2020年三年级语文上册 第3课《吹泡泡》一课一练 语文S版.doc

2020年三年级语文上册 第3课吹泡泡一课一练 语文S版 班级 姓名 一、拼音写汉字。 lng wn rng zhn长（ ） 木（ ） （ ）化 （ ）上 ch zo ru xun 清（ ） 肥（ ） （ ）是 （ ）着 din lng lng x bng 山（ ） （ ）（ ） （ ）阳 （ ）住呼吸二、给带点字注拼音。 圆 润 骄 傲 渡 过 三、多音字组词。 散 四、写笔画。 越： 扯： 颤： 巍： 五、辨一辨，组成词。 六、照样子，组新字再组词。 例如 衣 （列） （裂） （裂纹）又 （ ） （ ） （ ）艮羽 宛 乔 右 票 危七、写出下面反义词。小心（ ） 容易（ ） 零乱（ ） 美丽（ ）潮湿（ ） 骄傲（ ） 八、补充完整词语。（ ）地飘过； 飞越（ ）玲珑的（ ）； （ ）的浮光；慢悠悠地（ ）； （ ）的球面。九、读句子，用带点的词语造句子。1、我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wn）里，加点儿水，和hu弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。然后 2、它们轻轻地飞起，那么圆润（rn），那么自由，那么透明，那么美丽。那么 ，那么 ，那么，那么 。 十、先认真通读一遍课文，再读下面一段话，最后把这段话抄写一遍。吹泡泡学练指要这是一篇精读课文，作者回忆了自己小时候玩吹泡泡的过程，表达了对童年时代快乐生活的留恋之情。 本课语言优美、生动，描绘吹泡泡的过程时用词准确、形象。通过学习课文，我们要学会如何把事物写具体，并养成仔细观察事物的好习惯。 抄写，要把字写端正： 十一、认真阅读课文第三自然段，然后填空。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wn）里，加点儿水，和hu弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇shn，它们有时能飞得很高很高。这段话是按事情的发展顺序把吹泡泡的过程写清楚的：第一句先写_ _ _，然后第二句写_ _，第三句再写_ _，最后第四句写_ _。小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页