2019年期末考试三四五年级科学答案 (I).doc

2019年期末考试三四五年级科学答案 (I)一、回顾种养植物的经历。(共20分)1、用种子繁殖的植物很多，你种植过哪种植物？说说它的种子是什么样的？本单元，教材中是以凤仙花为例，让学生亲历种养植物的过程，其实，教学中可以结合当地实际，选择任意一种适合学生种养的种子植物即可。所以，本题没强调必须让学生说种凤仙花，只要学生能说出种植过某种植物的名称，即可得2分；能说出这种植物的种子的基本特征，给2分。2、你将种子播种在什么地方？说说播种时应该注意什么？（6分） 将种子播种在花盆中或土壤中等，均可得2分；播种时应注意的事项很多，比如，温度、湿度、深浅度、土质、管理等等。只要学生能说出与播种发芽有关的问题均可，每答出一个方面给2分，答出两个以上，给4分。3、在下面方框中画出你种养的这种植物叶的形状，并比较一下，这种植物的叶与下图所示的叶有什么不同？（6分）能画出叶的基本形状即可给3分；能说出不同给3分。4、你种养的这种植物的花是什么样的？它的花分哪几部分？（4分） 能说出花的颜色或形状等，给2分；能说出分哪几部分，给2分。二、回顾养蚕的经历。 (共28分)1、简要描述蚕卵是什么样的？（4分） 能从卵的大小、颜色、形状以及分布情况等，描述蚕卵基本特征即可，给4分。2、蚕宝宝喜欢吃什么食物？你是怎样研究的？（10分）研究时需要的材料： 能说出主要材料即可，给3分。研究的方法：能说出大概的实验过程，给4分。研究的结果： 能说出蚕喜欢吃桑叶等，给3分。3、先在下图中标出蚕一生经历的几个阶段的名称，再说一说，你还知道哪种动物与蚕一样，一生也经历这几个阶段？（10分）每写对一个名称，给2分，共8分；能说出与蚕一样的动物，给2分。4、说说养蚕有哪些好处？（4分）养蚕的好处很多，可以从养蚕过程的体会、增长知识技能、培养观察能力、蚕的作用等方面说一说，学生只要能说出一方面的好处即可，经4分。三、研究身边的材料。(共26分)1、化纤和棉布都是常见的衣服面料。它们有什么特点？你怎样做实验进行研究？（10分）实验需要的材料：能说出主要材料即可，给3分。实验过程：能说出大概的实验过程，给4分。实验结论： 能说出基本正确的结论，给3分。2、将碗里装上少量的水放到窗台上，过段时间，水会发生什么变化？为什么？（6分） 水会逐渐变少，或变干等，给3分；能答出蒸发，给3分。3、本学期，你已研究过各种各样岩石特点。（10分）研究时用到了哪些材料？能说出主要材料即可，给3分。你是怎样研究岩石软硬特点的？研究软硬特点的办法很多，只要学生说出一种合理的办法即可，给4分。根据自己研究情况，说一说，河床中大多数卵石滴盐酸后会不会冒泡？河床中大多数卵石滴盐酸会冒泡，只是有的冒泡程度不同，给3分。四、关于电的研究。(共26分)1、用电线将小电珠与电池连接起来，小电珠就能亮。请在下面方框中画出两种不同的连接方法，都能使小电珠亮起来。（6分）每连对一种方法，给3分，共6分 2、小明同学用电线、电池、小电珠、开关连接了一个电路，但小电珠不亮，你分析一下可能是哪些原因造成的？（至少写出4条）（8分） 每写对一条，给2分，共8分。3、用两样的方法，将同样的两个电源分别与下图所示的甲、乙两个电磁铁中连接起来。（8分）这两个电磁铁产生的磁力有什么不同？ 甲的磁力大于乙的磁力，给4分。你能用几种方法增大这两个电磁铁的磁力？ 说出一种方法，给2分，共4分。4、说说我们应该怎样注意用电安全？（4分）能回答两个以上注意的问题，给4分。四年级科学参考答案及评分说明一、填空（每空1分，共15分）1根、茎和叶。2下、有水的。3摩擦。4弹。5物体振动。6高、低；超声波、次声波。7直线。8空气、水、适宜温度等(若答出阳光也可)。二、选择填空（每空1分，共9分）1弹力、弹性 2玻璃、毛巾。3餐巾纸、牛皮纸。 4. 纤维 木材 森林三、看图与实验(34分)1(12分)（1）便于观察，能看到水流到哪里(意思正确即可) (2分)； （2）防止水散发或蒸发跑掉(意思正确即可)(2分)；（3）瓶子里的水减少了(2分)，是植物(根)把水“喝”了(2分)；（4）主要答出两点：植物是靠根“喝水”，利用茎运输水分(意思正确即可)(4分)。2（8分）(1)只要两边钩码的个数与挂的格数乘积相等时，杠杆尺就平衡(每画正确一个给2分，2个4分)。(2)(4分)答出两种答案中的一种即可。一是两边钩码个数相同，距离相等，平衡；两边钩码个数不同，多的一边距中心的距离短，少的一边距中心的距离长，平衡。第二种答案是两边钩码的个数与挂的格数乘积相等时，杠杆尺就平衡。3(6分)每种2分，共6分。如声音能在空气中、水(或液体)、固体中传播。4. (4分) 把手电筒玻璃上涂成红色或附一层红色透明纸(其他方法只要能达到效果即可)5(4分)光能反射，或光直线传播。四、实验与研究(24分)1. (8分) 土壤中含有水、空气、粘土、砂、腐殖质等成分(至少写4种，每种2分)。2(8分)空气一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。(至少写出4种即可，每种2分)3(8分)（1）装沙的会沉入水底，装锯末的会浮在水面(4分)。（2）相同大小的物体，比水重的会沉，比水轻的会浮(意思相同即可)(4分)。五、拓展与应用(18分)1(6分，每举一例3分)如：增大摩擦力：带齿纹的鞋底、车轮胎、乒乓球拍有橡胶的面等很多；减小摩擦力：往自行车轴里加油、用滑轮溜冰鞋走路、物体下面安装轮子、路面平整等很多，只要符合实际即可。2(6分，任举2例即可。每举一例3分)如：省力杠杆：剪刀、手钳、撬棒、羊角锤、瓶盖起子，指甲刀等；费力杠杆：镊子、钓鱼杆、筷子等等。若答出其他作用也可：如：杠杆的作用有传递力的作用：杠杆有改变力的方向的作用等。只要正确即可。3(6分，重点答出3点，每点2分)如：雨过天晴之后，空气中含的水汽(小水珠、或水蒸气)较多，当阳光照射在小水滴上会折射出太阳光的七种色彩，形成七彩的色带，就出现彩虹。(即：空气中水蒸气多、阳光照射在小水珠上，被折射出七种颜色)(答对意思即可)五年级科学参考答案及评分说明一、填空（每空1分，共12分）1卵、胎；2卵(鸡蛋)、小鸡、成鸡(意思正确即可)；3能源、金属； 4写出一个只要符合实际即可、爬行； 5卵生、胎生；6力量。二、选择填空（选择正确答案的序号填空）（每空1分，共15分）1虎 兔 鸡2蛇 麻雀 鲤鱼3保护色 假死 断尾 4小麦月季5. 工业的粮食工业的血液 6马路边 树林中三、观察与研究 （21分）1（5分） 种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟(或只答出前四项也可) 每项意思正确即可。缺少一项扣1分(答出前四项不扣分)。2（8分）共举出4种，每种2分。如：风传播：蒲公英、杨树等。动物传播：葡萄、樱桃、苍耳等。弹力传播：绿豆、黄豆、凤仙花等 。水力传播：莲子、椰子等。只要举例正确即可。3(8分)只要举出一例污染现象给4分，答出造成怎样的污染给4分。学生答出的只要符合实际、正确即可。四、实验与研究 （ 24分）1（1）（6分，每条3分）如：与水流量的大小有关，与水位的高低有关。(意思正确即可) （2）（6分，每条3分）如：一是增加冲击水轮的水流量；二是提高水位。或其他方法只要符合实际即可。 2(12分，前4项每项2分；第5项4分，每点1分)(1)都能使小电珠发亮；(2)另一端也变热了；(3)都有金属光泽；(4)变形或锤扁、锤长。 (5) 铜、铁、铝的共同特点：导电、传热、有金属光泽、有延展性。(意思正确即可)五、实践与应用 （ 28分）1（8分）至少答出两项，每项4分。如杂交(杂交水稻)、克隆技术(克隆羊)、植物组织培养、太空育种、胚胎移殖等。2（8分）第1问至少写出2种，4分。如：餐巾纸、纸杯、一次性塑料杯、塑料碗、方便筷、一次性塑料桌布、塑料袋、牙签等，只要符合实际即可。第2问4分，至少说出两条。如一是减少使用或不用；二是分类处理；三是重复使用；四是废物利用等，只要方法正确即可。 3（12分）每项回答只要符合实际、正确即可。(1)2分； (2)2分； (3)4分； (4)4分。至少提出2条建议。小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页