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专项训练3综合性学习1.(湖北天门中考改编)江汉中学拟开展以“互联网与生活”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成相关任务。(1)下面是林志翔同学收集的两则材料,请仔细阅读后写出你的发现。【材料一】“我的一天”记载表时间7:309:0011:3015:3017:3020:00活动早餐社区“共享书吧”看书回家与伙伴打球晚餐分享快乐方式扫描商家二维码付款扫描“书吧”App二维码,查阅书籍骑共享单车QQ好友邀约手机叫外卖发微信朋友圈【材料二】个人信息泄露情况的比例(数据中国青年政治学院互联网法治研究中心个人信息保护情况调研)示例:互联网给我们的生活带来便利的同时,也带来泄露个人信息的危险。(或“互联网改变了我们的生活方式,但也泄露了我们的个人信息”“手机给我们的生活带来了便利,但也会泄露个人信息”)【解析】本题考查材料探究。观察“材料一”可知,林志翔同学一天的基本活动时间(从早上七点半到晚上八点),从饮食(早餐、晚餐)、学习(社区“共享书吧”看书)、交通(骑共享单车)到休闲娱乐(打球、分享快乐),方式均与互联网、手机有关,互联网和手机改变了我们的生活方式,方便了我们的生活。观察“材料二”可知,个人信息泄露情况严重。综合两则材料可知,互联网和手机是把双刃剑,既改变了我们的生活方式,便利了我们的生活,但也带来了泄露个人信息的危险。据此概括即可。(2)学校就“安全文明上网”征集宣传语,请你也拟写一则。(要求运用一种修辞手法)示例一:同撑资料安全保护伞,共筑信息隐患防火墙。示例二:给网络安扇门,让文明有个家。(3)学校决定举办一次网络安全知识讲座,下面是学校办公室草拟的一份通知,其中有三处格式和内容上的错误,请写出修改意见。通知学校决定在本周五(6月15日)下午四点举办网络安全知识讲座,请同学们届时莅临。江汉中学办公室xx年6月13日加入讲座具体地点将“届时莅临”改为“按时参加”将“xx年6月13日”另起行移到“江汉中学办公室”下面2.(四川巴中中考改编)习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展“家国梦”的主题活动,请你参加并完成相关任务。【家】幸福的家(1)下面是小强同学写的关于家的一段文字,其中有一些问题,请你帮助修改。甲家,一个充满温馨、幸福、美满的地方,承受着我们的一切的场所。当我们感到劳累时,家是我们温暖的避风港,在那里,我们得到身心的舒展;当我们遭受挫折时,家是我们力量的源泉,在那里,我们得到振作的勇气;乙当我们经历失败时,家就像软软的抱枕,我们在那里得到暂时的发泄。家是什么?是亲密的伙伴,是难舍的亲情。甲处画线句子有语病,应改为“家,一个充满温馨、幸福的地方”。乙处画线句子与前面句式不一致,应调整为“当我们经历失败时,家是我们软软的抱枕,在那里,我们得到暂时的发泄”。【国】强盛的国(2)无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。黄大年,著名地球物理学家。xx年,他毅然放弃国外优越的条件回到祖国,赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业发展,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。xx年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联:看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模)【梦】复兴的民族(3)细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励自己在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)示例:如果我们没有条件自由选择实现梦想的途径,那么做好每一件小事,并将之做得与众不同,就是走向梦想的最大捷径。3.学校开展以“保护环境”为主题的综合实践活动,请你参加并完成相关任务。(1)为了呼吁更多的人加入保护环境的队列中,请你拟写一则宣传标语。示例一:保护环境,从我做起!示例二:废纸不落地,环境更美丽。(2)你班也行动起来,开展“创建美丽校园”活动。某同学代班委会拟写了一份倡议书,其中有一些问题,请你帮助修改。“创建美丽校园”倡议书同学们:美丽的环境需要我们共同营造,我们要在一点一滴中养成良好的习惯。为此,我代表班委会向全体同学发出以下倡议:1.甲努力践行“低碳生活”,节约每一张纸、每一滴水、每一度电。2.不将零食带入教室,远离一次性塑料袋,减少白色污染。3.提倡“弯腰精神”,发现地上的纸片、包装袋等拾起来扔进垃圾箱。4.乙爱护校园公共设施,禁止不在墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。让我们从身边的小事做起,用实际行动建设美丽的校园吧!九(1)班班委会xx年11月24日甲处画线句子存在成分残缺的问题,应在“低碳生活”后加上“的理念”。乙处画线句子存在否定不当的问题,应将“禁止”或“不”删去。请在倡议书中的横线上补写一条倡议。(3)假如你建议同桌李明做一名环保知识义务宣传员,他说这件事与他无关。你该怎样劝说他?示例:李明,环保是事关每个人生活和健康的大事,每个人都希望自己生活在绿色的家园里,为了保护我们的环境,为了使生活更加美好,每个人都应该为创建美丽校园贡献自己的一份力量,你说对吗?4.(黑龙江龙东中考)随着人民物质生活水平的提高,人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体,良好的家风不仅是建设文明家庭的核心,更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园,我爱我家”为主题的综合性学习活动。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)示例:训诫传千古,家风立万年。(2)古往今来,许多家庭都注重家风建设,如“孟母三迁”,请写出与之相似的两个故事。示例:曾子杀猪,岳母刺字,陆游示儿,诸葛亮诫子。(符合题意,写出两个即可)(3)活动中,学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议。作为家庭成员,请你拟写三条家规。示例:早睡早起。定期看望爷爷奶奶、外公外婆。勤俭持家,杜绝铺张浪费。家庭成员之间民主和谐,不搞一言堂。(符合题意,写出三条即可)(4)家庭会议后,你的弟弟仍然我行我素,无视家规,你将如何劝说他?示例:弟弟,你认为家规对你来说没有用处,常言说“国有国法,家有家规”“不以规矩,不能成方圆”。一个家有好的家规,才能形成优良的家庭氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围,这样才能使我们在成长中少走弯路,让我们学会自律,懂得遵守规则。你说呢?5.(广州中考改编)为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划,广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品,请欣赏这两幅海报,并按要求作答。(1)甲、乙两幅作品,你喜欢哪一幅?请结合画面内容谈谈理由。示例一:我喜欢甲作品。甲作品展现了老师带领学生们在大自然中读书的画面。图中的老师正与学生分享书中的美好故事,学生们听得津津有味。甲作品能够表现出师生同读的融洽气氛,强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。示例二:我喜欢乙作品。乙作品展现了一家三口坐在沙发上一起阅读,温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师,孩子阅读习惯的养成离不开父母的引导和陪伴,只有家人一起共同打造良好的阅读环境,孩子的阅读兴趣才能提高。(2)结合你喜欢的那幅海报的内容,为本次活动拟写一条宣传口号。【甲】示例一:师生同读,共同成长。示例二:共建书香校园,同享读书之乐。【乙】示例一:构建书香家庭,培育儒雅一代。示例二:家人齐阅读,增情益智乐融融。(3)九年级(1)班学生王华看了海报后想参加学校的读书会,于是向学校团委会提出了申请。申请书中有一些问题,请你帮助修改。申请书我是九年级(1)班的学生王华,我喜欢阅读,想和热爱阅读的同学一起交流、学习。读书会为同学们搭建了交流、学习的平台。因此,我特申请加入读书会。请一定同意。申请人:王华2019年6月18日申请书格式上缺少一项内容,修改意见:应在“申请书”下面另起一行顶格添加称呼“学校团委会:”。申请书内容上有一处用语不当,应将“请一定同意”改为“请批准”。
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