2019中考道德与法治二轮复习 辨析题解题技巧训练.doc

河南中考辨别与分析解题技巧漫谈例1：阳刚之气是中国自古以来男性气概的体现。然而一段时间以来，少数男星上镜时描眉画目。搔首弄姿、“娘娘腔”十足。对于这种“娘炮”现象，一些观众趋之若鸶，更多的人则表示反感。价值观念趋多元， “娘炮”上镜莫埋怨明星喜好影响大， 舆论引导严把关 总体把握：价值观、“娘炮”现象。仔细推敲：2.3两句有两种现象；有两种评析；两种影响（青少年、社会）。逐句分析：第一句谈价值观多元化表现，写出2至3个表现即可得2分；可以设问为：价值观多元的表现有哪些？（当今社会，人们的生活方式趋于多元化，不同的道德观念、价值取向、生活理念在社会生活中并在。）第二句是“娘炮”现象、“娘炮上镜”现象两种现象的评析；（A:作为一种生活方式，少数男性的动作、行为、形象女性化，属于个人自由与选择，我们要尊重包容。B:“娘炮”上镜会误导价值观尚未成熟的青少年，影响青少年健康成长。）注意在A中我们下了结论，别小看这个结论，那可是1分。本句是2+1结构，为正反两方面的2+1结构；可以设问为你如何看待“娘炮”现象？“娘炮上镜”现象对青少年有什么影响。第三句可以设为两个问题：为什么明星影响大？明星的不良喜好有什么影响？我们的态度。（A：时下，追星者众多，明星的社会关注度高，其一言一行对社会产生着巨大影响，B：明星的不良喜好会污染社会风气，C：应当警惕。）为什么谈明星的不良喜好，就是因为第2句有“娘炮上镜”现象，这就是瞻前，而在第二句谈对青少年的影响，而第三句谈对社会影响，这就是顾后。第四句首先要确定主体：舆论媒体。设问：舆论媒体如何针对此类现象？同样的这个问题我们许多同学只能得一分，为什么？只有升华做法，而无代入法（即回顾整个4句话的总结）。本句代入：作为舆论媒体，应把握正确价值导向（1句），封杀“娘炮”明星（2.3句）；升华：应强化责任担当(或:不能片面追求收视率、点击率)，弘扬时代主旋律，引领和传播社会主义文化。参考答案： (1)当今社会，人们的生活方式趋于多元化，不同的道德观念、价值取向、生活理念在社会生活中并在(2分)(2)作为一种生活方式，少数男性的动作、行为、形象女性化，属于个人自由与选择，我们要尊重包容。“娘炮”上镜会误导价值观尚未成熟的青少年，影响青少年健康成长。(3分) (3)时下，追星者众多，明星的社会关注度高，其一言一行对社会产生着巨大影响，明星的不良喜好会污染社会风气，应当警惕。(3分) (4)应强化责任担当(或:不能片面追求收视率、点击率)，弘扬时代主旋律，引领和传播社会主义文化。(2分)再谈一例：例2：带着“贺岁档”“国产科幻片”“刘慈欣”等标签，电影流浪地球大年初一上映后口碑、票房双丰收，这部被称为中国科幻电影的里程碑作品，目前，票房突破37亿元大关，暂时名列国产票房第二。在吸引观众的同时，也引来一些盗版者，他们打着“低价惠民”的旗号在网上叫卖盗版的流浪地球，售价低至1元。目前，制片方已就此向国家版权局举报。春节观影成时尚， 低价惠民应提倡公平正义须伸张， 打击盗版不能忘 总体把握：盗版（知识产板）、伸张公正 仔细推敲：盗版危害性，维护公正的原因及本材料暗含的和明指的做法都有哪些？ 逐名分析：第一句可以设问为春节观影对人民群众有哪方面的积极作用，列举2个下结论即可得2分；（春节期间和家人一起看电影，既能享受精神盛宴，又能享受和家人团聚的天伦之乐，渐成春节时尚。 (2分)） 第二句：什么是“低价惠民”？真正“惠民”吗？为什么？结论。按照这个思维我们可以设问：所谓“低价惠民”的危害以及我们的态度。（A：盗版电影虽然低价，但观影效果不佳，而且侵犯了他人的知识产权，扰乱正常的影视秩序，B：并非惠民之举，不应提倡。）典型原因危害类2+1句式，即原因危害（3条或3条以上）2分，结论1分。 第三句：为什么要维护公平正义？材料中有伸张正义者吗？这种做法又有什么影响？设问：维护公平正义的教材知识点。材料中暗含的此类做法有什么影响？（A：公平正义是人类永恒的追求，B：保障制片方的权益体现了公平正义原则，有利于鼓励文化创新。）我们很多同学这句话只得1分，原因很简单，大谈公正的重要性，而忽视了代入法的运用。 第四句：1谁打击盗版？如何打击？2谁不能忘？怎么做？设问：盗版现象国家和公民怎么做？（国家要加大打击盗版行为，规范市场秩序，公民要拒绝购买盗版，积极举报等营造崇尚诚信、尊重创新的良好社会氛围。） 总结：总体把握：这个题会涉及教材哪些知识，是哪此方面的知识？事物的两面性我们看到了吗？你怎么评析的？你的态度表明了吗（亦或下过结论）？你充分运用道德与法律及国情了吗？你都涉及哪些主体？方法运用：你运用过列举或表现吗？你是否在阐述意义或积极作用时列3个以上并且是不同角度？你看到“靠”补充了吗？你运用过2+1句式吗？是哪种？你用过1+2句式吗？你在谈关系时完整吗？你代入了吗？你总结了吗？总结时你把材料和每一句都包含进去了吗？温馨提示：你每一句都设问了吗？你设问几个问题？最后问一句：你是一句一辨析的吗？辨析与速查：“我查到了一句。”看清楚这句话的这道题与你试卷中的题是一个方面的内容吗？“辨析题速查不会有原题。”对，不光是辨析题，所有题都不会在速查中找到原题。“既然这样，做辨析题不需要速查。”这要从你的设问问起：你设计的问题自己都无法查起，那就有可能是问题设计不对；其次，速查是查找类似题的答案，还需要你结合原题进行筛选和改编的。组织与誉写答案：一句一层，有数学序号；逻辑性强，语言精炼；不出现错误结论与错别字；书写工整（至少别人得认识你的字）。常见句式：2+1句式：原因危害（3条以上，最好从不同主体列举）+结论（亦或态度）（最好与原句相同或接近）;事物的两面性，结合材料与前后句找到侧重面，侧重面2分，次要的简短或从一个方面入手即可1分。1+2句式：简单的这一主体这么做的原因（1至2条）1分+主体怎么办（也有可能补充其它主体怎么办）2分。补充类：知识类补充，例如：严格执法是关键。一定要把依法治国的基本要求补充完整。主体做法补充完整。常见“靠”“就能”等字眼。各主体做法中把原句中的主体作为主要点，补充主体做法原则上一个主体一个，补充两个主体做法即可。筛选与此主题最贴近的做法。意义类：常见“意义大”“作用大”等词语。尽量从多主体谈意义或影响，至少3条。把材料和原句中的主角找到，可以谈2条；如若是单一主体，例如优秀电影对未成年的影响，就需要我们认真查找速查，而不是在那大白话漫谈。列举或表现类：很少列举实例的，大多是虚的。在例1中的第一句中，我们列举了多元价值，例2列举了春节观影对家庭的作用，大家如果仔细分析的话，就会发现这其实也是分析原因的。例如：外出旅游成时尚。说列举，是外出旅游的表现；说原因可以从收入增加及外出旅游的作用来分析。所以这就体现辨析题的重点在于分析，侧重于分析问题、解决问题。关系类：第一步要正确阐述两者关系，然后代入这道题。例如：广场舞问题：权利义务相统一。必须呈现权利与义务相统一的教材知识点。然后代入：我们每个公民在享受广场健身、娱乐等权利同时，一定要履行遵守社会规则的义务，不得损害他人的合法权利与自由。附：专项训练专项训练题 1.近年来，人们的文明素养明显提升，公交让座蔚然成风。对于个别不让座者，有人表示宽容理解，有人冷嘲热讽，甚至辱骂、殴打。孰是孰非，人们观点不一。 主动让座人人夸，拒不让座招人骂 法无禁止皆可为，弘扬美德莫绑架做题模板总体把握仔细推敲逐句分析第一句：你的设问：（可以查到吗）第二句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第三句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第四句：你设计的问题：（可以查到类似题？）你是在总结吗？你结合材料和4句话了吗？温馨提示你套用答题句式了吗？你筛选和改编答案了吗？每一句模板都要活学活用。你的答案： 2.人民币是我国的法定货币。然而近年来，随着支付宝、微信等移动支付的日趋流行，旅游景区、餐饮、零售等行业的一些商户为图方便拒收现金，让消费者很受伤。对此，人们看法不一。 移动支付真方便，拒收现金理当然商家经营莫任性，法治精神记心间做题模板总体把握仔细推敲逐句分析第一句：你的设问：（可以查到吗）第二句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第三句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第四句：你设计的问题：（可以查到类似题？）你是在总结吗？你结合材料和4句话了吗？温馨提示你套用答题句式了吗？你筛选和改编答案了吗？每一句模板都要活学活用。你的答案：3.为了顺应素质教育的要求，不少地方多年来在初中的部分科目中实行开卷考试，取得很好的效果。与此同时，宝典、秘籍等应考资料大量上市，部分考生对此趋之若鹜、简单照搬;更多的考生则重视独立思维，适时参考自己准备的资料 开卷考试我点赞， 轻松作答靠宝典 独立思考应提倡， 知行合一树典范做题模板总体把握仔细推敲逐句分析第一句：你的设问：（可以查到吗）第二句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第三句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第四句：你设计的问题：（可以查到类似题？）你是在总结吗？你结合材料和4句话了吗？温馨提示你套用答题句式了吗？你筛选和改编答案了吗？每一句模板都要活学活用。你的答案：4.xx年苏州太湖马拉松比赛中，处于领先位置的中国选手被志愿者递国旗打乱节奏，痛失冠军。对于志愿者递国旗的行为，有人夸赞说是爱国之举，有人则认为是漠视比赛规则。 国家利益当优先，爱国之举应夸赞 竞技规则莫违反，理性爱国素质显做题模板总体把握仔细推敲逐句分析第一句：你的设问：（可以查到吗）第二句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第三句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第四句：你设计的问题：（可以查到类似题？）你是在总结吗？你结合材料和4句话了吗？温馨提示你套用答题句式了吗？你筛选和改编答案了吗？每一句模板都要活学活用。你的答案：5.自媒体时代，人人都有麦克风。然而一段时间以来，一些自媒体野蛮生长，种种乱象触目惊心:有的靠诋毁英烈博眼球，有的借传播虚假信息找“商机”，还有的打着舆论监督的旗号行敲诈勒索之实公民是否可以自由发布网络信息，人们看法不一。网络虚拟且方便，信息发布莫设限。网络不是法外地，理性参与方受益。做题模板总体把握仔细推敲逐句分析第一句：你的设问：（可以查到吗）第二句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第三句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第四句：你设计的问题：（可以查到类似题？）你是在总结吗？你结合材料和4句话了吗？温馨提示你套用答题句式了吗？你筛选和改编答案了吗？每一句模板都要活学活用。你的答案： 6.近年来，法治知识进校园、消防知识进校园、优秀传统文化进校园等活动广泛开展，受到广大师生的欢迎。与此同时，不少部门开展的业务性、工作性很强的活动，如税收知识宣传、卫生城市创建宣传等等，由于把公众知晓率作为考核指标，于是也堂而皇之地“进校园”了。这些在社会上引起不小的争议 学生发展应全面，活动进校多益善。 活动过滥惹人烦，不忘初心慎挑选。做题模板总体把握仔细推敲逐句分析第一句：你的设问：（可以查到吗）第二句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第三句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第四句：你设计的问题：（可以查到类似题？）你是在总结吗？你结合材料和4句话了吗？温馨提示你套用答题句式了吗？你筛选和改编答案了吗？每一句模板都要活学活用。你的答案： 7.近年来，线上作业在中小学流行。这种作业多以图片、情景等形式呈现，并能通过“大数据”统计作答情况，进而生成类似易错题推荐给学生练习。不少家长却对孩子用手机、电脑做作业顾虑重重。线上作业何去何从，大家众说纷纭。 线上作业优势显，全面推广成必然。 游戏诱惑成隐患，适当布置莫泛滥。做题模板总体把握仔细推敲逐句分析第一句：你的设问：（可以查到吗）第二句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第三句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第四句：你设计的问题：（可以查到类似题？）你是在总结吗？你结合材料和4句话了吗？温馨提示你套用答题句式了吗？你筛选和改编答案了吗？每一句模板都要活学活用。你的答案： 8.近年来，公交车上的司乘冲突愈演愈烈，甚至酿成重大安全事故。面对司乘冲突，其他乘客应做漠不关心的看客，还是敢于出手制止的勇士，值得我们思考并做出正确块拿。面 司乘冲突难避免，他人闲事莫要管。 公共安全须维护，看客心态为哪般。做题模板总体把握仔细推敲逐句分析第一句：你的设问：（可以查到吗）第二句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第三句：你设计几个问题：（可以查到类似题？）第四句：你设计的问题：（可以查到类似题？）你是在总结吗？你结合材料和4句话了吗？温馨提示你套用答题句式了吗？你筛选和改编答案了吗？每一句模板都要活学活用。你的答案：参考答案：1. (1)让座是关爱他人、文明有礼的表现，弘扬了中华民族传统美德，理应受到肯定。(2分) (2)对于拒不让座者，只能从道德上进行谴责。辱骂或殴打不让座者，侵犯了他人的人身权利，非但没有捍卫文明，反而是在给文明抹黑。(3分) (3)法律是人们行为的底线。法律并来规定公民有让座的义务，因此公民有让或不让座的自由。(2分) (4)我们在弘扬和传承美德时，不应用过高的标准去要求、胁迫或攻击他人，不应左右他人的行为。同理，社会鼓励让座，但不赞成强制让座的道德绑架行为。(3分)2.(1)移动攴付避免了携带大量现金不安全的问题，不用找零，支付快捷，在一定程度上改变了我们的生活方式。(2分 (2)一些商家拒收现金既损害了人民币的法定地位，也侵犯了消费者对支付方式的选择权，既不合理也不合法。(3分) (3)法律是人们生活的基本行为准则，商家任性经营一旦违反法律，就会受到法律制裁。(2分) (4)法治是社会主义核心价值观的重要内容，是公平正义的重要保障。我们要树立法治精神，在享受移动支付带来便利的同时，尊重他人现金支付的权利。(3分)3.(1)开卷考试重在考查能力，避免死记硬背，有助于改变学习方式，适应了素质教育潮流，值得肯定。(2分) (2)宝典秘精等资料可以作为应试参考，绝不能简单照搬照抄，否则会造成答非所问，得不偿失。(3) (3)初中阶段成长的不仅是身体，我们要发展独立思雏，培养批判精神，开发创造潜力。考试时应随机应变，创造性作答。(2分)(4)知识源于实践，并服务于实践。我们不仅要通过学习获取知识，更要用所学知识分析解决问题，指导自身生活实践。(3分)4.(1)国素利益是个人生存和发展的基础，国家利益个人利益发生冲突时，个人利益应主动服从国家利益。(2分)(2)递国表面上是爱国之举、但会乱比赛秩序，让国家蒙盖，因此不应提倡。(3分)(3)不依规短，不成方圆。规则是比赛公平，有序进行的保证，应得到共同遵守。(2分) (4)我们应自觉遵守比赛规，维护比赛铁序，为比赛的顺利进行贡献为量，展示中国人良好的文明素质、一个理性爱国者.5.(1)网络打破传统人际交往的时空限制，让信息传递和交流变得更加方便，丰富了我们的生活。(2分)(2)网络具有虚拟性的特点，但网络信息对国家、社会和个人会产生现实影响，必须坚持网络无限，自由有界，设定网络规则，为网络信息发布划定红线。(3分) (3)不以规矩，不成方圆。社会生活的方方面面都应遵守法律，网络生活也不例外。(2分) (4)公民只有理性参与网络生活，自觉传播网络正能量，才能更好地享受网络自由，促进社会和谐进步。(3分) 6.(1)作为祖国未来的建设者和接班人，中小学生应做到德智体美劳全面发展，不断拓宽学习内容和领域，既要学习书本知识，也要关注社会生活。(2分 (2)符合学生认知和成长规律的活动，对学生成长有益;反之则对学生成长不利，进校园活动并非多多益善。(3分(3)活动进校过多过滥，会加重学生负担，扰乱正常的教学秩序，引起学生、老师和家长的反感。(2分)(4)各方应从有利于学生成长、有利于立德树人的立场出发，精心挑选、组织进校活动，促进学生全面发展和健康成长。(3分) 7.(1)线上作业寓教于乐，能更妤地激发学生的学习兴趣，提高批改效率，便于统计反馈和跟踪补救。(2分) (2)线上作业不利于学生深入思考，有的作业如调查实践类作业无法在线上完成，线上作业过多还不利于学生的视力保护，因此全面推广线上作业值得商榷。(3分 (3)对于自制力不强的学生，完成线上作业时容易分神，甚至因此沉迷游戏，需要警惕。(2分) (4)教师应根据学科特点，将纸质作业、线上作业和实践类作业科学搭配，辅之以必要的家长监督，做到扬长避短，促进青少年学业进步和健康成长。(3分)8.(1)公交车上乘客流动性强，司乘双方考虑问题的角度不同，难免会出现分歧，但只要双方互谅互让，完全可以避免冲突。(3分 (2)司乘冲突轻则影响公共秩序，影响公交准点运行，重则危及公交的安全运行，造成安全事故，绝非闲事，我们应积极调停化解。(2分) (3)公共安全关系不特定多数人的生命健康和财产安全，需要着力保障。(2分) (4)看客心态是自私自利的表现，终将危害自身，我们要增强责任意识，敢于见义勇为，与危害公共安全的行为作斗争。(3分)