2019年小学六年级语文质量检测题七 (I).doc

2019年小学六年级语文质量检测题七 (I)一、看拼音写词语（8分）。dun lin fi cu chu t pi hi( ) ( ) ( ) ( )shng dn ch chung jng bng jin zhng( ) ( ) ( )二、给下列句子中加点字选择正确的读音并划上横线（3分）。春天到了，大地都呈现出万象更（gng gng）新的景象，嫩叶们挤挤挨挨（i i）的钻出来了。因为要参（cn shn cn）加考试，妈妈担（dn dn）心孩子的负担太重，于是就给孩子吃了一点人参（cn shn cn）补一补。孩子考结束后准备和同学们聚餐，聚餐的目的不在于吃，而在于载（zi zi）歌载舞欢庆胜利。三、按音序查字法查下列词语，先后次序是 （4分）（只填序号）。别有深意 碧空如洗 波涛起伏 百折不挠饱经风霜 不解之缘 不同凡响 别具一格四、用“望”字组词并填空（3.5分）。凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出去后他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。五、根据字意组词（4分）学校 姓名 考号 密 封 线植物失去水分 （ ） 门 （ ）户枯肌肉干瘪 （ ） 人家 （ ）没有生趣 （ ） 门弟 （ ）植物榨油后的渣滓 （ ） 户头 （ ）六、句子（8分）1、小女孩看见了火炉、烤鹅、圣诞树。（至少扩两处）扩句： 2、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩句： 3、总理见到我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”改为陈述句： 4、中国北京申办xx年奥运会的成功，体现了中国强盛的国力。改为反问句： 5、小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。用关联词合并成一句话： 6、他心情沉重。改为夸张句： 7、修改病句。听了老师一番语重心长的话，使我再也没有迷恋网络游戏。 某眼镜店在广告招牌上承诺：我们的销售不只是眼镜，还关心您的健康。 七、判断（5分）1、“奕秋，通国之善奕者也”、“虽与之俱学”、“思援弓缴而射之”中的三个“之”字的意思是一样的。 （ ）2、两小儿辩日中，两小儿的辩论孔子也不能判断，说明孔子的知识太少了。 （ ）3、灯光与十六年前的回忆两篇文章都采用倒叙的写法。（ ）4、“凸”第4笔的笔画名称是竖。 （ ）5、“街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个”中的破折号是解释说明的作用。 （ ）八、根据你的积累完成下列各题（15分）。1、写出和下列成语意思相近的成语（1.5分）胜券在握（ ） 小心翼翼（ ） 忐忑不安（ ）2、把你积累的关于“多”的成语写下来（1.5分）。观众多（ ） 变化多（ ） 见识多（ ）3、根据人物性格特点，写出相关俗语（1分）。吝啬小气的人 不劳而获的人4、书让我们在华美的诗词漫步：领略文天祥“人生自古谁无死， ”的爱国情操；懂得朱熹“问渠那得清如许？ ”的人生哲理；感受王安石“ ，春风送暖入屠苏。”的新春景象。（1.5分）5、积累填空（3.5分）人非生而知之者， 。 ，观千剑而后识器。使卵石臻于完美的， ， 。玉颗珊珊下月轮， 。 ，不应该随意虚掷。但我深深的知道 。“熟为汝多知乎？”的意思是 。6、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是 说的，他的主要著作是 。这句话的意思是 。“固”的意思是 ，“或”的意思是 。（2.5分）7、匆匆是我国著名作家 写的一篇 。文章紧扣“ ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光的流逝感到 。请你写一句珍惜时间的名句： （2.5分）。8、藏戏一文开头一连用了句式相似的三个问句，这种修辞手法是 ，这三个问句在全文中起到了 的作用。（1分）九、口语交际（4分）。下面有几句话是一般人持有的观点，请从相反的角度陈述你的想法。例：有志者，事竟成。相反观点：这要看立什么样的“志”，如果脱离实际，有“志”不仅不会成功，反而会落得一个可悲的结局。1、名师出高徒。相反观点： 2、走自己的路，让别人去说吧！相反观点： 十、阅读（15.5分）。课内阅读（6分）。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。1、这段话选自课文 ，作者 是 人，他被称为“ ”。（2分）2、这个自然段中小女孩的感情变化是（ ） （ ） （ ） （ ）。（1分）3、在这段话中作者花了较多的笔墨写了小女孩划着火柴取暖时的幻想，这样写的作用是（ ）（1分）。A、突出小女孩现实生活的悲惨 B、突出小女孩在幻想中的幸福4、用“ ”画出文中的一个比喻句（1分）。5、下面三种读法中正确的是（ ）（1分）。A、当幻想出现时，语调要稍高一些带着满足喜悦的语气；当火柴熄灭语调要降低，带着失望痛苦的语气。B、当幻想出现时的时候，语调稍低一些，要带着满足、喜悦的语气；当火柴熄灭，语调要升高，带着焦急、恳求的语气。C、当幻想出现时，语调稍低一些，要带着惊奇、喜悦的语气；当火柴熄灭，语调要升高些带着失望、痛苦的语气。课外阅读（9.5分）。我要启程了我要启程了。妈妈，你却哭了。我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你 A 哭了，问：“为什么不能晚点儿比如说明天”心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。你坐在我的床头，就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤着紧偎在你的身边一定是想起了你曾注入给他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要由一双更有力的翅膀，飞向金秋的蓝天是的，一定是想到了这一切，因为妈妈哭了。我要启程了。是怕打湿我的双翼吗？你转过身，悄悄地擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，也无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天！我要启程了。再见吧，妈妈。再见了，我的巢1、给加点的字注音（1分）凝视（ ） 雏雁（ ）2、“翅”字查字典时用部首查字法，应查 部，再查 画。（1分）3、在文中A处填写一个恰当的关联词应是 。（0.5分）4、“再见了，我的巢”（A）、“幸福、未来和尊严(B)”两处省略号的作用分别是什么？（1分）学校 姓名 考号 密 封 线（A） （B） 5、“我的巢”在文中是什么意思？采用了怎样的修辞手法？（2分） 6、“我要启程了”在文中指 （1分）。7、读了这篇文章，你想起了哪些有关母亲的诗句？请写一个在下面（1分）。 8、你是怎样理解“只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天。”这句话的？（2分） 十一、作文（30分）。有人说，小学生每天演奏着四步曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人说，小学生活真乏味。但是，就在这也许让你乏味的四步曲中却每天都会有小插曲。因为有了这些小插曲，你品尝到了生活的酸甜苦辣请以“小插曲”为话题写一篇习作，题目自拟。小学教育资料好好学习，天天向上！第 7 页 共 7 页