七年级地理上册 3.4世界的气候(第2课时 影响气候的主要因素 气候与人类活动)教案 新人教版.doc

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第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动知识与技能1举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。2举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。过程与方法1通过举例分析,让学生体会各因素对气候的影响。2通过讨论探究、合作交流,培养学生学习地理知识的综合能力,培养学生的团队合作意识。情感、态度与价值观通过“气候对人类活动的影响”的教学,使学生体会、感悟“气候与人类活动的关系”。重点举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。难点纬度位置等主要因素对气候的影响。学生准备:搜集气候对人类活动影响的材料。教师准备:多媒体课件、将学生分为6个小组。 一、导入新课课件播放:世界上有的地方终年炎热,四季常青,有的地方长冬无夏,终年寒冷,降水稀少。这主要受什么因素影响呢?气候是人类生活的环境要素之一,对人类活动有什么影响?带着这两个问题,我们一起走进今天的课堂。二、讲授新课板书一、影响气候的主要因素教师引导学生完成教材66页活动,明确纬度位置、海陆位置和地形是影响气候的主要因素。教师纬度位置、海陆位置和地形各是怎样影响气候分布的?学生组内交流后,回答问题。1纬度位置纬度位置对气温影响很大。纬度不同,所获得的太阳光热不同。一般说来,纬度低,获得太阳光热多,气温就高;纬度高,获得太阳光热少,气温就低。2海陆位置海陆位置也是影响气候的重要因素。一般情况下,距海近,降水多,一日或一年中的气温变化幅度小;距海远,降水少,一日或一年中的气温变化幅度大。3地形地势高,气温低;地势低,气温高;山地迎风坡降水多,背风坡降水少。教师引导学生完成教材6667页活动习题。用实例强化学生对重难点知识的理解。学生分工完成练习,13组完成第1题;46组完成第2、3题。教师分析、点评学生的答案并用课件出示正确答案。教师纬度位置、海陆位置和地形是影响气候的主要因素,随着人口增长和经济的发展,人类活动对气候的影响也越来越明显。板书二、气候与人类活动教师提问:1气候对人类活动的影响表现在哪几个方面?2影响最显著的是哪几个方面?学生读教材67页内容,总结回答:气候对人类活动的影响主要表现在:对日常生活、生产活动等方面。其中对农业生产的影响最为显著。教师引导学生完成教材68页活动题第3题,让学生初步认识以下几个问题:(1)目前,造成全球气候变暖的原因是什么?(2)气候变暖会对环境产生哪些影响?(3)要避免这种现象的发生,人类可采取哪些措施?(4)气候与人类活动之间是辩证统一的关系,不仅气候对人类活动有影响,而且人类活动也会反作用于气候。因此,人类应该理性地控制对气候有负面影响的活动。学生完成活动题,并给出答案。三、课堂小结让学生重新通读教材,梳理思路,把握重难点,同学间互相交流学习心得,接着整理出本节教材的听课学习笔记,最后将自己整理的笔记与教师的板书进行对照,以便查漏补缺。
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