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单元训练(五)范围:第五单元时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题2分,共40分)1.xx青岛青岛海鲜很有名,下列哪组海鲜都属于软体动物()A.鲳鱼、牡蛎B.章鱼、蛤蜊C.龙虾、大闸蟹D.鲍鱼、海蜇2.xx江西我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是()A.青蛙B.老鹰C.猫D.乌龟3.xx福建下列动物与其呼吸器官对应正确的是()A.蝗虫鳃B.蜥蜴肺C.鲫鱼皮肤D.家鸽气管4.下列关于动物的形态结构与生活习性的描述,不正确的是()A.鱼用鳃呼吸,生活在水中B.两栖动物只用肺呼吸,生活在陆地上C.爬行动物用肺呼吸,陆地上产卵D.鸟有气囊辅助肺呼吸,体表覆羽5.xx德州图D5-1是关节结构示意图,下列有关叙述正确的是()图D5-1A.关节的基本结构包括1、2、4B.结构2分泌的滑液使关节运动更加灵活C.结构1及其内外的韧带,使关节具有牢固性D.结构6使关节具有灵活性6.下列选项中全属于先天性行为的一组是()蚯蚓走迷宫蜘蛛结网小猴做算术蜻蜓点水A.B.C.D.7.xx青岛以下哪种行为是动物的社会行为()A.亲鸟给雏鸟喂食B.孔雀开屏C.公鸡绕道取食D.蚁群分工合作8.xx海南蝶蛾类昆虫的雌虫,能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这属于动物之间的()A.通讯B.等级C.分工D.语言交流9.xx德州制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了()A.防止灰尘污染B.使乳酸菌在缺氧条件下发酵C.隔绝空气,防止其他菌进入D.使多种细菌在坛内快速繁殖10.xx岳阳关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是()A.动物的数量不能无限增长B.动物对物质循环有促进作用C.蜜蜂可以帮助植物传粉D.蚂蚁对金合欢的生长有害11.细菌和真菌在自然界具有十分重要的作用,下列叙述中错误的是()A.都是肉眼看不到的生物B.细菌靠分裂进行生殖C.是食物腐败的主要原因D.可用于食品制作和药物生产12.xx济宁家中常把剩余或多余的某些食品放入冰箱中,食品保存较长时间不容易变质的原因是()A.冰箱内温度低,能把微生物冻死B.冰箱封闭较好,微生物不易进入C.冰箱封闭较好,与外界空气隔绝的环境不利于微生物生长D.冰箱内低温能有效抑制微生物的生长繁殖13.xx衡阳细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是()A.所有细菌和真菌都是单细胞生物B.空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子C.大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者D.所有细菌和真菌都是对人类有害的14.下列食品的制作没有用到发酵原理的是()A.面包B.酸奶C.豆浆D.泡菜15.xx黄冈下列关于动植物的叙述,错误的是()A.蕨类植物植株矮小,没有根、茎、叶等器官的分化B.油松种子是裸露着的,外面没有果皮包被,所以油松属于裸子植物C.蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物D.鸟和哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围16.xx海南下列关于抗生素的叙述,正确的是()A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利17.xx苏州如果用图D5-2表示各种概念间的关系,则下列选项与图示相符的是()图D5-2选项1234A生物圈生态系统绿色植物生产者B动物无脊椎动物节肢动物昆虫C种子植物被子植物裸子植物双子叶植物D纲科目种18.xx衡阳关于生物分类单位的叙述错误的是()A.种是最基本的分类单位B.分类单位越大,生物之间的共同特征越多C.界是最大的分类单位D.对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子19.xx成都图D5-3是几种常见植物的分类情况,图中4种植物亲缘关系最近的是()图D5-3A.水杉和玉米B.水杉和花生C.玉米和水稻D.花生和水稻20.下列保护丹顶鹤的措施中最有效的是()A.将丹顶鹤送往动物园B.将丹顶鹤送往科研基地C.建立丹顶鹤的自然保护区D.把丹顶鹤用笼子装起来二、非选择题(每空3分,共60分)21.xx衡阳阅读以下材料,回答问题:材料一江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内,其中的白鹳每年四月初由热带迁徙至江口鸟洲繁殖,为衡阳增添了一道美丽的风景。材料二动物使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”(1)从行为的获得途径来说,材料一中的白鹳的迁徙属于行为。(2)人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和关节三者的协调配合,在的支配和其他系统的协调下完成的。当你直臂提重物时,你的肱二头肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态。(3)白鹳的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的,可辅助呼吸。(4)材料二中蜜蜂和蝗虫相比,前者的发育方式属于。22.图D5-4所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答:图D5-4(1)从细胞结构看,如果将C归为一类,A、B、D归为另一类,你的分类依据为。(2)A属于动物,它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是。(3)B能进行光合作用,因为其细胞结构中有。(4)C分布广泛,一是与它靠生殖有关,二是与利用芽孢度过不良环境有关。(5)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有参与的结果。23.阅读下面材料,回答相关问题。材料一南昌西汉海昏侯墓主人身份已经确定为汉武帝刘彻和孙子刘贺。近期,考古工作者又在墓中发现了刘贺的牙齿,专家认为,通过对刘贺的牙齿进行DNA检测,可以开展相关生物学研究。材料二我省婺源县境内有典型的、较大面积的天然常绿阔叶林,林内物种多样,生态系统相对稳定,为世界级濒危动物蓝冠噪鹛提供了充足的食物来源,是它们生存和繁衍的场所,正所谓“良禽择木而栖”。(1)在人类生殖过程中,父母会通过生殖细胞将自己的遗传物质传给下一代,那么刘贺具备的遗传信息有分之一来自其祖父刘彻。(2)由于长期从事精细工作,考古工作者具备了一些特有的技能,这些技能从获得途径上属于行为。(3)蓝冠噪鹛具有辅助呼吸的气囊,属于脊椎动物类群中的。(4)材料二中“林内物种多样,生态系统相对稳定”揭示了生物多样性的两个内涵,生物多样性还有一个内涵是,而“良禽择木而栖”则是蓝冠噪鹛长期的结果。24.某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计:第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。第二步:将4个培养皿做如下处理。组号培养皿号操作A组1号置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养2号置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养B组3号打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养4号打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养第三步:每天观察一次,并做好记录。请根据上述实验设计,回答下列问题:(1)你认为这两组实验的对照组应该是号。A组实验的变量是,B组实验的变量是。(2)图D5-5是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是。观察1号培养皿发现,菌落呈黑色、绒毛状,应该是菌。图D5-5参考答案1.B2.B解析 鸟类的骨骼长而中空,轻而薄。3.B4.B解析 两栖动物幼体用鳃呼吸,生活在水中;成体用肺和皮肤呼吸,大多生活在陆地上,也可生活在水中。5.C6.A解析 先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是动物出生后通过学习获得的行为。7.D解析 社会行为是指群体成员分工合作,有组织,还有一定的等级。8.A9.B解析 利用乳酸菌制作泡菜,需要在缺氧条件下才能进行。10.D解析 动物能维持生态平衡,蚂蚁对金合欢的生长有利。11.A解析 细菌是单细胞的,个体微小,用肉眼无法观察到,但真菌一般是多细胞的,如青霉、蘑菇等都是多细胞真菌,且肉眼可见,少数是单细胞的,如酵母菌。12.D13.B14.C解析 豆浆是用大豆加水,机械加工而成,与发酵无关。15.A解析 蕨类植物植株高大,具有根、茎、叶的分化。16.D解析 抗生素能杀死细菌,对病毒不起作用;使用青霉素也容易发生过敏反应。17.B18.B解析 分类单位越大,生物之间的共同特征越少。19.C解析 分类单位越小,亲缘关系越近。20.C解析 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。21.（1）先天性（2）神经系统收缩（3）气囊（4）完全变态发育22.（1）有无成形的细胞核（2）无细胞壁（3）叶绿体（4）分裂（5）D酵母菌23.（1）四（2）学习（3）鸟类（4）基因的多样性自然选择24.（1）2、4空气笔帽（2）不同环境中有细菌和真菌（或教室空气中和笔帽上有细菌和真菌）真（或霉）
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