2019版七年级数学下册 9.3 一元一次不等式组教案 （新版）新人教版.doc

2019版七年级数学下册 9.3 一元一次不等式组教案 （新版）新人教版课题9.3一元一次不等式组授课类型新授课标依据会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。教学目标知识与技能（1）了解一元一次不等式组的概念及其解集的含义.（2）会用数轴确定一元一次不等式组的解集，体会数形结合的思想方法. 过程与方法通过对不等式概念及解集的类比，得到一元一次不等式组的概念及解法，发展学生的类比推理能能力，通过让学生积极参与问题的提出、思考与解答，培养学学生的观察与归纳总结能力。情感态度与价值观通过小组活动，培养学生的合作交流意识。教学重点难点教学重点解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。 教学难点确定不等式组的解集。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学 作用使用方式所得结论占用 时间媒体来源引入知识目标图片BB拓展知识2分钟自制讲解过程与方法图片EF建立表象5分钟下载观看过程与方法图片FC帮助理解8分钟下载理解情感态度价值观图片JE升华感情2分钟自制媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程设计师生活动设计意图一、复习引入 解不等式： 并把解集在数轴表示出来2、 探究新知问题 用每分钟可抽30 t水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水超过1 200 t而不足1 500 t，那么将污水抽完所用时间的范围是什么？（教师提出问题，学生独立思考并解答。）1.一元一次不等式组的概念：几个含有同一个未知数的一元一次不等式组成一元一次不等式组.2.一元一次不等式组的解集和解不等式组的概念：不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做不等式组的解集.三、运用新知你能利用数轴确定下列不等式组的解集吗？（教师提出问题，学生独立思考后分组探索，总结出相关规律。教师深入小组参与活动，观察指导学生，并倾听学生的讨论。）例1解下列一元一次不等式组.（师生共同分析，教师板演书写完整的解题步骤，强调格式。最后共同归纳解不等式组的步骤。）归纳：解一元一次不等式组的步骤：（1）分别解两个一元一次不等式；（2）将两个一元一次不等式的解集表示在同一个数轴上，确定它们的解集的公共部分；（3）写出一元一次不等式组的解集四巩固新知练习解下列一元一次不等式组（学生独立完成，并抽学习板演，最后师生共同规范订正。）五归纳总结1.你怎么理解一元一次不等式组的概念，它的解集是什么含义？2.如何解一个一元一次不等式组？具体步骤有哪些？3.在用数轴确定不等式组的解集时，有哪些需要注意的问题？六、作业布置必做：P130页: 第1题、2题单号； 选做：P130页: 第5题引出一元一次不等式组的概念。熟练地利用数轴正确地找公共部分，得到不等式组的解集。培养参与意识，激发学生的学习兴趣。掌握解不等式组的方法与步骤。及时巩固练习，加深对所学知识的理解与记忆。