2019年苏教版四年级语文上册第七单元测试卷.doc

2019年苏教版四年级语文上册第七单元测试卷一、积累与运用1、读拼音，写词语。nn ji chu f q fn li ln d（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) sn m h ln zho yn m zhn tn( ) ( ) ( ) ( ) ( )Mio hu xin h o mio ln lu（ ） （ ） （ ） （ ）2、给加点的字选择正确的读音，画“ ”。 烟雾缭绕（lio lo ） 琼枝玉树（qng qin ） 和谐（ki xi ） 揣摩（chui dun ） 蓑衣（shui su ） 缀满（zhu chu ）3、给带点的词换个意思相近的词。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹其如诗如画的美。（ ）（ ） （ ）（ ）4、请搭配上合适的词。（ ）的百花园 ( ）的景象（ ）的生活 （ ）的祝愿5、把词语补充完整。春满( )( ) ( )( )向荣 千帆( )( ) ( )( )奔腾( )( )兴旺 五谷( )( ) 国( )民( ) 人( )年( ) 6、按课文内容填空。（1）清早，寒风吹拂， 。人们 在松花江边，观赏着这 ，便会 地赞叹：这真是“ , ”呀！（2）春联中有的描绘了美丽的春光，例如： ”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如 ”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如 ”（3）元日是 代诗人 写的，“元日”指的是 。请将诗句默写出来： ， 。 ， 。从诗中可以知道，古代元日时人们有 、 、 的习俗。（4）江雪的作者是 代的 ，表达了作者 的情怀。（5）春联最讲究 ，上下联不仅 ，而且 。7、句子训练营。（1）雾气淹没了树木。(改为 “把”字句和“被”字句)“把”字句:_“被”字句:_(2)江面上弥漫着雾气。 (扩句，至少扩两处)_(3)松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了梭头。(缩句)_ （4）渐渐地，灯光、树影模糊了。(用加点词造句)_（5）我不禁忍不住赞叹:“雾淞真是天下奇观! ”(修改病句)_ 二、课内阅读雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气。慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。1、写出下列词语的近义词。凝结（ ） 弥漫（ ） 笼罩（ ）2、雾凇是怎么形成的？用“-”划出相关的句子。3、如果你也置身于“这蒸腾的雾气”当中，会是怎样的呢？想象一下，写下来。 三、课外阅读 （一）勇敢的孩子一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。”1、根据意思从文中摘录成语。 比喻极其危急。 （ ） 形容话多，连续不断。 （ ） 形容毫无顾及地乱冲乱撞。 （ ）2、缩写句子。 失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。 泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。同学们有的说： ，有的说： 。4、简要回答问题：十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？ （二）野鸭 一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 （1）划去（ ）内不正确的字。 （2）给课文第五自然段加上标点符号。 （3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是 ，主要内容是 。 （4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。 （5）从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？ （6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？ 四、作文。 在平常的学习生活实践中，你一定有怀着美好迫切的愿望去做某件事，通过自己不懈的努力，终于取得了成功的经历。请你从中选择一件事情，以“我成功了”为题，写一篇作文。小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页