九年级物理上册 12.3 物质的比热容（第2课时）训练 （新版）苏科版.doc

物质的比热容第2课时比热容与热量的计算一、选择题1水的比热容为4.2103J/(kg )，1 kg水温度从20 升高到50 ，吸收的热量是()A4.2103JB8.4104JC1.26105JD2.1105J2一杯开水，从刚倒入杯中到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是()A500 JB5000 JC5104JD5105J3铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则()A铜块的末温高B铁块的末温高C铜块的温度降低得多D铁块的温度降低得多4用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1 min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为()加热时间/ min012水的温度/ 202632液体的温度/ 203448A.0.9103J/(kg)B1.8103J/(kg)C3.6103J/(kg)D1.2103J/(kg)5甲、乙两物体的温度相同，它们的质量之比为21，比热容之比为14，让它们吸收相同的热量后互相接触，则()A热量从甲传给乙B热量从乙传给甲C温度从甲传给乙D它们之间不发生热传递6用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图8K8所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量为()图8K8A5.04105JB4.2105JC2.52105JD条件不足，不能计算二、填空题7汽车散热器等制冷设备常用水做冷却剂，这是利用了水的_较大的性质；如果汽车散热器中装有5 kg的水，在温度升高10 的过程中，水吸收的热量是_J已知c水4.2103J/(kg)8xx菏泽改编 夏天，小红将一瓶质量为0.5 kg的矿泉水放进电冰箱的冷藏室，矿泉水的温度由37 降至7 ，此瓶矿泉水_(选填“吸收”或“放出”)的热量为_J某块冰吸收了上述热量，温度从14 升高到4 ，则这块冰的质量为_ kg.c水4.2103J/(kg)，c冰2.1103J/( kg)9xx德阳质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容_(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ，加热一段时间后温度升高到50 ，吸收的热量为1.26105J，则乙液体的比热容为_J/( kg).10集热箱中盛有1 t水，在阳光照射下，水温度升高了30 ，在这个过程中，水的内能增加了_J质量为4 kg，温度为30 的水，当吸收了1.68105J的热量后，温度升高到_ .在标准大气压下，质量为200 g、温度为55 的水，吸收4.2104J的热量后，温度升高了_ .c水4.2103J/(kg )11.用两个相同的加热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图8K9所示，据此判断物质甲的比热容为_c水4.2103J/(kg )图8K9三、实验探究题12某同学为了探究“物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水或煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验数据回答：(1)比较1、2数据，得出的结论是_.(2)比较3、4数据，得出的结论是_.(3)比较1、3数据，得出的结论是_.(4)综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与_有关(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是_和转换法13小华同学利用如图8K10所示装置对100 g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态图8K11甲是他根据记录的数据绘制的温度时间图像，根据图像可知：图8K10(1)设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_J的热量c冰2.1103J/(kg )，c水4.2103J/(kg )(2)图乙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_.图8K11四、计算题14吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热质量为250 g的袋装牛奶已知牛奶的比热容为2.5103J/(kg)，水的比热容为4.2103J/(kg)为了使这袋牛奶的温度由12 升高到42 ，求：(1)牛奶需要吸收多少热量(2)妈妈至少要用60 的热水多少千克.15如图8K12所示是太阳能热水器的装置图它主要由太阳能吸热板和补水箱等组成，它利用水的对流与循环把水加热补水箱内装40 kg水，如果每分钟吸收太阳辐射的能量为8.4104J，其中60%被水吸收求：将补水箱里20 的水经吸热板加热1 h后水温为多少c水4.2103J/(kg)图8K1216xx盐城 小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量_(选填“相等”或“不相等”)用实验测得的数据画出它们升高的温度T随时间t变化的图像如图8K13所示，它们都是过原点的直线，即Tkt.温度升高T1过程中食用油吸收的热量_(选填“小于”“等于”或“大于”)水吸收的热量；用m表示水的质量，c1和c2分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水k煤油等于_图8K13