2019版七年级生物上册 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案1 （新版）新人教版.doc

2019版七年级生物上册 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案1 （新版）新人教版年级七科目生物任课教师 授课时间课题第二单元 第二章第一节 细胞通过分裂产生新细胞授课类型新课课标依据1、说出生物体内的细胞数量是怎样增加的；2、描述细胞分裂的基本过程，说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。教学目标知识与技能1、描述细胞分裂的基本过程；2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。过程与方法1、通过看植物细胞和动物细胞分裂的视频，了解细胞分裂的一般过程；2、通过分析资料，并通过类比的方法了解细胞是不能无限度生长的。情感态度与价值观1、通过分析细胞的分裂和生长的相关资料，培养实事求是的科学态度；2、关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。教学重点难点教学重点细胞分裂的过程。教学难点细胞分裂过程中染色体变化的结果。知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源介绍知识目标图片ag拓展知识2分钟自制讲解过程与方法图片ae建立表象5分钟下载观看过程与方法图片ae帮助理解5分钟下载理解情感态度与价值观图片aI升华感情2分钟下载媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他教学过程设计师生活动设计意图一、导入新课同学们见过壁虎么？是不是有的人还玩过？壁虎的尾巴断掉后还会重新长出来么？一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个。细胞是怎样产生新细胞的？接下来我们就一起来学习。二、讲授新课：出示课题三、出示学习目标，提出学习要求。1、生物体的生长与什么分不开？什么叫细胞的生长？2、细胞能无限生长吗？为什么？3、说出什么是细胞的分裂及其过程。4、染色体是由什么组成的？5、细胞分裂过程中染色体是怎样变化的？6、通过细胞分裂，新细胞与原细胞中染色体和DNA有没有变化？四、讲述新课1.细胞的生长2.细胞分裂观看视频， 学习植物细胞和动物细胞细胞分裂的过程。3.染色体及其组成4.在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，具体的变化有哪些以及新细胞的特征。五、当堂反馈，巩固练习见课件练习题六、作业布置：必做题：轻松尝试应用1-7题能力提升111题不做题：优化设计33页第9、12题温故知新。通过熟知的现象激发学生的学习兴趣。培养学生的自主学习能力。了解细胞的生长、分裂及其分裂的过程。巩固知识。了解学生掌握知识的程度。