2019年小学五年级语文上册期末试卷 (I).doc

2019年小学五年级语文上册期末试卷 (I)一 看拼音写词语。（5分） l0 m0ng l3n sh6ng ji3o hu2 f2n zh0（ ） （ ） （ ） （ ） r ku s) m) di4n j9 zh5n ch2 （ ） （ ） （ ） （ ） b! sh ch& b3n （ ） （ ） 二 给带点字选正确读音，在音节下面画“”。（3分）三 按要求填空。（9分）1写出字的部首。欺（ ） 妻（ ） 弃（ ） 臣（ ） 竭（ ） 犬（ ）2写出字的笔画。叛（ ） 肺（ ） 凹（ ） 噩（ ） 乃（ ） 迫（ ）3写出小写字母。G（ ） D（ ） J（ ） Q（ ） X（ ） Y（ ）四 下面有三组词语，每组右边只有一个词可以跟左边的词搭配，请把可以搭配的两个词连起来。（3分）优势 远山 家乡发扬 眺望 保护优点 山谷 绿地五 判断下列各题，对的画“”，错的画“”。（6分）1“自不量力”的“量”当“限制”讲。（ ）2“露天音乐会因雨展期举行”一句中的“展”意思是施展。（ ）3“我们怎么会忘记这深深的情谊？”是反问句。（ ）4“因为我家有好多中国人，你像他们。”这是比喻句。（ ）5十里长街送总理这课是按着人们等灵车、迎灵车、送灵车的顺序记叙的。（ ）6太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）六 修改下列病句。（4分）1我担着沉重的重担吃力地走着。_2他这种不爱护老师的做法，受到了大家的批评。_七 造句。（6分）非不可：_讨论：_八 给下面一段话加上标点。（3分）我特别喜欢读书报 今年 我在学校订了 中华少年 儿童文学 和 中国少年报 我一定要认真阅读 不断增长知识九 按课文内容填空。（9分）1野旷_，江清_。2本性_，风霜_。3地球上的（ ），都是（ ）。如果没有太阳，地球上（ ），到处是（ ），没有（ ），没有（ ），自然也（ ）。一句话，没有太阳，（ ）。十 阅读短文，回答问题。（22分）刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。他经常组织我们开展丰富多彩的活动。春天，老师带领我们去登山；夏天，老师带领我们去游泳。秋天，老师带领我们到公园去采集落叶，教我们制作了很多精美的树叶标本。这些标本在学校艺术节上还获了奖呢！冬天，老师带我们到龙潭湖公园打雪仗更有趣。雪仗开始了，我们男生组发起猛烈的攻势，老师带领女生组渐渐顶不住了，退到树丛里。我趁机带着几个同学，想绕到侧面，打他个措手不及。可是老师却带着一支“突击队”突然从我们背后抄过来。我们急忙撤退。但雪球已经纷纷落在了我们的身上，老师的“队伍”胜利了。欢声笑语响彻在公园上空。通过这些生动有趣的活动，我们尝到了童年的欢乐，也学到了书本上没有的知识，更重要的是，我们感受到了刘老师爱学生的一片心。1写出第三、四节节意。_2用“”给第四节分层。3填空。这篇短文的主要内容是_，赞扬了刘老师_。十一 作文。（30分）我做的一件好事1通过具体事例把做好事的起因、经过、结果写具体。2写出自己的真实感受。3字数在400字左右。小学语文第九册期末试卷（四）答案一 黎明 缆绳 狡猾 繁殖 日寇肃穆 奠基 侦察 鄙视 出版二 qi2n b( W) y2o xi8 h8三 1欠 女 亠 （廾）臣 立 犬29 8 5 16 2 83g d j q x y四 发扬优点 眺望远山 保护绿地五 1 2 3 4 5 6六 1我担着重担吃力地走着。2他这种不尊重老师的做法，受到了大家的批评。 pnb0参考：我们要想在学习上取得好成绩，非下苦功不可。中队会上，同学们讨论中队计划十分热烈。八 。 ， 、 。 ， 。九 1天低树 月近人2能耐寒 其奈何3（光明和温暖）（太阳送来的）（将到处是黑暗）（寒冷）（风 雪 雨 露）（草 木 鸟 兽）（不会有人）（就没有我们这个美丽可爱的世界）十 1第三节：秋天，老师带我们去采树叶，教我们制作标本。 第四节：冬天，老师带我们到公园打雪仗更有趣。2第一句为第一层，其余的句子为第二层。3刘老师经常组织我们开展丰富多彩的活动 热爱学生的好品质小学语文第九册期末试卷（五）一、读拼音写汉字。（10） p1o q W( r( ji3o hu2 zh5ng f1（ ） （ ） （ ） （ ） h$u n2ng ji1ng yng p8i h6 x9n f8i（ ） （ ） （ ） （ ）d dng sh1n y2o di& ku9 q ji3 （ ） （ ） 二、组词。（8）遗（ ） 涛（ ） 纹（ ） 凉（ ） 植（ ）遣（ ） 铸（ ） 绞（ ） 晾（ ） 殖（ ）三、写出下列词语的近义词。（4）嘹亮（ ） 计策（ ） 震撼（ ） 眺望（ ）四、写出下列词语的反义词。（4）热闹（ ） 一般（ ） 坚定（ ） 波浪滔天（ ）五、先把成语补充完整，再解释填入的字。（8）不（ ）其数 _调兵（ ）将_望而生（ ） _无心（ ）战_六、扩句。（至少扩两处）（4）1飞机在天空飞行。_2张辉看书。_七、缩句。（6）1雨大得像从天上倒下来似的。_2这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。_3赶路的人们在这个草棚下避雨。_八、下列每组词语中，都有一个不同类，用横线把它划出来。（8）1菊花 梅花 光荣花 玫瑰花2农民 工人 医生 老人 教师3坚定 坚强 艰苦 顽强4阳光 时光 星光 月光九、照例子把下面的句子换个说法。（4）例：小红说：“我是向阳小学的学生。”小红说她是向阳小学的学生。1姑娘老老实实地回答：“我是乡气象站的气象员。”_2他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”_十、加标点。（3）晏子严肃地回答（ ）这是什么话（ ）我国首都临淄住满了人（ ）大伙儿都把袖子举起来（ ）就能够连成一片云（ ）大伙儿都甩一把汗（ ）就能够下一阵雨（ ）街上的行人肩膀擦肩膀（ ）脚尖碰着脚跟（ ）大王怎么说齐国没有人呢（ ）十一、修改病句。（6）1老师夸耀我们班上的纪律好。_2雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。_3人们看到农村一片丰收的气氛。_十二、按课文内容填空。（20）1课文太阳告诉我们，太阳有三个特点：一是_，二是_三是_。地球上的_，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是寒冷，没有_、_、_、_，没有_、_、_、_，自然也不会有_。一句话，没有太阳，就没有_。2宿建德江是_代诗人_写的。诗中“野旷天低树，江清月近人”，“低”的意思是_，“月”的意思是_，表达了作者_的心情。鹿柴中的“柴”读作_音，这首诗前两句以_反衬_；后两句以_反衬_。整首诗表现了一种_的境界。3草地夜行一文中的老红军，一个苹果一文中的战士们，他们的 形象都非常高大。我们钦佩老红军是因为他_。我们钦佩 战士们是因为他们_。4鲸的种类很多，总的说来可分为_鲸和_鲸两大类。 鲸的生活习性，课文是从鲸的_、_、_、_四方面来讲的。十三、阅读短文，回答问题。（15）登小顶山今天天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气，哪能错过？于是，我和爸爸去游览胜地小顶山。我们来到山脚下，抬头一看，嘿！茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看，就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。开始登山了。我哼着小曲，跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨，路边的草上沾满了露水，把我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然，我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬，便跑过去抓它。当我抓住它的时候，它“啪”地一下子给我磕了个头，把我逗得哈哈大笑起来。不一会儿，我们就到了林阴深处。这里的风景格外迷人，一棵棵松树吐着一股股诱人的松香，一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌，好像在给我们鼓劲呢！“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我不由得脱口而出。不多时，我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。嘿！ 我们足足用了八分钟，才登上了小顶山的主峰。我往下一看，一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子，公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的；一层层梯田绿油油的，风一吹，麦子摇摆起来，好像在向我们招手似的。我和爸爸站在山头上，心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切，爸爸意味深长的说：“古人说得好，天下无难事，只要肯登攀啊！”听着爸爸的话，我也在想，这不是和学习一样吗？学习总会有困难，但只要有决心，就能够取得胜利，想着想着，我高兴地笑了。1联系课文内容，解释下列词语。(1)昂首挺胸_ (2)意味深长_2找出文中的比喻句和拟人句。（各两句）_比喻句：(1)_是用_比喻_。(2)_是把_比作_。拟人句：(1)_。(2)_。3给文章分为三段，并写出段意。(1)_。(2)_。(3)_。小学语文第九册期末试卷（五）答案一、抛弃 侮辱 狡猾 蒸发 喉囊 僵硬配合 心肺 地动山摇 丢盔弃甲二、供参考：遗产 波涛 波纹 凉爽 植物派遣 铸铁 刀绞 晾晒 繁殖掉落 作为 子弹落下 为人民服务 弹性三、响亮 计谋 震动 瞭望四、冷清 特殊 动摇 风平浪静五、计：计算 遣：派遣 畏：害怕 应：应付六、1一架银色的飞机在蔚蓝的天空中自由地飞行。2少先队员张辉在桌前专心致志地看书。七、1雨大。 2这是电影。 3人们避雨。八、1光荣花 2老人 3艰苦 4时光九、1姑娘老老实实地回答，她是乡气象站的气象员。2他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。十、： “ ？ ， ， ； ， 。 ， ， ？ ”十一、1“夸耀”改为“夸奖”。2补充“谁”淋得像落汤鸡一样。3“气氛”改为“景象”。十二、1远 大 热 光明和温暖 黑暗 风 雪 雨 露 草 木 鸟 兽 人 我们这个美丽可爱的世界2唐 孟浩然 低矮 水中的月影 孤独 寂寞 zh4i 有声 寂静 光亮 幽暗 幽静3忠于革命 舍己为人 具有深厚的阶级友爱之情。4须 齿 食物 呼吸 睡觉 生长十三、1(1)仰着头 挺起胸膛 (2)含义深刻 值得很好地琢磨、体会。2比喻句：(1)如果你仔细看，就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。用雄狮比喻小顶山。 (2)公路上的车辆好像一只只小乌龟在爬似的。把车辆比作小乌龟。拟人句：(1)一棵棵松树吐着一股股诱人的松香。(2)一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌。3第一段（第1小节）：我和爸爸去游览小顶山。 第二段（第2至5小节）：沿途登山看到迷人的风景，在山顶看见大道像带子，车辆像乌龟爬。 第三段（最后一小节）：由登山悟出“天下无难事，只要肯登攀”的道理。小学语文第九册期末试卷（六）一、选择带点字的正确读音，打“”（3）二、读拼音写词语。（8） W( r( ji3o hu2 xi& ku f4n W6i（ ） （ ） （ ） （ ） q! qi* chu4ng z4o f2n zh0 l0 m0ng（ ） （ ） （ ） （ ）三、查字典填空。（5）四、把下面的词语补充完整，并用带点的词语造句。（9）造句：一本正（ ）_雪中送（ ）_五、选词填空。（4）1竟然 果然 突然 毅然(1)（ ）不出所料，这次运动会我们班总分又是第一。(2)列宁不听巴果茨基劝告，（ ）地朝那条危险的小路走去。2虽然但是 不管总是 尽管还是(1)（ ）围观的人怎样讥笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。(2)不努力学习文化知识，（ ）有美好的理想，最终（ ）不能实现。六、读下面句子，回答问题。（8）1中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。(1)“引以为荣”的意思是：_(2)“永远值得引以为荣的”是：_2围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍在津津有味地欣赏着。(1)“津津有味”的意思是：_(2)“仍”在这个句子中表明什么：_七、修改病句。（6）1看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。_2大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。_3小刚数学考试得了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。_八、把诗句补充完整，并回答问题。（9）1野旷天低树，_。“野旷天低树”一句的意思是：_。2秋菊能傲霜，_本性能耐寒，_。这首诗表达了作者_的精神。九、阅读短文，回答问题。（18）小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪（bi7）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候 小黄牛回到家里 告诉妈妈哪种绿叶能吃 哪种绿叶不能吃的理由 牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑 一个劲地夸它 真是个能吃苦又懂事的好孩子 小黄牛得到妈妈的夸奖 高兴极了1给短文的最后一个自然段加上标点符号。2按事情的发展顺序，用“”把短文分成三段，并概括段意。第一段：_第二段：_第三段：_3用“”划出文中的两个比喻句。4举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。_十、作文。（30）选择一两件事写一写你自己，要注意选择的材料能恰当地表现出你的某些特点。题目可用我，这就是我，你喜欢我吗，我就是我，我这个人等等。要求：1事例具体，叙述清楚，中心明确，结构合理。字数不少于350字。2将作文写在稿纸上。书写要工整、规范。小学语文第九册期末试卷（六）答案一、h8 W) ju4n f8ng n!ng h4o二、侮辱 狡猾 羞愧 范围 乞求 创造 繁殖 黎明三、 4 G gu9 戈 10 J ji6 四、致 经 睛 炭 抒 贯五、1(1)果然 (2)毅然2(1)不管总是 (2)尽管还是六、1(1)把某种事物作为光荣。 (2)中国悠久的历史和灿烂的文化。2(1)兴趣浓厚，特别有兴味。 (2)说明白胡子老头与围观的人不同，对此特别感兴趣。七、1去掉“大概”。2“美观”改为“优美”。3“欢笑”改为“笑容”。八、1江清月近人。原野空旷无边，天比远处的树还低。2风霜重重恶，风霜其奈何？不畏困难，立志像秋菊那样坚强刚毅。九、1， ， ， 。 ， ， ：“。”， ！2第一段（第一节），小黄牛长大了，牛妈妈让小黄牛自己独立生活。第二段（第二至第四节），小黄牛尽管又饿又渴，也不啃吃向日葵叶子和老榆树的皮，终于在草原找到了青草。第三段（最后一节）回到家里，牛妈妈夸小黄牛是个能吃苦又懂事的孩子。3(1)叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。 (2)茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。4 参考：小黄牛又饿又渴，但它不吃农民伯伯种的庄稼，不吃老榆树的皮，它决心找到自己能吃的青草。小学语文第九册期末试卷（七）一、读拼音写词语。（10） W4n g( b) xi( sh1n q9ng shu! xi)（ ） （ ）di4o b9ng qi3n ji4ng q shu3ng sh6n y0（ ） （ ） ji( xi1o y*n W4i （ ） 二、给带点的字选择正确的解释。（在括号里写上序号）（3）解释：差别。分离。类别。另外。区分；区别。三、给下列成语归类（8）足智多谋 垂头丧气 滔滔不绝 自不量力神机妙算 昂首挺胸 喋喋（di6 di6）不休 自知之明(1)表示褒义的：_(2)表示贬义的：_四、把反问句改成陈述句写下来。（4）(1)海上日出的景象不是伟大的奇观吗？_(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？_五、阅读短文，回答问题。（35）（一）赶集节选两旁地里的小道上（ ）有人在走动，都汇合到公路上来。老汉衔着旱烟管。老太太带着小孙女儿，手里拄着拐仗，可是脚步挺松爽。壮年男子跑得热了，簇新的青布棉短褂搭在肩上。年轻妇女当然爱打扮，无论留发的剪发的都把头发梳得（ ）的，有些个留发的还在发髻旁边插朵菊花。他们大都（ ）的，瞧那神气好像（ ）。1按原文填空。2查字典。“衔”的音序是（ ），部首是（ ），除部首外还有（ ）画，在文中的意思是：(1)存在心里；(2)相连接；(3)用嘴含。（在序号上打“”）3联系上下文写出下列词语的意思。(1)簇新_(2)松爽_(3)汇合_4这段话先概括地写赶集的人_，接着描述了_、_、_、_等不同人物的_和_，最后点明了人们_的心情。（二）我爱菊花我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落、飘、洒）满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上！1在括号里划去不确切的词语。2第2自然段中描写菊花的动词有_这几个。3第3自然段是围绕_这句话写的。描写菊花的形状时，作者用_比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用_比喻黄球菊的朵朵花儿。4用“”划出文中的一个排比句。5按要求摘录词或词组。描写菊花的性格：_描写菊花的颜色：_描写菊花的形态：_6我爱菊花，最主要的原因是（正确的打“”）：(1)菊花颜色艳，姿态多。 （ ）(2)菊花性格坚强。 （ ）(3)菊花的品格使我奋发向上。 （ ）六、作文。（40）题目：我这个人要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。小学语文第九册期末试卷（七）答案一、1万古不朽 山清水秀 调兵遣将 气爽神怡 九霄云外二、(1) (2) (3)三、(1)足智多谋 滔滔不绝 神机妙算 昂首挺胸 自知之明(2)垂头丧气 喋喋不休 自不量力四、(1)海上日出的景象是伟大的奇观。(2)这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。五、（一）1三三两两 整整齐齐 有说有笑 赴什么宴会2 彳 8 (3)3(1)课文中指壮年男子的服装极新。 (2)轻松爽快。 (3)聚集。4多 老汉 老太太 壮年男子 年轻妇女 动作 打扮 喜悦（二）1落 飘，鼓励 勉励2挺立 伸长 张开 盛开3菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。 小姑娘头上的卷发 毛绒绒的鸡娃4第二自然段最后一句。5性格：迎霜怒放 傲霜耐寒 坚强 颜色：艳丽 白得像雪 白里透黄 紫里透红，五颜六色 形态：姿态万千 卷起 伸展 千姿百态。6(3)小学语文第九册期末试卷（八）一、拼音（11）1“绅、鄙、潭、欺”按音序排列的顺序是_，它们开头的大写字母依次是_。2给下面的字填写声母或韵母并标上声调。ai an ou a筛 颤 瞅 砸uai l zh n 率 棱 侦 拧3给带点的字选择正确的读音，把不正确的划去。二、字词（19）1“眼疾手快”中的“疾”按音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ），按部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构的字。在字典里的解释有：痛苦；迅速，快。这里应取第（ ）种解释。2改正下列词语中的错别字。气状山河（ ） 涛涛不绝（ ） 万丈深冤（ ）豪不在意（ ） 欺军之罪（ ） 迷惹不解（ ）3根据意思在（ ）里填上恰当的词语。一心一意，聚精会神。 （ ）比喻在别人急需时给予帮助。（ ）形容很多，无法计算数目。 （ ）安定地生活、愉快地劳动。 （ ）4给带点的字选择正确的解释。 见：（看到，会面，接触遇到，看法）5根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词（3）虽然但是 尽管还是 不但而且(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。(2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（ ）在共产主义事业上亲密的合作。(3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。三、句子（12）1按要求写句子。(1)渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变词序，意思不变）_(2)小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成一个对话的句子）_(3)雨下得很大。（改写成一个比喻句）_(4)这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？(改写成一个陈述句)_2读句子，划去用得不恰当的词。(1)游击队同敌人展开了（激烈、猛烈、剧烈）的斗争，打退了敌人一次又一次的（激烈、猛烈、剧烈）进攻。(2)（热烈、热情、热闹）的牧民（热烈、热情、热闹）地欢迎北京来的客人，静寂的草原上（热烈、热情、热闹）起来。3给下面的一段话加上标点符号。小华问小英（ ）课外你最喜欢读什么书（ ）我最爱读童话（ ）比如（ ）小红帽（ ）灰姑娘（ ）丑小鸭（ ）白雪公主（ ）小英扳着指头数了一大串（ ）4填空。(1)手一文中“是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手！”的含义是_(2)心愿一文中“这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京这样的花是经常见到的。”这句话包含着作者_ _的思想感情。四、阅读（28）1按课文内容填空。(1)先把诗句补充完整，然后把诗句、课题和作者一一对应，用线连起来。_天低树，_月近人。江雪 孟浩然日_苍山_，天_白屋_。宿建德江 柳宗元千山_，万径_。 逢雪宿芙蓉山主人刘长卿(2)白杨一文中父亲向孩子介绍白杨树，实际上是表达自己（ ）的决心。我们把这种写作手法称为（ ）。(3)作文时明确了写作目的，就要（ ）。凡是和写作目的关系密切的就是（ ），应当（ ）；其余的是（ ），可以（ ）。劳动的开端一课（ ）写得详细。这一段是按（ ）的顺序安排材料叙述的，这样写可以（ ）。2读短文，按要求做题。雨星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。真是一场及时雨呀！大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗 ，舒枝展叶。绿得发亮，美丽极了。(1)短文是按_的顺序安排材料的。(2)用“”给短文分段写出各段的小标题_。(3)第2自然段围绕着_这句话来写的。(4)用“”划出文中的象声词。(5)写出下列词语的反义词。宽阔_ 闷热_ 痛快_ 清新_(6)摘出文中的比喻句，按要求填空。_把_比作_把_比作_把_比作_五、作文 （30）1以冬天里的一件事为题，赞扬不畏严寒坚守岗位对工作认真负责的精神。2紧紧围绕中心选材，详略得当，有条理，正确使用标点符号。3内容真实，不得少于350字。小学语文第九册期末试卷（八）答案一、1鄙 欺 绅 潭 B Q S T2sh1i ch4n ch%u z2 shu4i l6ng zh5n n!ng3zh5n z3i y6 ch2i f6ng x&i二、1J 疒 5 半包围 2壮 滔 渊 毫 君 惑3专心致志 雪中送炭 不计其数 安居乐业。4见：会面；看法；看到。 尽：灭亡；达到极点；全部用出。5(1)尽管还是 (2)不但而且 (3)虽然但是三、1(1)渔人悠然地在船尾吸着烟。 (2)小明说：“爸爸，请您原谅我。” (3)雨下得像瓢泼一样。 (4)这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。2(1)猛烈、剧烈 激烈、剧烈 (2)热烈、热闹 热情、热闹 热烈、热情3： “？” “。 ， 、 、 、 ”。4(1)要学生在劳动中勤学苦练以形成熟练的劳动技能。 (2)思念祖国。四、1.(1)野旷天低树，江清月近人宿建德江孟浩然 日暮苍山远，天寒白屋贫逢雪宿芙蓉山主人刘长卿 千山鸟飞绝，万径人踪灭江雪柳宗元 (2)像白杨树一样，坚强不屈，扎根边疆，建设边疆 借物喻人 (3)选择材料 重点材料 详写 次要材料 略写 第一次挑煤 时间 突出文章的主要内容，条理清楚2(1)时间 (2)雨前（第1自然段），雨中（第2、3自然段），雨后（第4自然段） (3)雨越下越大 (4)叭叭；咕咚咕咚 (5)狭窄 凉爽 难受 浑浊 (6)天地间像挂着无比宽大的珠帘 大雨 珠帘；溅起一朵朵小花，像一层薄雾笼罩在屋顶上 水花 薄雾；雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线 雨水 珠子小学语文第九册期末试卷（九）一、读拼音写汉字（5） ch6ng y#ng c8 ji3o hu2（ ）现 （ ）护 计（ ） （ ） yu1n sh& p8i W( r(深（ ） （ ）菜 （ ）服 （ ）二、给大写字母写出小写字母，并按汉语拼音字母表的顺序重新排列（3）D F A J G Y K M E H B N RA a 三、给下面的多音字注音并组词（3）四、查字典（3）“蒸”字是（ ）结构，部首是（ ），一共（ ）。“凹”字查（ ）部，用数笔画查字应查（ ）画，它的笔顺是（ ）。五、在括号里写上和下列词意思相近的词（3）隐蔽（ ） 坚毅（ ） 响亮（ ）配合（ ） 黎明（ ） 惊恐（ ）六、把成语补充完整，并解释所填字的意思（6）丢盔（ ）甲_ 目不转（ ）_望而生（ ）_ 头昏目（ ）_调兵（ ）将_ 不计（ ）数_七、划掉每组词中不是同一类的词（4）(1)菊花 梅花 荷花 雪花 桃花(2)钢笔 铅笔 毛笔 粉笔 神笔(3)曹操 东吴 周瑜 黄盖 诸葛亮(4)水稻 小麦 面包 高粱 玉米八、选词填空（4）不光还 不是而是 虽然但是不但而且 光芒 光彩(1)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。(2)赵州桥（ ）结构坚固，（ ）造型优美。(3)太阳从黑云背后放射出耀眼的（ ）。(4)望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。九、照样子把下面的句子换个说法（3）例：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”董存瑞坚决地说，他去炸掉它！(1)列宁说：“这一次，我先走。”_(2)黄盖写信告诉曹操说：“我愿意脱离东吴投降你。”_(3)运输员吃力地说：“苹果是我半路上捡来的。”_十、是比喻句的在括号里打“”，不是比喻句的打“”（5）(1)从一座桥上喷出六条火舌，封锁住了我军前进的道路。 （ ）(2)一阵急雨像筛豆子一样哗哗地下起来。 （ ）(3)董存瑞像巨人一样挺立着。 （ ）(4)天气非常闷热，好像就要下雨了。 （ ）(5)黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。 （ ）十一、结合课文写出句子中加点部分的含义（4）十二、默写古诗按要求回答问题（8）(1)这首诗是_代诗人_所作，前两行写日落后诗人的_，后两行写原野的_，表现了作者_ _心情。(2)解释诗句中加点字的意思。_ _ _ _十三、按课文内容填空（4）文章的内容就是_，写一篇文章，选择哪些材料，是由这篇文章的_决定的。草地夜行一课就是围绕着_来选择材料和安排材料的。十四、阅读短文，回答问题（15）我家有一条瓷鱼，有趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓，像对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起好像一张一闭，在不断哈气呢！瓷鱼有一条很长的尾巴分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中飘浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（ ）把它平放着它像睡觉（ ）拿起来斜着看（ ）它似乎准备游向远方（ ）把它竖起来（ ）又像张开圆圆的嘴（ ）等着你给它东西吃（ ）把它侧卧着（ ）它似乎在不断地呼吸（ ）哈气（ ）提着它的尾巴（ ）它像在苦苦哀求你放开它这是一条多么有趣的瓷鱼啊！(1)给短文加上一个合适的题目。(2)用“”在原文上分段，并写出段落大意。_(3)短文在写瓷鱼的外形时先写_，再写_，最后写_。(4)给第5自然段加上标点符号。(5)文章中最后一句话在全文起到了_的作用。十五、作文（30）题目：一位的人（受尊敬、勤奋好学、助人为乐、勤劳、诚实）要求：1从括号里选一个词，把题目补充完整。2.选择一两件具体的事情表现人物的特点，表达自己的真实感受。3.语句通顺，前后要连贯，正确使用标点符号。字数不少于350个。小学语文第九册期末试卷（九）答案一、1呈 拥 策 狡猾 渊 蔬 佩 侮辱二、Aa Bb Dd Ee Ff Gg Hh Jj Kk Mm Nn Rr Yy三、f8ng（缝隙） ji4ng（将领） xi2ng（投降）f6ng（缝补） ji1ng（将来） ji4ng（降落）。四、蒸 上中下 艹 十三画 凹： 五画 五、隐藏 坚强 嘹亮 合作 拂晓 惊慌六、弃：丢弃 睛：眼睛； 畏：害怕； 眩：眼睛昏花； 遣：派遣； 其：它的七、(1)雪花 (2)神笔 (3)东吴 (4)面包八、(1)虽然但是 (2)不但而且 (3)光芒 (4)不是而是九、(1)列宁说，这一次，他先走。(2)黄盖写信告诉曹操，他愿意脱离东吴投降曹操。(3)运输员吃力地说，苹果是他半路上捡来的。十、(1)(2)(3)(4)(5)十一、(1)长征的前途是光明的，革命的前途是光明的。(2)董存瑞神情坚毅，视死如归。十二、(1)唐 孟浩然 愁思 空旷 孤独寂寞(2)泊：停船靠岸 暮：傍晚 低：低矮 近：接近十三、材料 写作目的 老红军为帮助一名小战士赶上队伍不幸牺牲十四、(1)有趣的瓷鱼。(2)第一段(第1小节） 我家有一条有趣的瓷鱼。第二段(第2至5小节) 介绍瓷鱼的外形和不同摆法的样子。第三段(第6小节)这是一条多么有趣的瓷鱼。(3)鱼身 鱼头 鱼尾(4)。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ，(5)总结全文小学教育资料好好学习，天天向上！第 30 页 共 30 页