2019年小学科学三四年级上册期中测试卷 (I).doc

2019年小学科学三四年级上册期中测试卷 (I)班级： 姓名： 一、填空。1、观察一个物体，我们可以用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻，还可以用（ ）来测量。2、当我们带着（ ）去看大树时，观察活动就开始了。观察到的信息我们还要按照观察的顺序记录下来，最好能贴上收集的（ ）。3、叶由（ ）（ ）两部分组成，（ ）上还有叶脉。4、（ ）（ ）都属于生物，它们都是有（ ）的物体。5、在观察小动物的过程中，同学们要做到爱护小动物，不（ ）它们并保护它们的（ ）环境，同时还要注意不在（ ）的地方活动。二、判断： 1、比较树叶的大小只能用测量叶片的长宽的方法。（ ）2、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（ ）3、在观察完小动物后可以把它踩死。（ ）4、蜗牛是用腿爬行的。 （ ）5、放大镜是常用的观察工具。（ ）6、蚂蚁和蚯蚓的身体相差很大，没有相同点。（ ）7、蜗牛壳很硬，是不能长大的。（ ）8、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ ）9、观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。（ ） 三、选择: 1、观察就是（ ） A、随便看看 B、带着目的看 C、有目的地看并记录 D、看到什么就记下什么2、在观察树叶时，我们要（ ）A、捡地下的落叶观察 B、爬上树观察 C、折断树枝观察 D、摘一片新鲜叶来观察3、观察完蚂蚁后,我们应该( )A、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的 B、把蚂蚁扔掉 C、把蚂蚁的腿弄下来，看它怎么样 D、把它养起来4、观察蜗牛时一般不会用到的的工具是（ ）。 A、放大镜 B、尺 C、量筒5蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈6、蚂蚁有（ ）腿。 A、2条 B、4条 C、6条7、观察大树的粗细可以用（ ）工具。A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺8、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（ ）。A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有，大时候没有9、蜗牛爬过的地方（ ） 。A 会留下粘液 B 会留下脚印 C 什么也不会留下10、把蚂蚁放（ ）好观察一些。A、桌子上 B、观察盒里 C、盘子里11、蜗牛靠（ ）爬行。 A、腹足 B、腿 C、脚 12、下边能用来观察大树粗细的工具是（ ）。A 量筒 B 放大镜 C 绳子和尺13、蚂蚁不会把窝建在（ ）。 A树上 B泥土中 C水中四、简答：1、在观察小动物时，我们需要注意些什么？2、写出植物的共同特点：3、写出动物的共同特点： 小学科学四年级上册期中测试卷 班级： 姓名： 一、填空：1 、水除了能溶解_和液体之外，还能少量地溶解_、_等气体。2、人们常常根据_的多少，来区分晴天、多云、阴天。3、测量风向的仪器叫_。4、风向是指风_的方向,从东南方向吹来的风是_风。5、通常情况下，一天中 _时气温最高， _ 和 _ 气温偏低。6、风向可以用_来测量。可以用_个方位来描述风向。7、把海水引进盐田，利用 _ 使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。8、_是测量风速的仪器。风速的单位是_。9、把大小、形状相同的两块肥皂放入半杯水中，_、_可以加速溶解。10、_、_可加速糖块的溶解。11、特大暴雨是指24小时的降水量大于_毫米。12、气象学家通常把云分成_、_和_三类。二、判断题1、不同物质在水中的溶解能力相同。 （ ）2、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。 （ ）3、风向标是测量风向的仪器，箭头所指的方向，就是风吹来的方向。（ ）4、风速仪是测量风速的仪器，它有34个风杯。 （ ） 三、单项选择题1、下列事物中，能溶解于水的是： （ ）A、沙子B、食用油C、食盐2、下列事物中，不能溶解于水的是 （ ）A、酒精B、砂糖C、面粉3、下列现象中，是气体溶解在液体里的是 （ ）A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、汽水4、下列哪一种现象是属于五级风 （ ） A、迎风走不便 B、带叶小树摇 C、叶动红旗展5、下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。 （ ）A 、用舌头翻动搅拌 B、把糖块咬碎 C、又咬碎、又搅拌6、哪个温度可以反映当地的气温？ （ ） A、室内温度 B、室外温度7、在水里滴几滴油，油会（ ）。A.浮在水上，不能在水中溶解 B.沉在水底，不能在水中溶解 C.在水中溶解。8、石棉网的主要作用是（ ）A加热的更快 B让蒸发皿均匀受热 C不让蒸发皿底部变黑 四、实验题。 1、标出表示风向的八个方位五、思考题1.手上沾了油，用水怎么也洗不干净，在手上加点洗涤剂就洗干净了，为什么？ 小学教育资料好好学习，天天向上！第 10 页 共 10 页