名医务工作者，为人类健康而奋斗。”晟婕说：“我将来要成为一名作家，为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明，在人类生命的接续中（ ）A人的生命是短暂的，只能听天由命B我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命C我们无能为力，只能顺其自然D生命是不可逆的6.我的鼻梁很高，头发微卷，有点像外国人；我的性格外向，热情、奔放，喜欢交朋友；我的兴趣广泛，尤其喜欢到野外郊游；我喜欢唱歌，我爱笑这就是“我”。这表明（ ）A每个人的生命都是独特的B“我”和别人没有什么差别C每个人的人生道路都是一样的D每个人的生命都是一样的，没有差别7.人活着要完成一种承上启下的责任物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（ ）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续在人类生命的接续中，我们要找到一个位置，担当一份使命个体的生命是短暂的生命是传承的，每个人的生命不仅是“我”的，也是“我们”的ABCD