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2019年四年级语文上册期末测试题(I)班级 姓名 分数 一、基础知识。（40分）1.看拼音写词语。（10分）n wi wi y f chng l c( ) ( ) ( ) ( )lin do fng ch din ch sh c ( ) ( ) （ ）xing tng hu hung（ ） （ ）2.选词填空。(3分) 坚 艰 克 刻 代 带黄继光（ ）定地说：“请祖国人民听我们胜利的消息吧!”神舟六号的科研人员，在科技工作中相当（ ）辛。小辉在学习上非常（ ）苦。一个人如果有了缺点，就要想办法去（ ）服。张老师今天病了，这节课由王老师（ ）替一下。全国人民在党中央的（ ）领下，生活逐渐富裕起来。3.在（ ）里填上恰当的词语。（8分）( 闻 )鸡( 起 )舞 雷(霆 )万钧 竖耳（ ）目 ( 义 )正（ 词）严 受（ 益）无( 穷) 神(清 )气( 爽) ( 络 )( 绎)不绝 心( 旷)神( 怡 ) 九( 霄)云( 外)4.为多音字注意。(4分)记载（ ） 折断（ ） 似乎（ ） 尽管( )载重( ) 打折（ ） 似的（ ） 尽力（ ）5.选择下列最适当的词语写在横线上。(8分) 严重、严正、严密、严肃、严明、严整、严厉、严格、严峻 _的组织 _的考验 _的纪律 _的批评 _的军容 _的态度 _的要求 _的立场6.用修改符号修改病句。(4分)同学们要关怀集体，保卫学校的一草一木。每当我看到这张照片的时候，就想起了过去的往事。小兵想方设法千方百计地买到了那本书。美术课对我很感兴趣。7.用带点的词各说一句话。（4分） 这真是一件新鲜事。_ 这鱼真新鲜。_ 他平常十分严厉。_ 这不是一件平常的事。_二、阅读能力测试。(30分) （一）理解古诗意。1.默写古诗绝句并回答问题。(2分)_ _ _2.解释词的意思。（2分）鸣：_ 含：_泊：_ 千秋：_3.这首诗写得很好，其中表现色彩美的词有:_ _ _ 。表现声音动听的现象是：_。表现动态的画面是：_；静态的画面是：_。（5分）（二）根据课文内容填空。（7分）1.啊！黄继光（ ）站起来了！在（ ）一样的子弹中（ ）！他（ ）右臂，手雷在探照灯的光亮中（ ）。2.明明是清水，为什么水池里会（ ）不同的颜色来呢？原来池底长着（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。石笋表面（ ）一层（ ）的（ ）的石粉。（三）阅读短文，并回答问题。 我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿。榆树的生命力是很强的。人们捋（l）完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷，暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、顽强，我赞美榆树！1. 给短文加上一个合适的标题。（1分）2. 第一自然段在全文起_作用。（1分）3. 写出三、四、五自然段的段意。(3分)_4. 从课文中找出一个比喻句，一个拟人句。(2分)比喻句：_拟人句：_5. 根据课文的内容归纳中心思想。（3分）_6. 划出下面词语中的加点字选择读音，并用词语造句。 花骨朵（g g）_ 倔强（qing jing）_ 三、作文。(30分)题目：如果我是校长要求：1.充分发挥你的想像力和创造力，可以把自己平时对学校的看法和想法写进去。 2.语言通顺流畅，无错字、别字。 3.全文不少于400字。小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页