2019版中考语文模拟试题（二）.doc

2019版中考语文模拟试题（二）一、积累与运用（满分30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A真谛 ( d) 猗郁 (y) 琴弦 (xin ) 九曲连环（q）B请帖 (ti) 惬意 (qi ) 殉职（xn） 鲜为人知（xin）C蹩脚 (bi) 绮丽 (q) 裸露（lu） 忍俊不禁（jn）D滂沱 (png) 横亘 (gn) 狂吠 (fi) 妇孺皆知（r）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A刮目相看 憨态可菊 因地制宜 如释重负B争研斗艳 束手无策 不言而喻 唾手可得 C毛骨悚然 才疏学浅 韬光养晦 不屑置辩D不可思议 锲而不舍 天伦之乐 引精据典3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。B想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。C西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一蹴而就。只有长期努力，才能取得成功。D这里山清水秀，花香四溢，令人心旷神怡。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 勇于担当的人， 卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其实人生意义 是伟大的， 他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。A.纵然 却 所以 B.即使 也 可见 .即使 也因为D.纵然 却 因此5.下列句子排列顺序恰当的一项是（ ）（2分）人格是什么？ 只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。 人格是心灵的护佑、人生的座基。A. B. C. D.6. 下列各项判断与分析中正确的一项是 （ ）（2分）A .“人世莫测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。”此句运用的表达方式是描写。B.“我只想，楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间吗？”本句运用的修辞方法是反问。C.“非常干净” “成绩不错” “ 开飞机” “漂亮脸蛋儿”这四个短语结构个不相同。D.“理想的教育应该是培养学生善于发现、善于探索的水平。”此病句的修改方法是把“善于发现”和 “善于探索”换位。7.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）书不是胭脂，却会使人心颜常驻；书不是棍棒，却会使人却会铿锵有力； ， ；书不是万能的，却会使人千变万化。8.走近名著。（4分）（1）“她虎头虎脑，因此吓住了男人她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时更多花样。”这段文字节选自老舍的 ，描写的人物的名字是（ ）（2分）（2）下列关于名著内容的表述错误的一项是（ ）（2分）A.名人传中贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐。B.童年中的“好事情”阿廖沙所遇到的第一个优秀的人。C.藤野先生 范爱农 琐记继续了鲁迅在日本留学的一段生活。D.水浒传中武松为了替施恩夺回酒店而大闹快活林，醉打蒋门神。9.古诗文填空。（12分）（1）先天下之忧而忧， 。（范仲淹岳阳楼记）（2）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒（其五）（3）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）（4） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）(5) ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（6）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台（7） ，关山度若飞。（木兰辞）（8）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（9）岑参在白雪歌送武判官归京中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是： ， 。（10）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“ ， ”（李白行路难（其一）的志向，奋发有为，报效祖国。二、古诗文阅读 （20分）（一）阅读下面甲、乙两段选文，回答问题。（16分）【甲 】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游 处,在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来无人赏爱。徘徊溪上为之怅然。 注 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。 敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。10.解释下面加点词在句中的意思。（4分） （1）潭中鱼可百许头 可： （2）以其境过清 清： （3）南流数十步 南： （4）不可名状 名：11.下面各组句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分） 乃记之而去 明灭可见A.记 B.见 岳阳楼记 才美不外见 以其境过清 潭中鱼可百许头C. 以 D.许 不以物喜，不以己悲 先生不知何许人也12.用“/”线为文中画波浪线句子断句。（1分）而置州以来无人赏爱13.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）佳木异竹，垂阴相映。 14. 甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文： 乙文： （二）诗歌赏析(4分) 孤 桐王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。注：明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。斫:(被)砍15.前六句表现了孤桐怎样的特点? （2分） 16.分析作者借助“孤桐”所表达的思想感情。（2分） 三、现代文阅读。（40分）（一）阅读下面短文，回答1721题。（21分）我为白菜狂的日子 莫 言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（选自杂文选刊xx.4有删改）17.文章题目是我为白菜狂的日子请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？（4分） 18.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？（4分） 19.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？（4分） 20.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？（4分） 21.文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？（5分） （二）阅读下面短文，回答2226题。学会看食品的“简历”范志红在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从xx年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。第三看营养含量。对很多食物来说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。（摘自这样选购食品最安全有改动）22.标题中“简历”指的是什么？取这样的标题有什么好处？（4分） 23.根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪几大项？（3分） 24.文中划线句使用了什么说明方法，其作用是什么？（4分） 25.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（4分）保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可可能吃了也没危险。 26.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。（4分） 四、写作（60分）27.下面两道作文题，请任选一题写作。（1）命题作文：承诺(2)半命题作文：茶能醉我不需酒，书能香我何需花。冰心曾说过：“我永远感到读书是我生命最大的快乐！”闻着书香，一路成长，被感动、被鼓舞，有欢笑、有哭泣请以“一路书香一路 ”（歌、笑、痛、阳光、春风）为题写一篇文章。要求：如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文；立意自定，文体不限、不少于600字； 文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。语文参考答案（二）一、1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B、 7.书不是翅膀，却会使人展翅翱翔 8.（1）骆驼祥子 虎妞 (2) C 9.略二、10.大约，大概 凄清，冷清清 向南 说出 11.C 12.而置州以来/无人赏爱13.那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。14.甲文：侧面（间接）描写 清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急15.天生枝叶繁茂，虽孤独却树干笔直高耸入云，深深扎根于大地，越老越顽强，越是暴晒越是茁壮。16.表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈(年龄越大、环境越恶劣越顽强)；甘愿为解放百姓疾苦而献身。至今仍有积极意义。(意思对即可)三、17.“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲；老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她；“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太； 母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。可）18.本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词（2分），生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。（2分，大意正确即可，但没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣1分）19.表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。（一点1分）20. “我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。（一点1分，注意加点词语，大意正确即可）21.表现了这棵最小的白菜长成不易；表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱；推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫；也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。22.包装上的食品说明。这个标题采用比喻的修辞手法，将食品说明称为食品的“简历”，生动形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣。23.食品类别； 配料表 ；营养素含量 ；产品重量、净重含量或固形物含量 ；生产日期、保质期和保质条件； 认证标志 。24.举例说明 说明了原料排序的法规要求（或说明了按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位），浅显易懂。25.不能删去。“可能”表示推测（或起限制作用），是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性。26.选择调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分，这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分，它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的目的。四、写作略