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渔夫的故事,学习目标,1、认识8个生字。,2、理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。,3、理清文章脉络,简要地讲述课文内容。,课文感知,自学生字词、多音字,撒,s,s,撒谎,撒种,塞,si,si,塞车,塞北,整体感知,自读课文,练习分段,并把段意写下来。,第一段(1-4自然段)渔夫捕鱼捞起了一个黄铜胆瓶,用小刀撬去瓶口锡封,一股青烟冒出变成魔鬼。,渔夫捞瓶、渔夫开瓶、魔鬼现身,第二段(5-15自然段)魔鬼听说所罗门已死,没有惧怕,于是要杀死救他的渔夫,并讲出了理由。,第三段(16-25自然段)渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里,并封住瓶口,战胜了魔鬼,转危为安。,魔鬼逞凶,魔鬼入瓶,练习简要讲述故事,欣赏了课文,我们来比比吧,课文分析,认真默读课文,看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前,渔夫是怎样做的?为什么这样做?渔夫用什么救了自己?,渔夫放出了魔鬼,救了他,魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。渔夫对魔鬼说:“我要问你一件事,你必须说实话。”“我没亲眼看见,绝对不能相信。”魔鬼要让渔夫想信自己是住在瓶里,于是就钻进瓶里,渔夫立刻封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼,救了自己。渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里,就可救自己。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里,说:“我没亲眼看见,绝对不相信。”激将魔鬼,魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶里,于是钻入了瓶里。渔夫用智慧救了自己,战胜了魔鬼。,1.渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的?2.课文运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌?3.表现了魔鬼怎样的性格特点?,渔夫捞瓶,渔夫开瓶,魔鬼现身,魔鬼头像灯笼,腿像铁叉,手像桅杆,口像堡垒,眼睛像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,样子非常凶恶。,魔鬼逞凶,魔鬼入瓶,渔夫投瓶,情节:渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶魔鬼逞凶魔鬼入瓶,完整,.“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢?”.这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”.于是我非常生气,我说:“从今以后,谁要是来解救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”.这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成一缕,慢慢地钻进胆瓶。,语言描写诚实善良,心理描写勇敢,语言描写凶残虚伪,动作描写愚蠢,分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象?,人物形象:【】的渔夫【】的魔鬼注意:渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化?,诚实、善良、机智、勇敢,凶残、愚蠢、狡猾、虚伪,渔夫的故事告诉了我们一个什么道理?,对待恶人不能怯懦,要敢于斗争还要善于斗争,既勇敢又要机智。,读文后思考,想象描述:,课后练笔,“假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼”,请设计一段话,将它写下来。,再见,
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