七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第1框 感受生命的意义互动训练B 新人教版.doc

感受生命的意义一、单项选择题1.“纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。”湖北见义勇为好市民方俊明的事迹之所以能震撼你的心灵，是因为（ ）在他人需要救助时，能尽自己所能伸出援助之手面对挫折，不自暴自弃，能勇敢地去面对与人为善，舍己为人，使人生价值得到了升华能用自己的实际行动演绎生命的价值和美丽ABCD2.他每天都提前2小时上班，15年中，累计15000小时，相当于多干了五年的工作量；他20年献血6万毫升，捐款12万元从全国道德模范郭明义身上，我们可以感受到（ ）这样奉献的人生是有价值的有爱心，敢担当的人生是值得的这样的人太傻，太不值要勇于承担社会责任，让生命更有意义ABCD3.怎样的一生是值得过的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是（ ）A能够活出自己的人生，实现自我价值B在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任C将个人追求建立在人类共同需要的基础上D享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘4.梵高把他的一生奉献给了艺术，他的生命是精彩的；贝多芬用生命之曲唤醒人们的心灵，他的生命是精彩的；我们默默地努力生活，为社会发展贡献自己的力量，我们的生命也是精彩的。这启示我们（ ）A生命的精彩在于培养自己的艺术才能B伟人对社会的贡献大，他们的生命才最有意义C平凡人对社会的贡献小，他们的生命没有价值D伟人和平凡人都活出了自己的精彩，都是有价值的5.伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有（ ）A人生的价值在于索取、享受B只有对社会作出贡献的人，生命才有价值C科学家的人生有价值，普通劳动者的人生没有价值D人生只有奉献，没有索取