2019秋五年级科学上册 2.8《评价我们的太阳能热水器》教案 （新版）教科版.doc

评价我们的太阳能热水器课时教学目标1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能2、体会到设计、制作太阳能热水器的乐趣。3、认识到科技创造中运用科学知识的重要性。科技产品融合了多方面的知识和技能4、培养团结合作一级善于学习、反思、改进的精神5、树立开发利用太阳能有利于保护环境、节约能源的观念教学设想教学方法：1、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好数据的观测和记录2、总结、评价太阳能热水器教学准备：选择并划分场地，钟表、冷水分组实验：各组设计制作的太阳能热水器、温度计教学重、难点：检验学生设计制作的太阳能热水器的实际效果课时安排：1课时教 学 程 序 与 策 略1、展示我们的太阳能热水器让学生到各组参观2、检验我们的太阳能热水器1)讨论检验标准装水200毫升在15分钟内，使水温上升2）学生按要求检验，填写书上的效能评价表3）小组之间交流各组的自我评价4）教师评价此次评比活动3、完善、改进我们的太阳能热水器4、作业设计继续改进我们的太阳能热水器5、板书设计评价我们的太阳能热水器太阳能热水器效能评价表第（ ）小组 检测日期： 年 月 日开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温效果及原因6.教学反思小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页