2019版八年级语文上学期第三次月考试题新人教版.doc

2019版八年级语文上学期第三次月考试题新人教版一、积累与运用（26分）1、下列各项中加点字注音全部正确的是（ ）A、颓唐（tu） 婆娑（sh） 遏制（） 摩肩接踵（zhng）B、密匝匝（z） 推崇（chng） 遒劲（jng） 潜滋暗长（qin）C、虬枝（qi） 俯瞰（kn） 顾忌（j） 舳舻相接（zh）D、洨河（jio） 地穴（xu） 雕镂（lu） 无动于衷（zhng）2、下列各项中书写全部正确的是（ ）A、狼籍 斟酌 序暮 络绎不绝 B、秀颀 田畴 狐形 唯妙唯肖C、罅隙 嶙峋 跳蚤 自出新裁 D、喧嚣 鲜腴 擦拭 春寒料峭3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。B.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。C.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。D.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲避伤害。4、下列各句中,没有语病的一项是 ( )A、今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。B、学习制作凤冠,不仅要有一种持之以恒的钻研精神,更要看对这种传统技艺有没有兴趣。C、除了金华味道销量不错外,新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。D、沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任务。5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。 。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。雁阵中也蕴含了这个道理。爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。 B. C D6、诗文默写填空（8）(1) ，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(2)中原乱，簪缨散，几时收？ 。(朱敦儒相见欢)(3) ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）(4)居天下之广居， ，行天下之大道。 (富贵不能淫)(5)在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫春望中“ ， ”两句诗来表达心声。(6) ， 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）(7)九万里风鹏正举。风休住， 。 （李清照渔家傲）(8)我赞美白杨树，就因为它 ，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。7、名著阅读（4）(1)下列有关红星照耀中国的说法有误的一项是( )(2分)A这部著作真实记录了斯诺从1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。B斯诺在红星照耀中国中，用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。C红星照耀中国描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。D红星照耀中国写道：一九三五年七月二十日，红军进入了陕西西北的富庶的毛儿盖地区，同四方面军和松潘苏区会合。（2）在苏维埃的掌权人物一个共产党员的由来中，我读到了年届不惑的 （人物）。他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长，不仅呈现了他个人的成长轨迹，而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者 （人物），他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学；先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、“八一起义” ，是党的创建人，是著名的革命组织者?无私地忠于一种思想，从不承认失败的不屈不挠的精神，都包含在这个红军创建者的故事之中。8、综合性学习，仔细观察下面的这幅招贴画，按要求答题。（4）(1)请简要说明画面的内容。(不超过40字) (2)说说这幅画给我们的启示。(不超过40字) 二、阅读理解(44分) (一)阅读下面这首古诗,回答9-10题。(4分)饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。9、“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？(2分)10、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )(2分)A“悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。B诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。C诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辨已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。D这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。【点拨】“真意”指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到的自然之趣。（二）、阅读下面文言文回答11-14题（14）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”【注释】上：指唐太宗。傥：倘若。11、解释下列加点的词。(4分)(1)管夷吾举于士( ) (2)困于心，衡于虑( )(3)病虽愈( ) (4)四夷俱服( )12、翻译文中画线的句子。(4分)(1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)故欲数闻卿辈谏争也。 13、【甲】文开头连用六个排比的作用是什么？【乙】文开头运用比喻的修辞手法有什么作用？(4分) 14、结合【甲】文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危耳”的原因。(2分) （三）阅读下面说明文回答15-18题（13）国家大剧院坐落在北京人民大会堂西侧的国家大剧院，中心建筑为独特的壳体造型，被人工湖围绕着，远远看去宛若一颗晶莹剔透的水上明珠。从大剧院北口进入，首先经过的是长达80米的水下廊道，两侧设有展览区。廊道顶部玻璃天花板上就是人工湖，湖水波光粼粼，层层涟漪投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让徜徉其中的人们仿佛步入一个亦真亦幻的“未来水世界”。穿过水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一枚橄榄而得名。大厅两扇大门凝重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，是中国古老门钉的变形演化，实现了中国元素和现代设计的巧妙嫁接与完美融合。大剧院内公共大厅的开阔空间目前堪称全球剧场之最。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗合中国传统审美意趣。大厅地面名为“锦绣大地”，共划分为22块不同区域，铺设石材均出自国内，其中很多都为稀有品种，如产自河南的“绿金花”已是绝版石材。歌剧院是国家大剧院内最宏伟的建筑，以华丽的金色为主色调。（A）歌剧院主要供大型歌剧、舞剧演出使用，席位数2398个。舞台设施具备推、移、升、降、转功能，可迅速地切换布景；主舞台有6个升降台，可整体升降又可分别单独升降，可设置全国唯一的倾斜芭蕾舞台板；吊杆、吊机数量之多居于全国首位，并拥有世界领先的车台互换技术；灯光反应快，可以在几秒钟内变换造型。歌剧院还在墙面上安装了可透声的弧形金属网，而金属网后面的墙是多边形，视觉的弧形加上听觉空间的多边形，做到了建筑声学和剧场美学的完美结合，使得混响时间达到了1.6秒的极佳效果。音乐厅洁白肃穆，共有席位2019个，用于演奏大型交响乐和民族乐。音乐厅拥有国内最大的管风琴，发声管达6500根之多，能满足各种不同流派作品演出的需要。抽象浮雕天花板极具现代美感，同时，也更有利于声音的扩散。（B）MLS数字扩散墙，犹如站立起来的钢琴键，其凹凸的尺寸和形状是按照数论精确计算得出的。反声板状如龟背。无处不在演绎其宁静、清新而高雅的色调风格。戏剧场以上演戏曲、话剧等为主，共有观众席1035个。具有浓郁民族色彩的丝布墙面烘托出亲切、热烈而传统的氛围。戏剧场主舞台设置的“鼓筒式”转台，具有世界顶级水准，可以达到边升降边旋转的出色舞台效果。 （选自人民日报海外版）15、通读全文，说说本文围绕“国家大剧院”依次介绍了哪些组成部分，完成下列填空，并总结出本文的说明顺序。（5分）（ ）-橄榄厅-（ ）-（ ）-音乐厅-（ ）由此可知本文主体部分采用的说明顺序是_。16、文中有A、B两处划线的句子，请你任选一处试分析其说明方法及作用。（3分）我选（ ）句，分析： 17、第三段中的“大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个工人体育馆笼罩其中。”一句中划线的“国内”一词能否删掉，为什么？（3分） 18、阅读下面几则链接材料，结合本文相关内容，说说你的发现或感想。（2分） 【链接一】苏州庭院的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局，以及光影美学的运用，在他（贝聿铭）数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻，而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。（选自余玮展示华夏文化魅力）【链接二】（中山陵）采取了中西合璧的手法和技术，特别是汲取了我国古代建筑中优秀的传统经验，采用中轴对称的总平面布局、民族形式的建筑外观、淳朴的色调、简介的装修和大面积绿化等手法，很好地表现了陵园的庄严气氛和孙中山先生的不朽精神，在后来的实际使用上页取得了满意的效果。（选自刘叙杰的巍巍中山陵）【链接三】整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢，其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖，其中包含着一个土红色的碗状体育场看台。在这里，中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。（选自搜狐网奥运鸟巢）（四）阅读下面文章，回答19-22题（13）最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来！“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后，我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止。“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”我朝他指的方向看去，好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋说道。“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的职业口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”“我会的，没问题。”他爽快地答应了。我欣慰地点点头，说：“好了，我也该走了。”他父亲忙说道：“那我送送您吧！”“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”告别了他父子俩，我走在星光和灯光掩映的路上，抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光，脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。19、下列对文章内容理解正确的一项是( )(2分)A从第段对潘小锋特点的介绍，我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。B第段到第段，文章设置了两个小插曲课堂上的笑声和潘小锋的逃学，有一定的悬念，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。C小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。D本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。20、阅读全文，结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的人。(4分) 21、文章第段画线句子属于什么描写？有何作用？请简答。(4分) 22、小说以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处？作用是什么？请简答。(3分) 三、写作（50分）23、一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。 题目：成长，需要 要求：1、要写出自己的真情实感，2、不少于600字，3、卷面整洁，书写认真。八年级语文第三次月考试题（xx.12.21）答题卡一、积累与运用（26分）1、 2、 3、 4、 5、 6、（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， （7） （8） 7、 8、（1） （2） 二、阅读（44分）（一）、9、 10、 （二）、11、（1） （2） （3） （4） 12、（1） （2） 13、排比的作用： 比喻的作用： 14、 （三）、15、 （ ）-橄榄厅-（ ）-（ ）-音乐厅-（ ）说明顺序：_。16、我选（ ）句，分析： 17、 18、 （四）、19、 20、 21、 22、