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第2课时夏商周时期:早期国家的产生与社会变革一、单项选择1.一同学学习潍坊历史与文化时,总结了四句顺口溜:太康失国,少康复国。桀失其国,无人复国。顺口溜指的朝代是()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2.xx白银史记记载:“武王封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是()A.武王伐纣B.西周分封制C.春秋争霸D.战国七雄3.xx泉州一模文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是()A.B.C.D.4.xx江西 “赵王闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将以击秦。括军败,卒四十万人降武安君(白起),(武安君)乃挟诈而尽坑杀之,遣其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是()A.城濮之战B.桂陵之战C.长平之战D.赤壁之战5.原创题汉书记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”商鞅这一举措()A.加大了军队长官的权力B.加强了对人民的管理C.得到了贵族的支持D.促进军事力量的强大6.xx福建下图所示内容中的“圣人”是指()A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子7.易中天先生在百家讲坛讲述诸子百家时,将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会:平等、互利、兼爱”。这一学派最有可能是()A.儒家B.法家C.道家D.墨家8.有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理、论证比较严谨的是()选项第一步第二步A提出庄子是道家创始人的观点找到庄子主张无为而治观点作证据B提出孟子是儒家创始人的观点找到孟子主张“仁政”、提出“春秋无义战”观点作论据C查阅到孔子“因材施教”“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料得出孔子是我国古代伟大教育家的结论D查阅到墨子“兼爱、非攻”等相关史料得出墨子是法家创始人的结论二、组合列举9.原创题制度创新推动社会进步。(1)夏朝开创的王位,为以后历代王朝所承袭。(2)西周时期,统治者实行分封制,将宗亲和等分封到各地做诸侯。(3)商鞅变法废除制,允许土地自由买卖。三、材料解析10.发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动地诠释了这一规律。阅读材料,回答问题。材料一材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州域,而弱者丧社稷。汉书食货志材料三当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短,呈现思想文化的繁荣局面。人教版中国历史七年级上册(1)据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么?它们的推广促进了哪个阶级的兴起?(2)材料二记述的是哪一历史事件?材料三中“商君”采取了哪些措施?有什么作用?(3)历史上把材料三所述的现象称为什么?对中国古代文化有什么影响?参考答案1.A解析 夏朝经历了四百多年,最后一个国王桀,是历史上有名的暴君。根据题文材料中的“桀失其国”可知,顺口溜指的朝代是夏朝。2.B3.C解析 依据所学知识可知,兵马俑反映了秦汉时期雕塑艺术的高超;殷墟出土的司母戊鼎,是商朝青铜器的代表作,是目前世界上已发现的最大的青铜器;甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动;春秋战国时期出现了铁农具。因此符合题意,答案为C。4.C解析 据题干关键词“赵王闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将以击秦”并结合所学知识可知,在秦赵长平之战中,赵王任用赵括为将,导致了赵国军队的大败。故本题选C项。5.D解析 “战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石”反映商鞅变法奖励军功的举措,促进了军事力量的强大。6.B解析 本题考查孔子。从材料中的“泛爱众,而亲仁”可以判断是孔子的主张。故本题选B项。7.D解析 墨家的创始人是墨子,他主张“兼爱”“非攻”,反对持强凌弱,以众暴寡,主张人们互助互爱。因此,符合题意的学派是墨家。8.C解析 结合所学知识可知,应该采用排除法,A错误,因为道家的创始人是老子;B错误,因为儒家创始人是孔子;D错误,因为法家创始人是韩非子。因此只有C符合题意。9.(1)世袭制(2)功臣(3)井田10.(1)铁农具和牛耕。地主阶级。(2)商鞅变法。国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕织,奖励军功;编制户籍;推行县制;统一度量衡。提高了军队的战斗力,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为秦以后兼并六国打下了坚实基础。(3)百家争鸣。有力促进了思想文化的繁荣。
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