2019版九年级语文第四次模拟考试试题 (I).doc

2019版九年级语文第四次模拟考试试题 (I)注意事项：1、本卷共六个大题,25小题,共6页，满分150分,考试时间150分钟。2、请用(蓝、黑)色墨水钢笔或签字笔在答题卡上答题。3、答题前务必将密封线内的项目填写清楚。 一、（21分）（每小题3分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）A、剽悍（pio） 躯壳（qio） 叱咤风云（zh）B、倏忽（sh） 抽搐（ch） 大腹便便（bin）C、蓦然（m） 酷肖（xio） 戛然而止（ji）D、荸荠（b） 稽首（j） 鳞次栉比（zh）2.下列对加点词语的解释有误一项是（3分）A、惟妙惟肖（肖：相似） 遍稽群籍（稽：查考）B、义愤填膺（膺：胸） 有例可援（援：援助） C、相得益彰（彰：明显） 孜孜不倦（孜孜：勤勉）D、迥乎不同（迥：差得很远） 吹毛求疵（疵：缺点，毛病）3.下列各项中表述有误的一项是（3分）A.“ 上学期我们班获得xx年市级先进班级荣誉称号”一句有语病，应将“获得”改为“被评为”。B.“像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”一句中的句子主干是“形象来源于大胡子”。C.“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”一句是转折复句。D.“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的“仿佛”、“已经”、“满”都是副词。4.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（3分）A.这一个月的天气真是周而复始，连续下雨两个星期，好不容易放晴两天，现在又开启了阴雨模式。B.父亲对我说：“现在你已经长大了，中考志愿填报，别人的意见仅供参考，你应该学会自作主张”C.刚刚落成的风雨桥长廊巍然立于清水江沿岸，飞檐斗拱鳞次栉比，为凯城增添了一道靓丽风景。D.在公共汽车上该不该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。5.依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）纪录片舌尖上的中国第二季，又一次让国人回味无穷。 ， ， ， 。也不仅仅是这些美食的前世今生 以及故事背后中国社会的剧烈变革 还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事 只是，这一回的“舌尖”，让人回味的不仅仅是镜头前的美食A. B. C. D.6.下列关于传统文化知识及文学常识的表述正确的一项是（3分） A、我国古代对不同年龄段的称谓有很多种，对已经长到十六岁的男孩和女孩统称“豆蔻年华”，对已经三十岁不足四十岁的中年人称“不惑之年”。B、诗经是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“ 比”“ 兴”三个部分。C、法国著名作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说最后一课是和我的叔叔于勒。D、杜甫的望岳中著名诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“阴”在古代指山北水南，“阳”在古代指的是山南水北。7. 下面句子中标点符号使用正确的一项是A、当时他说了什么？究竟有没有说？他都不记得了。B、读宋词往往会读出感伤、哀怨、忧思等复杂情感。C、我轻轻地摇了摇头：“你究竟想和我说什么呢？”D、经历这场暴风雨后，杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”二、文言文阅读（9分）（每小题3分）阅读文言文狼一文，按要求完成8-10题一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8、对下列句中加点词的解释，不恰当的一项是：（3分） A、一狼洞其中（洞穴，名词） B、顾野有麦场（看，动词）C、投以骨（把，介词） D、意将隧入以攻其后也（他，代词）9.下列对选文中画波浪线句子的断句正确的一项是（3分）A. 其/一犬坐/于前 B. 其一犬/坐/于前C. 其/一犬/坐于前 D. 其一/犬坐/于前 10.下面对选文的分析，理解、概括有误的一项是（3分）A、选文选自聊斋志异，作者蒲松龄，该书中的“志异”二字，即有“记述奇异的故事”之意。B、选文虽然篇幅短小，却结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。C、选文的最后一段是作者的议论，其作用就是点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。D、选文是以屠户为主来叙事的，因此，在这个故事中，屠户是主要人物，而狼则是故事中的次要“人物“。三、文言文语句翻译（8分）11.将第二大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句4分，共8分） 骨已尽矣，而两狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。四、古诗词积累与赏析（15分）12.根据平时积累，请你补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6题，选做4题，在所选题相对应的答题卡题号上画“”，多答以最先四题计分，共8分）（1）洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 ， 。（杜牧赤壁）（2） ， ！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌)（3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之， 。溯游从之， 。（蒹葭）（4）白雪歌送武判官归京中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是 , 。（5）出师表与诸葛亮集中 “赏不可不平，罚不可不均”的意思一致的两句话是 ， 。（6）陆游在卜算子咏梅中表现梅花高洁傲岸的词句是： ， 。13.阅读下面一首宋词，按照要求回答问题（7分）次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（3分） （2）“风正一帆悬”中的“悬”字，用得极妙，请简析其妙处。（4分）五、现代文阅读（24分）（本题共8个小题）（1） 阅读下面选文，完成1417题（12分）母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢! 好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心。14.对选文的题目“母亲的心”所蕴含的具体含义理解恰当的两项是（ ）（3分）A.这里包含着母亲面对螃蟹无法下手的矛盾之心。B.同时包含作为母亲最终未能满足儿子愿望的后悔之心。C.更多体现的是一位普通母亲深深的爱子之心。D.主要指选文中的母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。15.选文以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线处补全段的主要情节。(3分)“我”想吃螃蟹 （1） （2） 母亲捞起螃蟹（3） 16. 阅读选文段，简要概括母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?（3分）17. 试简要分析选文第段画线句子中一系列动作描写的作用是什么? （3分）（二）阅读下面选文，按要求回答18-21题（12分）假如人生没有磨难到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏、三别，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯！绝不屈服！18.关于选文第段在全文中的作用理解正确的两项是（ ）A.通过具体事例阐明这种现象的普遍性B.作为事实论据是对论点的有力证明C.是对选文文题题意的具体解释D.能起到激发读者阅读兴趣的作用19.请简要概括选文的中心论点 。(3分)20. 第 段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3分）21. 文段中加点的“无一不是”可以删掉吗？为什么？（3分）六、综合性学习及名著知识考查（12分）22. 初中时光匆忙而短暂，不经意间就匆匆走完了三年的历程。在即将分别之际，大家心头不免百感交集，甚至涌起缕缕惆怅。因为有太多的记忆定格在这一段人生轨迹里，挥之不去。下面是某校九年级（1）班在“岁月如歌我的初中生活”的综合性学习活动中的部分活动任务，请你参与完成。（1）本次活动由班长主持，计划围绕以下内容展开活动，请你根据活动主题再增补两项活动内容。（4分）回顾难忘的岁月； 珍藏集体的记忆； ； （2）班长还要为每一位同学制作一本毕业纪念册，请你给这本纪念册题写一个富有诗意的名称： （2分）；同时纪念册上还需要你留下自己写给同学们的临别赠言，你写的是： 。（限50字以内，3分）23下面一段文字选自名著，请你认真阅读后按要求填空(3分)。“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和，“唉，你太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！”他使劲地吹了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我把这感觉告诉了他，他说：“啊，我也爱你啊，正是因为这个原因我才去救你的！”上面文字出自名著 ，作者是 ，文中的“他”指的是 。七、（60分）24.下面两题中任选一题作文题目一：尝试题目二：你就是我的 要求：注意先将作文标题填写在答题卡27题的横线上，然后作文。若选题目二，先将文题补充完整，然后作文。结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字以上的文章。文中不得出现真实人名、地名、校名。