2019版九年级化学练习32 第一节 燃烧与灭火.doc

2019版九年级化学练习32 第一节 燃烧与灭火一选择题（本题19小题，每小题2分，共38分。每小题只有一个选项符合题意）1.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是 （ ）A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少2.冬天用煤火取暖时，容易使人中毒的是 （ ）A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.碳氢化合物3.盛装酒精的试剂瓶标签上印有的警示标志是 （ ）4.夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是 （ ）A.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B.开灯，仔细检查泄漏源C.打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D.打电话报警，并请维修人员来维修5.烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为 （ ）A.可以降低着火点 B.散热的速率快C.木柴是可燃物 D.使柴禾和空气充分接触6.下列说法正确的是 （ ）A.可燃物燃烧的条件是可燃物要与氧气接触或温度要达到着火点 B.爆炸一定是化学变化 C.自燃一定是发光发热的氧化反应D.发热发光的变化一定是化学变化7.在太空的国际空间站划燃火柴，火柴过一会儿会熄灭，原因是 （ ）A.氧气不够 B.空间站温度太低C.在失重情况下，空气不流通 D.达不到着火点8.下列物质中允许旅客带上列车的是 （ ）A.酒精 B.白糖 C.橡胶水 D.白磷9.对下列事故处理的方法正确的是 （ ）A.家庭厨房中发现有煤气泄漏时，立即打开排烟机B.当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，立即向桌面上泼水灭火C.浓硫酸沾在皮肤上，用NaOH溶液处理D.发现有人一氧化碳中毒时，立即转移到通风的地方救治10.下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是 （ ）氢气 汽油蒸气 面粉尘 棉尘 天然气A. B. C. D.11.如下图所示，下列灭火方法错误的是 （ ）12.对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是 （ ）A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物B.组织人力从山下运水到山上灭火C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气 D.打119火警电话，等待用水灭火13.为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40，红磷着火点240；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是 （ ）A.物质燃烧必须要与氧气接触B.物质燃烧温度必须要达到着火点C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝D铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物14石油被人们称为“工业的血液”，它没有固定的沸点，通过加热气化、冷凝、分离可得到汽油、煤油等产品，由此可以判定石油属于 （ ）A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物15.2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是 （ ）退到卫生间暂避用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进寻找安全出口封闭房门跳楼A.B.C.D.16下列措施或事故处理方法不正确的是 （ ）A.进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B.油库着火用水扑灭 C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D.厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风17人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的AMg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂18最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是 （ ）NQMPO温度度/O2含量tA.隔绝了氧气 B.可以燃烧 C.改变了楼板的着火点 D.清除了可燃物19某物质的着火点为t,右图中该物质燃烧得最旺的点是（ ）A.Q点 B.N点 C.P点 D.M点二、填空、简答题（共37分）20、乙炔(C2H2)燃烧，当氧气量充足时，发生 燃烧，生成物是 ；当氧气的量不足时，发生 燃烧，生成物是 ，21、下列现象分别采用了什么方法促进可燃物完全燃烧的？（1）、工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状 （2）、化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸 （3）、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中鼓入空气 （4）、家庭用的燃煤通常要加工成蜂窝煤 （5）、在空气中加热铁丝时，铁丝不会发生燃烧；如果在纯氧中加热铁丝，它就会火星四射，剧烈燃烧。 22.南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子(落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。(1)家用石油液化气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是 。(2)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽。请你参与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是；支持小王同学猜想的方法是。23.某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。提出问题物质燃烧需要什么条件?猜想与假设1有可燃物2温度要达到着火点3与氧气(或空气)接触设计与实验验证对比实验假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃（仿照示例填写）假设2常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧（仿照示例填写）假设3点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧（仿照示例填写）得出结论猜想正确，燃烧必须同时满足个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?查阅资料1镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。表达与交流根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为 叫做燃烧。反思质疑2根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?查阅资料2含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。 设计实验为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方是 。24某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：（1）白磷燃烧的化学方程式为 。（2）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要接触氧气 。（3）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度 （4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸式煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下，禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防止爆炸式因为破坏了燃烧的某些条件，分别是 、 。25.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ；【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种氢氧化钾，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学表达式为 。26、张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）防火措施灭火和自救措施在家中不存放易燃、易爆物品室内装修多用不易燃烧的材料电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用 当火较小时，立即用各种灭火器材灭火 室内失火时，打开门窗，浓烟从门窗排出在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻因电器、电线短路引发火灾时，应先 ，再灭火因煤气泄漏引发火灾时，应先 ，再灭火请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任定一条）是_（2）在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是_ _（3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填标号）理由是 （4）请完成灭火和自救措施和中的空白（不要填在表上的空白处）_；_（5）在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是_三、计算题（共3分）27实验室有100g的5%过氧化氢溶液，问完全分解能生成多少克氧气？可能用到的相当原子质量：H -1 O-16 28有68克的过氧化氢加入0.5克的催化剂二氧化锰，开始产生大量的气体。反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6气体质量m/g00.881.762.643.123.23.2问过氧化氢溶液的溶质的质量分数？