初中化学课件_元素课件PPT演示课件

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资源描述
.,1,1. 在分子,原子,阳离子,阴离子, 原子核,电子等微粒中,用符合下列条件的微粒名称,填在相应的横线上。(1)、一定能保持物质化学性质的微粒_(2)、化学变化中一定发生改变的微粒_(3)、化学变化中最小的微粒_(4)、质量最小的微粒_(5)、不带电的微粒_(6)、带正电荷的微粒_(7)、带负电荷的微粒_,复习,.,2,二氧化碳分子,氧气分子,水分子,我含氧原子,我含氧原子,我也含氧原子,元素:同一类原子的总称,.,3,想一想:“同一类”指的是什么意思?,归纳:元素是_相同的一类原子的总称(即 决定 元素的种类或不同元素之间的本质区别是_,想一想:元素与原子的区别,.,4,金属元素:非金属元素:,一般都有金字旁(汞:在常温下是液态),“气”、“石”、“ 氵”,7,.,5,生物细胞中的元素,不管是来源于动物、植物还是微生物的细胞,它的元素组成均相近,你知道表格中元素的类别吗?,.,6,元素与人体健康,钙,骨骼疏松,畸形,易得佝偻病等,锌,儿童发育停止,智力低下,严重时得侏儒症,铁,贫血,心动过速,指甲扁平,碘,甲状腺疾病,智力障碍,硒,大骨节病,导致肿瘤,白内障,动脉硬化,胆结石等,刺激肿瘤生长,损害肝、肾,皮肤发黑,甲状腺亢进,致癌,脱发,脱甲,神经系统损坏,钙中钙、钙天力、葡萄糖酸钙口服液,馒钙,小虾等,谷类、贝类、蔬菜葡萄糖酸锌口服液,血尔、红桃K,动物肝脏,黑木耳,血糯、加铁酱油等,加碘食盐,紫菜、海带等海产品,北大富硒康、富硒苹果、猪肾、牛肾、海产品等,过量的影响,.,7,研究表明,铝离子在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收,使血液和其他组织内磷的含量减少,造成记忆力减退,免疫功能下降,被世界卫生组织确定为食品污染源之一。营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg。请回答下列问题:,(1)溧阳某油条作坊,在加工过程中,一般在1kg面粉中加入10g明矾(已知:1g明矾中铝元素的质量为57mg;1g=1000mg)试求:该200g食品中含铝元素 mg;,你知道吗?,(2)为降低铝的摄入量,平时你在生活中应注意哪些问题?,体重为50kg的某同学一天食用该食品200g,他摄入铝的量 (选“已”或“未”)超过安全摄入量。,.,8,元素在自然界的分布,氧、硅、铝、铁、钙,氧、氢、氯、钠、镁,氧、碳、氢、氮、钙、磷、硫、钾,氢、氦、碳、氮、氧,铁,.,9,元素在自然界中分布并不均匀,如非洲多金 矿,澳大利亚多铁矿,中国富产钨、锡等.但从 整个地壳含量的多少分析,含量处于第三位的元素是( ) A.铜 B.铁 C.金 D.铝,.,10,Whats this ?I dont know!,科学是没有国界的,科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便,采用国际统一的符号来表示各种元素。,.,11,常见元素名称与元素符号,H,O,N,Cl,C,Si,S,P,I,Na,Mg,Al,K,Ca,Mn,Fe,Cu,Zn,Ag,Hg,8,.,12,“哎! 通过观察,你知道书写元素符号时应注意什么吗? ”,“一大”或“一大二小”,7,.,13,巩固练习:判断下列元素名称与符号的对错 铜:CU 钙:CA 贡:Hg 铝:Al 氯:cL 猛:MN,.,14,下列元素符号都表示金属元素的是( ) A. C Cu Ca B. S Fe P C. K Mg Ag D. H Na N,.,15,1个氧原子,氧元素,元素符号的意义,1表示一种元素(宏观),2表示这种元素的一个原子(微观),.,16,“2O”表示什么意义?,“2O”,两个氧原子,元素符号前的数字表示的意义:,几个某原子,.,17,元素符号的意义:,1 表示一种元素,2表示这种元素的一个原子,例:O 表示:1、氧元素2、一个氧原子,2 O 表示:两个氧原子,进一步思考:1个氧分子 2个氧分子 2个水分子 如何表示 ?,.,18,指出下列符号表示的意义N mFe H 2S,由于离子是带电的原子,所以也可用元素符号表示离子。,.,19,如何用元素符号表示离子呢?,离子的电荷和电性标在元素符号的右上角例:Na+、Ca2+Cl-、,
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