九年级语文下册 课堂十分钟 第四单元 15《无言之美》预习检测 新人教版.doc

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无言之美1.给下面加点的字注音。着想( )栩栩如生( )譬如( )两两相称( )2.给下列多音字注音。舍不舍( )宿舍( )臭臭味相同( )铜臭味( )巷深巷( )巷道( )号呼号( )号角( )3.根据拼音写汉字。缥mio( )pn( )蛾眉寂lio( )惨q( )4.形近字辨析。qng( )刻qng( )倒一f( )画f( )射一f( )手套5.解释词语或根据意思写出词语。(1)附丽:_(2)铢两悉称:_(3)_:详尽细致,达到极点。(4)_ :多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。6. 文学常识填空。课文作者是_,安徽桐城人,_家、翻译家。主要著作有文艺心理学_西方美学史等。7.预习课文,思考并回答以下问题。(1)阅读本文,在了解了作者的观点后,你得到了怎样的启示?_(2)在作者看来,摄影家和美术家的创作有什么不同?_(3)对于本课内容,我还有这样的疑惑:_参考答案1.zhu x p chn2. sh sh chu xi xing hng ho ho3.缈 颦 寥 戚4. 顷 倾 幅 辐 副5.(1)附着,依附。 (2)形容两方面轻重相当或优劣相等。 (3)尽致 (4)信手拈来6.朱光潜 美学 谈美7.(1)欣赏艺术作品时,不仅要注意有形有象的部分,还要关注其中的“空白”,懂得感受作品的“无言之美”。 (2)摄影家的相片能包罗尽致,做到了“和自然逼真”;而美术家的图画加入了作者的人格,所选的是部分的理想化的实物。美术家的图画比摄影家的相片更能引起人们浓厚的美感。 (3)略。
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