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2019年小学语文第十册复习补充题一 读拼音写词语 r ku y hu lng fi fn zh m b xi ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二 把词语中带点的字和拼音连起来 懒惰 流水潺潺 迁徙 参天 朗读 徒弟 lng ln chn t x cn三 按查字典的要求填空 用音序查字法查带点的字，并选择恰当的解释，在正确的序号上打“” 噩耗 音序 解释 惊人的 凶恶的 悲痛的 淳朴 音序 解释 香的 朴实，淳厚 单纯 用部首查字法查带点的字 虚实 部首 除部首外 画 恐惧 部首 除部首外 画 用数笔画的方法查带点的字，并选择恰当的解释 身临其境 共 画，解释 到，来 挨着 摹仿 犹豫 共 画 解释 欢喜，快乐 河南省别称 迟疑 四 用横线划出括号里符合桂林山水特点的正确解释 “桂林的山真奇啊！”这奇是（惊奇、意外、特殊）的意思。 “桂林的山真险啊！”这险是（危险、险要、狠毒）的意思。 桂林的水“可以看见江底的沙石”说明是（静、绿、清） 桂林的水“让你感觉不到它在流动”说明是（静、绿、清） 桂林的水“仿佛是一块无瑕的翡翠”说明是（静、绿、清）五 填空 我们可不懒惰也不（ ），红领巾谁也不（ ），因为我们知道，（ ）。从这句话中可以知道时光老人有（ ）的特点，我们要（ ）时间，合理地（ ）时间。 蝴蝶成群结队地在树林、花丛间、山石溪水畔（ ），犹如（ ），在空中飘动。游人来到这里，仿佛进入了神秘的（ ），顿时感到（ ）、（ ）。六 造句只有才之所以是因为深情厚谊七 照样子写句子 例：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 有了太阳，就有我们这个美丽可爱的世界。 没有共产党，就没有新中国。 例： 他昨天晚上病了，烧得厉害。 烧 小明第一次做饭，把饭烧糊了。 深 挺 八 阅读短文回答问题我们和好了 一天，轮到我值日了。一想到做值日生，我就想好好报复刘柱一下。因为有一次他值日，用污水在我座位下搞了个泥坑。第二天我来上学，一下滑倒在地，屁股摔得生疼，刘柱还说风凉话：“哈哈，猪在打泥呢！”今天我值日，看我给刘柱的座位来摆弄个样子。地上的土开始由我扫帚指挥着，往刘柱的座位下集中。一下又一下，在他立脚的地方集了个小山丘。再把小山尖儿往周围一扒，小山丘成了盆地，足能灌上半桶水。当我要去弄水的时候，看见黑板旁那张小学生守则，这守则我已背得滚瓜烂熟，我眼皮一耷拉，看见胸前的红领巾，我呆了一会儿，就转身拿起扫帚，把刘柱座位下那堆土一下一下往外扫只剩下一点了，剩下吧，大小多少总算个报应。不，不能，一定得照小学生守则办。当我挎起书包走出教室的时候，突然，刘柱“登登登”地迎面走来，我走我的路，不理他。我知道他是来摸我的底，怕我像他对我一样对他。我走着走着，突然，从后边传来了“登登登”脚步声，刘柱大步流星地追上来了，怎么办？赶来找碴？我的拳头也握起来了他走到我跟前，一手搭在我的肩上，一手却在袋里抓出花生往我兜里硬塞：“刚买的，咱俩分分吃。”我的心，不由得热起来，紧紧握住了刘柱的手。从此，我们和好了。1、 短文写了一件什么事？ 2、 小作者是按照什么顺序安排材料的？ 3、 把事情的经过部分列一个简要的提纲。 九 作文写发生在教室里的一件事。先按事情发展的先后顺序在草稿上列提纲，然后把这件事写下来。经过部分要具体。字数在400字左右。义务教育六年制小学语文第十册复习补充题（二）班级（ ）姓名（ ）学号（ ）一 读拼音写句子 ch wng zhng zhe z jgu sh qing shng , xing w r yn z. ( )二 把成语补充完整 万( )千( ) 连( )不( ) 波( )壮( ) 一( )身( ) 心( )手( ) 波( )汹( ) 水火( )( ) 膘肥( )( ) 虎视( )( )三 根据意思写出词语1. 绿草像床褥般覆盖。 （ ）2. 比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。 （ ）3. 依法承接死者的遗产或权利。 （ ）4. 天和地都是一片黄色，分不清界限。 （ ）四 划出下面句子中用得不恰当的词语，并把正确的写在括号里。1. 胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。 （ ）2. 违反小学生日常行为规范就要受到批判。 （ ）3. 陈光同学基本上完全改掉了不好的习惯。 （ ）4. 我们要珍惜图书馆里的图书。 （ ）五 给下面带点的字选择正确的读音，在（ ）里划去不正确读音1. 疲劳和干渴（h k），把它们折磨得有气无力。2. 它使劲挣扎（z zh zh），但是越挣扎身体越往下降。3. 陷在泥里的老象终于不能再动弹（tn dn）了。六 填空1. 傍晚,青蛙（ ）地叫起来,啄木鸟（ ）地啄着树干,甲虫（ ）地飞着,扬科躺在河边（ ）地听着。这些都说明扬科（ ）音乐。2. 离开了张大爷家，我想：鸡鸭吃（ ），猪吃（ ），猪粪产生（ ），沼气渣还能（ ），鱼喂（ ），鱼塘淤泥又（ ），再长庄稼。这样一环连一环，怪不得人们说张大爷家办了个（ ）。从这段话中你知道食物链饲养场的意思是 3. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， 月亮越升越高， 。忽然，海面上刮起了大风， 一个连一个朝着岸边涌过来这就是贝多芬弹奏的 七 扩句1. 扬科爱音乐。2. 店门口站满了人。3. 柳树发芽。八 阅读太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚。叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色特别鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红如火，有的深黄若金，而那粉红的就像涂了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根、开花。1、 用“/”给短文分段，并写出每段大意。 2、 作者为什么喜欢太阳花？在短文中找出能回答这个问题的句子，用“ ”划出来。3、 作者是用什么方法安排材料的？ 4、 用“”划出文中的比喻句。5、 写一句比喻句。 九 作文题目：夸夸我的班级要求：按事物的几个方面安排材料，先列提纲，再作文。字数在400字左右。提纲：义务教育六年制小学语文第十册复习补充题（三）班级（ ）姓名（ ）学号（ ）一 给下面带点的字注音 红彤彤（ ） 沼泽（ ） 良师诤友（ ） 俯 视（ ） 请罪（ ） 大 臣（ ）二 比一比，再组词值（ ） 唯（ ） 辨（ ） 敦（ ）殖（ ） 维（ ） 辩（ ） 淳（ ）朴（ ） 卷（ ） 净（ ） 敝（ ）扑（ ） 券（ ） 睁（ ） 敞（ ）三 写出重叠方式相同的三个词语笑盈盈 恍恍惚惚 四 填空1、 作者把火烧云的特点写得非常生动。写火烧云像狗、狮子时，表示动作的词用了（ ）（ ）（ ）（ ），描写形态的词语用了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。2、 这样的山（ ）这样的水，这样的水（ ）这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是（ ）真是“舟行碧波上，（ ）”这是桂林山水的第（ ）段，作者总结了（ ）的感受。3、 默写古诗， 春 日 游 园 不 值 ， ， 。 。 ， ， 。 。春日的作者是（ ），他是（ ）诗人。游园不值中“怜”的意思是（ ），“小扣”的意思是（ ），“柴扉”的意思是（ ）。五 缩句1、 千万条战船浩浩荡荡地开向长江南岸。 2、 一棵棵小树在刺骨的寒风中顽强地挺立着。3、 党中央和毛主席在延安抚养了这千千万万的人。六 改错1、 大厅里摆满了看演出的观众。 （ ）2、 校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 （ ）3、 我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 （ ）4、 我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 （ ）5、 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 （ ）七 在括号中填上恰当的关联词语1、 （ ）你爱小动物，（ ）把这只乌龟送给你吧。2、 哥哥很想当飞行员，（ ）近视没有考上。3、 这种床单（ ）颜色鲜艳，图案美观，（ ）结实耐用。4、 （ ）我们在科学技术上取得了很大的成绩，（ ）和世界先进水平相比还有很大差距。八 阅读 1935年的秋天，贺龙军长带领红军跟敌人打仗，许多伤病员就住在红军临时医院里。贺军长很关心伤病员，经常去看望他们。一天，贺军长从前线回来，没顾得喝水，就来到医院。有一个十九岁的小战士王庆福，脚上的伤口化了脓，疼极了，他咬着牙不吭声，头上冒着大汗珠。贺军长安慰了小战士，还问了医生，才知道医院的药品已经用完了。贺军长立即派了警卫员去买了南瓜，切开瓜取出瓜瓤，对小王说：“这东西有清洁止痛的作用，你试试吧！”说着，就把瓜瓤轻轻地给小王敷在伤口上，缠上绑带。敷上了瓜瓤，小王觉得伤口又凉又舒服，疼痛也轻了。小王看着贺军长亲自给自己治脚伤，感动得热泪盈眶。1、 给短文加上题目，写在横线上。2、 给文章分段，（在文中用“/”表示）再写出段落大意。 3、用 划出文章中写贺军长说的话，用 划出贺军长行动的句子。4、贺龙军长的言行说明他是怎样一个人？ 九 作文题目：我尊敬的一个人要求：用一件事写出人物某一方面特点。根据人物的思想品质写好人物的语言和行动。义务教育六年制小学语文第十册复习补充题（四）班级（ ）姓名（ ）学号（ ）一 读拼音写汉字 xn y di sh d 嶙（ ） （ ）泥 间（ ） 私（ ） （ ）忌二 写出下列字是几画，并组词 肃（ ）画 奏（ ）画 凹（ ）画 袱（ ）画 三 下列每组词中搭配不正确的是（） A爱惜时间 扮演角色 迎风飘扬 雨雾笼罩 B爱护备至 互相配合 掩护战友 眺望远方 C崎岖的地图 坚毅的光芒 解决错误 提高态度四 照样子改写句子 例：开狗洞的是狗国，开城门的才是国家。 楚国开了个狗洞让我进去。 楚国就成了狗国。 共产党员的家在全世界。 我是共产党员。 例：这么远，箭那能射得到呢？ 这么远，箭是射不到的。 您这么大年纪，能支持得住吗？ 五 给下面的句子加标点符号1、 公园里的景色真美啊 高大的树木枝叶繁茂 遮荫蔽日 美丽的鲜花争奇斗艳 竞相开放 碧绿的小草生气勃勃 长势旺盛 2、 菜场里摆满了白菜 萝卜 南瓜 西瓜3、 小鬼 快离开我 他急忙说 我掉进泥潭里了4、 姑娘们从地里回来 一路唱着 在碧绿的草地上六 把下面的句子补充完整，再加上标点符号1、 今天是 2、 大家都积极参加 3、 长城像 4、 我们怎能 七 读下面的句子，选择一个正确的答案写在括号里 1、“人在画中游”意思是（ ）1、 人在图画中游玩。2、 图画中有游人。3、 人们游桂林山水的感觉，好像进入图画中。 2、晏子出使楚国表现他（ ）1、 本领很大，完成了任务。2、 聪明、智慧、善辩，维护了齐国的尊严。3、 机智、大胆、善辩的好口才。 3、白桦树“哗哗”地，在扬科的头上不住地号叫。句中含着的意思（ ） 1、 白桦树在扬科身旁摇动作响。2、 连白桦树也为扬科被打致死鸣不平。八 阅读 我有一个习惯，做完作业不检查，因此常出差（ch ch chi）错。有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心地回答 不用检查 保证没错 爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习不能有一点马虎！”听了爸爸的话，我不太高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看”话没说完她就叫了起来：“哎呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”妹妹笑得前俯后仰，差（ch ch chi）一点把我的本子都给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行（xng hng）字，对我眨了眨眼。我一看恍然大悟。哦！原来我在“恶(w )狠狠”的“狠”字上加了一点，竞然写错了。我抱怨自己不敢不听爸爸的话。这时，我刚才那自信的心情，已经跑得无影无踪了。于是我全神贯注地把作业检查了一遍。爸爸在一旁露出了笑容。从那以后，我养成了做作业认真检查的习惯，学习成绩也好起来了。我深感爸爸的话说得对。1、 把文中加点字不正确的读音划去。2、 给第二自然段中没有标点符号的句子加上标点符号。3、 联系上下文解释词语。恍然大悟 全神贯注 4、 写出每段的大意。 5、 写出课文的主要内容 九 作文 题目：游览 要求：先把题目补充完整，然后把看到的景物有重点地写下来。义务教育六年制小学语文第十册复习补充题（五）班级（ ）姓名（ ）学号（ ）一 给多音字组词 h（ ） qun（ ） bng （ ） 和 圈 绷 h（ ） jun（ ） bng（ ）二 选词填空 照耀 闪耀 意义 意思 意见1、 灿烂的阳光（ ）着大地。2、 五光十色的霓红灯（ ）着绚丽夺目的光辉。3、 同学们在会上充分发表了（ ）。4、 他举起右手指向前方，（ ）是引起我们的重视。5、 “植树造林，绿化祖国”是一件具有深远（ ）的大事。三 写出近义词或反义词 1、写近义词：保障（ ） 体味（ ） 柔弱（ ） 2、写反义词：拘束（ ） 宽敞（ ） 倾斜（ ）四 在括号里填上合适的词 连绵不断的（ ） 缓缓地（ ） 翠绿的（ ） 激动地（ ） 雄伟的（ ） 兴奋地（ ）五 改正下面句子中用错的字1、 小学生的头上都参出了汗珠，但大家扔在认真地练写毛笔字。（ ）（ ）2、 火车窗外是茫茫的大划壁，没有山，没有水，也没有人烟。 （ ）3、 时间一去不在回头，我们要珍西时间。 （ ）（ ）六 填空 1、五壮士屹立在（ ），眺望着（ ）。他们回头望望（ ），脸上露出（ ）。“屹立”在句子中表现了五壮士（ ）的精神。 2、钱学森是（ ）。 3、古诗望湖楼醉书的前两行是 ， 。 晓出净慈寺的后两行是 ， 。 七 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话（ ）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把 绿色的大伞。（ ）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。（ ）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明， 挂在枝头，十分可爱。（ ）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。（ ）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。八 判断句子，正确的打“”错误的打“”1、 火烧云就是出现在天空东边的晚霞 （ ）2、 “扬产长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。”从这外貌描写中可以看出他是一个既可爱又可怜的孩子。 （ ） 、“我们美丽、可爱、整洁的学校。”是一个完整句。 （ ）、四个字的词语是成语。 （ ）、“妇女、青年、小孩、少年、老人”都是属于同一类的。 （ ）九 把下面的话写具体微风来了， 十 阅读长 江 源 头长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平方公里的无人之地。7月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹，我们几次一觉醒来，帐篷被大雪埋了半截。最令人生畏的还是高山反应，我就曾被它折磨得头重脚轻，哇哇地吐个不停，还在帐篷里躺了整整两天。五天以后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下，长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成了无数个小冰峰，人们叫它“冰塔林”。有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的似千年巨龟但我觉得，真正能震动人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上，一滴又一滴的融水悄然而下落，没有声响，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。1、 回答下面的问题。1、 长江是从哪里发源的？ 、长江源头的景色是怎样的？ 2、 什么时候谁去看长江源头？ 2、 整理以上问题的答案，归纳短文主要内容。 3、 联系上下文，理解词语意思。朦胧 变化无常 十一 作文 题目：我的 要求：先把题目补充完整，必须通过一件事反映人物某一方面的品质。义务教育六年制小学语文第十册复习补充题（六）班级（ ）姓名（ ）学号（ ）一 看拼音，写词语 q q ho kng j m jun l jio （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二 组词 怡（ ） 躲（ ） 诤（ ） 博（ ） 治（ ） 跺（ ） 净（ ） 搏（ ）三 先把词语补充完整，再按要求填空 全神（ ）（ ） 对答（ ）（ ） （ ）（ ）二意 （ ）（ ）沙场 惊（ ）动（ ）粉（ ）碎（ ） 神机（ ）（ ） 吞吞（ ）（ ） 从上面句子中找出两组反义词。 1、 2、四 判断句子，对的打“”不对的打“” 1、“噙”字用音序查字法应查字母“丨”。（ ） 2、“潺”字共有15画，第九画是“一”。（ ） 3、与“特殊”意思相近的词是“特别”。（ ） 4、“油、盐、糖、盆、味精”都是同一类的词。（ ） 5、“一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。”这句中没有一个错别字。（ ）“屈原长叹一声永别了祖国！”中的省略号表示语意未尽。（ ） 7、归纳课文内容常用的方法是段意归并法。（ ） 8、太阳、台湾蝴蝶甲天下、再见了，亲人这三篇课文都按事物的几个方面来安排材料的。（ ）五 扩句1、（ ）蝴蝶（ ）飞进蝴蝶谷。2、（ ）钱学森（ ）回到了（ ）怀抱。六 选择合适的关联词语填空 虽然但是 只有才 一就 因为所以 不是而是 不但而且1、（ ）朝鲜妈妈给了我们慈母般的温暖，（ ）我们永远不会忘记她。2、沼气（ ）可以烧水做饭，（ ）还可以用来照明。3、游客们（ ）来到西湖畔，（ ）被这美丽的景色吸引了。4、我们（ ）珍惜时间，（ ）能响亮地向祖国汇报。七 根据课文的内容和要求填空1、时间给（ ）留下智慧和力量，给（ ）留下空虚和懊恼。2、默写晓出净慈寺。 3、火烧云一文写了火烧云的形状，一会儿像（ ），一会儿像（ ），一会儿像（ ），变化无穷，使人（ ）。八 按顺序排列句子，将序号写在括号里 （ ）走在昨天晚上涂过胶水的树旁，真出乎我的意料。 （ ）第二天清晨，我和小伙伴们一起去上学。 （ ）只见那涂上胶水的地方，有一条沙子铺成的路。 （ ）真有趣！ （ ）我这才恍然大悟，昨天晚上，那下边的蚂蚁一到这有胶水的地方就往回走，原来是在运沙子铺路啊。九 阅读路 上一天早晨，我出去开会，因为是雨后初睛，这大院的地上还是很滑的。我只顾低头看路，忽然听到前面有清脆的叫声：“老爷爷，慢点走，等我来扶您。”抬头看时，原来是一个背书包，戴红领巾，梳着双辫的小姑娘，追上了一位老爷爷，扶着他的胳膊，慢慢地走过一段泥泞的路。等到走上了柏油大路，老爷爷向她点了点头，她才放了手，笑着跳着向前走了。这时，马路上有几个小朋友，正围着一棵新栽的小杨树使劲地摇晃。这个小姑娘走过去，不知对那些孩子说了些什么，孩子们都放了手，抬头看着她不好意思地笑着。她也笑着拍了拍每个孩子的头。正要往前走，她又看见马路上散落着一些纸片，那是走在她前面的那个男孩子边走边撒的。她就停下来，把那些碎纸一片一片地捡起来，三步二步地追上前去，把这些纸片塞在那个男孩子的手里。她们站在路边说了几句话，只见那男孩子先是低着头，后来又点点头，最后他们两人有说有笑地向前走去。/我想（最 再）跟她走下去，但我开会的地点和她要去的学校不是一个方向，我们（必需 必须）分开走了。而我还是站在路口望着他们并肩走远的背影，久久舍不得离开。多好的小姑娘呀1、 划去括号中不恰当的词。2、 划线的句子中，为什么那男孩子先是低下头？后来又点了点头？ 3、 给两个段落写出段落大意。 4、 用段意归并法概括课文主要内容。 5、 小姑娘和那撒纸片的男孩子在路上说了些什么话，请你写出来。