2019年秋五年级语文上册《忆秦娥 娄山关》导学案 湘教版.doc

忆秦娥娄山关 毛泽东学习什么 姓名： 班级： 组内评价 ： 1、 认识、会写“娥、娄、蹄、咽”4个生字。2、 感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。 3、朗读、背诵并默写课文，理解课文内容。 怎样学习:自主学习生字，小组讨论交流。体验学习 1、我来给生字注音组词。娥 娄 蹄 咽 2、 了解字词意思。烈： 碎： 咽(y): 苍山： 残阳： 雄关：令人心碎 沉郁低回 猛烈 夕阳 青山 险峻的关口小组交流3、读词，提出自己不理解的字词。 交流一：小组分人读词，根据字词的了解，讨论句子的意思。（1）西风烈，长空雁叫霜晨月。（）霜晨月马蹄声碎喇叭声咽。 （3）雄关漫道真如铁而今迈步从头越。 （4）从头越，苍山如海，残阳如血。 交流二：再读这首词，边读边想象，说说你脑海里浮现了什么场景？交流三：自读忆秦娥娄山关，说说从词中可以看出作者表达的思想感情是什么？学习检测1、 给加点的字选择正确的读音。宫娥（ ） 娄山关（lu nu） 马蹄（d t）呜咽（yn y） 如血（xi xu） 苍山（cn chng）2、 按查字典的要求填空。1、娄，是 结构的字，用部首查字法应先查 ，再查 画；给这个字加上部首可组成 ， 。 2、蹄，是 结构的字，用部首查字法应先查 ，再查 画，从这个字的部首上看，渴意看出这个字与 有关。师生反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页