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第二十四单元冷战和美苏对峙的世界课程标准1知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏冷战对峙局面的形成.2知道欧洲联合的趋势和美国、日本经济的发展；知道社会保障制度的建立,初步了解战后资本主义发展的新特点.考情分析近三年百色中考考情分析2019年中考预测年份考点知识点题型题号分值xx欧洲联合的趋势西欧走向联合的原因选择题152分冷战的表现、欧盟、社会保障制度等内容是本单元复习的重点xxxx西欧经济的发展马歇尔计划选择题152分【考点清单】见必考知识背记手册的P36典题聚焦1(xx百色中考)下表为19481952年西欧国家经济发展状况统计：时间(年)国民生产总值增长工业生产上升农业生产上升1948195225%35%4.8%这一历史阶段西欧国家经济迅速增长得益于(A)A杜鲁门主义的推行 B马歇尔计划的实施C北大西洋公约组织的建立 D欧洲联盟的成立【解析】本题考查战后西欧经济的发展.根据所学可知,战后西欧经济发展的原因有：西欧国家工业基础雄厚、美国的援助(即马歇尔计划)、恰当的经济政策、欧洲国家走向联合等诸多因素.据此判断,A、C两项排除.B、D两项都是促进西欧经济发展的因素,但欧洲联盟成立于1993年,与材料“19481952年”不符,排除.故选B项.2(xx百色中考)“随着西欧国家经济的恢复和发展,西欧国家感觉到：美苏两国对西欧都有野心,要提高自身的安全系数,提高西欧国家的国际地位,加快经济发展步伐,必须密切联系加强合作.”由此可知,西欧国家走向联合主要是为了(A)A共同对抗美苏 B维护自身安全和利益C维护世界和平 D恢复欧洲的霸权地位【解析】本题考查解读材料的能力.依据题干材料中的“要提高自身的安全系数,提高西欧国家的国际地位”可知,西欧国家走向联合主要是为了维护自身安全和利益.故选B项.巩固提升1美国总统杜鲁门上台后声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”.这表明(B)A美国试图用经济手段控制欧洲B美国谋求建立全球霸权C美苏关系由“冷战”转变为“热战”D冷战对峙局面已经形成2二战结束不久,在二战中一度并肩作战的美苏两国,却进入了冷战时代,美苏冷战的信号是(C)A杜鲁门主义的出台B马歇尔计划开始实施C丘吉尔发表“铁幕演说”D北大西洋公约组织的成立3二战后,标志着美苏战时同盟关系的破裂,冷战开始的事件是(C)A“铁幕”演说的发表 B北约组织的成立C杜鲁门主义的出台 D华约组织的成立4二战后,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”的根本目的是(A)A称霸世界B帮助欧洲复兴C遏制共产主义D避免两个超级大国付诸武力51949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”.10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”.从此(A)A欧洲冷战对峙的局面基本形成B全面冷战对峙,两极格局形成C美、苏战时同盟关系正式破裂D美、苏两国代表的社会制度开始对抗6二战后,以美苏为首的世界两极格局最终形成的标志是(A)A“北约”“华约”的成立B马歇尔计划的实施C杜鲁门主义的出台D德国分裂为西德和东德7(xx无锡中考)下列图片反映了同一个主题,概括最恰当的是(B)A欧洲一体化B冷战政策C世界政治格局的多极化趋势D经济全球化趋势的加强8美苏之间进行了40多年的争霸,美苏争霸的实质是(C)A美苏两国都想遏制对方B加强对第三世界的控制C美苏两国对世界势力范围的划分D维护不同的社会制度9“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性.”在这个愿望下,欧洲共同体成立于(B)A20世纪50年代 B20世纪60年代C20世纪70年代 D20世纪80年代10二战后,西欧国家逐渐走上了联合发展的道路,由欧洲煤钢共同体到欧洲共同体再到欧盟的出现,说明西欧国家联合的趋势是(B)A西欧国家之间的矛盾已完全消除B由经济合作走向经济政治一体化C由政治合作走向经济联合D西欧国家经济发展水平已无差别11(xx聊城中考)20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”.其意图主要是(D)A铲除军国主义 B稳定日本政局C巩固两极格局 D遏制共产主义12下表是IT产业对美国实际经济增长的贡献率表(%)(IT产业是指信息技术产业).该表主要说明(D)年份(年)199319941995199619971998国内增长率2.24.23.33.54.74.8其中IT产业0.60.81.01.21.31.3A.美国经济发展高速度,低通胀B美国经济增长率居世界第一C美国信息技术产业的发展速度世界最快D信息技术产业对经济增长的贡献越来越大1320世纪50年代中期以后的近二十年间,经济增长速度最快,成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国的是(D)A联邦德国B英国C法国D日本141971年美国总统尼克松演说：“在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈.同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战.”演说中的“挑战”是指(D)A苏联的威胁B美国经济滞胀C第三世界的崛起D西欧和日本的经济竞争15法国44岁男子提尔里,24年来从未工作过一天,他一直靠一项名为“特别互助救济金”的福利补贴维持生活,除了每月要交房屋贷款之外,其余所有开销都由政府买单.此外,他可以享受免费医疗,每年圣诞节还可以得到152欧元的额外奖金.以下根据材料分析得出的结论,错误的是(C)A福利制度起到了很好的社会保障作用B福利制度的实行降低了人们的工作积极性C福利制度缓和了阶级矛盾,从而解决了资本主义制度的基本矛盾D福利制度是国家在全社会范围内对国民收入进行再分配的一种形式16阅读下列材料,回答问题.材料一第二次世界大战后,经历战争破坏,满目疮痍的西欧和日本却很快实现了经济腾飞,创造了西欧奇迹和东洋奇迹,值得我们借鉴.材料二二战后兴起的科技革命,使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航及激光等工业应运而生,极大地推动了美国经济的发展,战后20年是美国经济发展的“黄金时期”.20世纪90年代,美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右.信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化,大大提高了劳动生产率如今,微软公司的分公司遍布世界各地.材料三随着福利政策的推行,西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度.20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善.请回答：(1)根据材料一并结合所学知识,分析归纳西欧和日本创造奇迹的共同因素.答：美国的经济扶植与援助；运用第三次科技革命的成果；重视科技、教育发展；制定适合本国发展的经济政策.(2)根据材料二并结合所学知识,说出第二次世界大战后美国经济快速增长的主要原因是什么？并概括20世纪90年代美国新经济的主要特征.答：积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术.全球化和信息化.(3)根据材料二、三并结合所学知识,分析归纳二战以后资本主义发展有了哪些新的特点？答：国家加强了对经济的干预；“新经济”出现,高科技产业发展迅速,成为国民经济的重要支柱；社会福利政策普遍推行.(4)战后资本主义国家的经济发展历程对我国的社会主义经济建设有何借鉴？答：科学技术是第一生产力,大力发展科技教育事业,实施科教兴国战略；加强对外开放,学习吸收先进技术与经验,引进资金；根据国情,制定恰当的政策,注重创新.17阅读下列材料,回答问题.材料一19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上欧洲霸权不仅在政治领域以大殖民帝国的形式表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心.美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待兴；英、法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家.美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了.材料三下表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员国.国民生产总值百万(1990年国际元)1952年1967年1975年1983年1991年1999年西欧六国1 215 8552 4338803 2138703 8368594 6722995 403597美国1 6252452 8475493 5168254 4331295 7759487 651223数据采编自英安格斯麦迪森世界经济千年统计请回答：(1)材料一表明近代欧洲处于怎样的国际地位？根据材料一并结合所学知识,分析归纳欧洲居此地位的主要原因.答：地位：世界中心或称霸全球.主要原因：工业革命的推动；政治革命或资产阶级革命与改革的完成等.(2)根据材料二和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了”这一意识的因素是什么？为了避免战争再次发生,欧洲人有何重大举措？答：因素：欧洲国家遭受战争的创伤,经济实力大为削弱,政治地位大幅下降；美苏冷战,欧洲国家需要寻求自身的安全.举措：加强经济、政治合作,推进欧洲一体化进程,成立欧盟.(3)根据材料三表格数据,分析欧盟的建立对成员国及其世界格局有何重要影响？答：促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高；使欧盟成为牵制美国的重要力量,推动了世界多极化趋势的发展.
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