2018-2019学年度八年级语文下册 第五单元 江山多娇 17 壶口瀑布同步练习 新人教版.doc

第五单元 江山多娇17壶口瀑布1走近作者梁衡，1946年出生，山西霍州人。著名学者、_、_。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等。2字词汇总(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。寒噤()汩汩()漩涡()怒不可遏()推搡() 霎时() 迂回() 前呼后拥()铸成() 驰骋() 横溢() 雾霭()轧 旋 刹(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。告ji() su ()石 湿ll() 弥mn() (3)【理解词义】 根据词义写出词语。_：文中指水回旋流动。_：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。_：耳朵都快震聋了，形容声音很大。_：前面有人吆喝开道，后面有人簇拥护卫。多形容随从多，排场大。_：推来推去。4写作特色借景抒情，托物言志全文写景细腻，主要借助比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。文章不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志。一是巧妙地融合在具体的描写之中；二是巧妙联想，由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人宁压不弯、勇往直前、无坚不摧的精神。5主旨归纳本文是一篇借景抒情的游记散文。作者梁衡运用形象生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情赞美了祖国壮丽的河山，表达了一种压而不弯、勇往直前、无坚不摧、无往不胜的民族精神。6结构图示7. 技法指导修辞手法比喻比喻就是“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一种事物来喻指另一种事物。比喻的作用：将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的印象，使说理更透彻。解答分析修辞手法及其表达作用的题目，首先要依据修辞手法的特点判断运用了哪种修辞手法；然后再根据这种手法的作用，结合具体的语句分析其表达效果。答题模式：运用了比喻的修辞手法，将比喻成，生动形象地写出了，表达了作者的感情。详解详析1新闻理论家作家2(1)jngxunsngshyyng zhchn y i yzhgxun xunchsh(2)诫碎漉漉漫遏揭渴震振聘骋(3)打旋怒不可遏震耳欲聋 前呼后拥推推搡搡