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2019年苏教版小学五年级语文竞赛试题一、 积累运用。（58分）1、 拼音写字，我能行。（12分）z no ti xin yn sh jin o bn ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pi qin ch cng x jin bn b xin go（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cu lu yu zh（ ）2、排列顺序，我能行。（4分）（1） 请把下列人的姓氏按音序排列。王晶 张大鹏 辛勤 李芳 牛犇 区大光 龚春妮（2）端午节 重阳节 元宵节 除夕 中秋节（3）亚洲 西安 陕西 世界 中国 礼泉（4）预备 发令 领奖 冲刺 奔跑2、 按要求写成语。（10分）（1） 表示看的：_ _ _ _（2） 含动物名称的：_ _ _ _（3） 含比喻的：_ _ _ _（4） 出自寓言故事：_ _ _ _ （5） 描写人语言的：_ _ _ _3、 填上表示“看”意思的词语。（4分）（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的风景，心里很舒适。（2）陈毅塑像刚落成，前来（ ）的人络绎不绝。（3）这里的书太多，稍微（ ）一下，得花半天时间。（4）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，不由发出感慨。5、按要求完成句子。（10分）（1）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）（2） 父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实到实际行动上。”（改转述句）（3） 网络能诱使许多对事物辨别能力差的人走向犯罪道路。（缩句）（4）遵守诺言的人，是一种良好的品德。（修改病句）（5）人类不加节制地开采地球上的矿产资源。球上的矿产资源会逐渐枯竭。（用关联词连接成一句话）4、 课文内容，我知道。（18分）（1） 郑和是我国古代_代的航海家，他总共_次下西洋。前后到达_个国家，他这次出使，表现了_，开阔了_，促进了_。（2） 哪里有洪水，哪里就有_，哪里有危险，哪里就有_。滔滔洪水中的群众，看到了_，就好像看到了_;看到了_，就好像看到了_。（3） “风声雨声涛声，_；雨水汗水血水，_。”这里的诗句依照_代._.写的“风声雨声读书声，_；_；_。”二、 阅读练兵场。(12分)草船借箭选段有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.“督”字用音序查字法应查_，“甘”用部首查字法应查_。2.把文中括号内不恰当的词划掉。3.请将文中画横线的句子改为陈述句。_-4.周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？_5.文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为：_6.请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？三、 创作展示台。题目： 爱要求：写一件曾让你感动或给你留下深刻印象的事。要能反映师生之间，同学之间，亲人之间深厚的爱。小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页