七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框《生命可以永恒吗》课堂达标 新人教版.doc

生命可以永恒吗一、单项选择题1.关于生命的认识，正确的有（ ）人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光人的生命来之不易，生命属于我们只有一次生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切地球上的生命是大自然的奇迹A.B.C.D.2.励志书羊皮卷中说：“生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千万年演化的结果，经历了无数的威胁与考验才贏得了降生的机会。”因此，我们每一个人“一生下来就是冠军”。这启示我们（ ）A.我们的生命对自己重要，对他人、对社会不重要B.人生充满了挫折和失败C.生命来之不易，我们应该倍加珍惜D.我们的生命属于自然而不属于社会3.我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这句话启示我们（ ）A.要珍惜时间，让生命充实和富有意义B.必须争分夺秒，否则就是浪费生命C.只要节约时间，就能延长自己的生命D.时间不会逆转，生命不可重复4.近来，人们的心灵被一些“最美的故事”深深打动。“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍等他们在危急时刻舍己救人。他们的“美”主要体现在（ ）A.热爱生命，丰富和创造人类的精神文明成果B.具有为中华之崛起而奋斗的理想C.生命是在无数偶然性中产生的D.没有珍爱自己的生命，对自己不负责任二、材料分析题(共1题,共10分)1.思考生命是从认识死亡开始的。最初见到死亡，我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩儿。一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。我的小辫儿上插几朵蓝紫色的喇叭花，在忙着给自己准备午餐一一将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”。忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来。我愣了一下，飞快地跑出院子。一支长长的送葬队伍正缓缓地从门前经过我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边，头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我小小的心灵。以后，我长大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡。他们三人是我最挚爱的亲人：母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我。十九岁，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那快乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它标志生命的存在。随着阅历的增加，那种对于死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。结局一样，过程却可以截然不同在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽。节选自赵泽华的欣赏生命（1）作者“在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡”，说明了一个什么道理？（2）你怎样理解“死神同每一个人签约，没有人可以违约”？（3）“享受和欣赏生命的自然和美丽”给了我们什么启示？