2019版七年级英语下册Unit4Don’teatinclassSectionA1a-1c教案新版人教新目标版.doc

2019版七年级英语下册Unit4DonteatinclassSectionA1a-1c教案新版人教新目标版 教学 目标知识与技能：New words and expressions: rule; arrive; hallway; hall ;dinging ;listen ;fight ;sorry; on time; listen to.New languages: Dont eat in class! Can you wear hats in school?过程与方法：引导学生利用祈使句来谈论他们不可以做的事情和可以做的事情。情感态度价值观：培养学生意识到要创造良好的学习和生活环境，遵守规章制度。教学重难点重点：让学生学会用祈使句Dont动词原形和can谈论规章制度。难点：情态动词的用法，祈使句及其答语。教学方法情景交际法学习方法通过大量的对话练习，讨论总结祈使句有哪些句式结构。教学准备教师：录音机、磁带、课本学生：预习新词、运用情态动词can和cant整理本校校规。教 学 过 程设计意图Step 1情景导入Show the students the picture of eating in the classroom.T：Look at the boy. What is he doing？Ss：(Help Ss) ：He is eating .T ：Can we eat in the classroom？Ss：No，we cant.T ：What should we say to the boy？Ss：We should say to him： Dont eat in the classroom.Step 2完成教材1a_1c的任务1.学习la中的学校规定，大声朗读这些规定，然后将这些规定的序号填在相对应的人物旁边。2.认真听录音，找出Peter，Amy和Mike违反了哪些规定，在lb中的横线上写出la中的数字，师生共同核对答案。3.再听一遍录音，同时跟读。4.练习lc中的对话。然后编写新对话，小组内进行对话练习，并进行组与组之间的比赛，教师点评。Step3问题探究1.arrive的用法【注意】arrive“到达”，arrive是一个不及物动词，不能直接跟表示地点的名词。如果要跟名词，就必须加介词in或at。在“大地方”前加in;在“小地方”前加at。如果arrive后是地点副词，就不用介词。我们学过的“到达”的另一种表达法是：get to.2.Dont listen to music in the classroom.【注意】祈使句的开头是动词原形。祈使句的否定形式多以dont开头，再加上动词原形。把下列祈使句改成否定形式。（1）Eat in the hall. Dont eat in the hall.（2）Talk loudly. Dont talk loudly.【注意】on time“准时”；in time “及时”。Step 4 HomeworkGroup A：Make some new conversations like 1c.Group B：Some new words. 通过师生对话引出新知识祈使句。 听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，学生可以熟练掌握祈使句。 板书 设计 Unit 4 Dont eat in class. Section A(1a-1c)New words and expressions: rule; arrive; hallway; hall ;dinging ;listen ;fight ;sorry; on time; listen to.eg:A:What are the rules？B:Well，we cant arrive late for class. We must be on time. 教后反思