2019年四年级上学期综合试卷三.doc

2019年四年级上学期综合试卷三_班 姓名_一、看拼音写词语。 yu chu pn b fng xin h xi bi i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xun y y chn s zh jin d zo y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的音节打上“”。 乞丐（ q q ） 憧憬（ chng tng ） 庞大（ pn png ）蝙蝠（ bin bin） 嫉妒（ j j ） 纸 屑（xi xu ） 三、比一比，再组词。 竟（ ） 滋（ ） 浸（ ） 福（ ） 竞（ ） 慈（ ） 侵（ ） 富（ ） 舍哄强 hng （ ） sh（ ） qing （ ） hng （ ） sh（ ） jing （ ）四查字典填空。“鼎” 用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，共查_画，第六是_。“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）比喻王位，帝业；（3）形容像锅煮东西一样。“人声鼎沸”应取_项。五、补充成语，并选择两个各写一句话。全力（ ）（ ） 一（ ）风（ ） （ ）（ ）苦脸迫不（ ）（ ） 经（ ）不（ ） （ ）（ ）同声_六、判断正误，对的打“”，错的打“”。1、“太阳笑嘻嘻地挂在天空中”是一个拟人句。 （ ）2、俄国气象学家魏格纳发明了“大陆漂移说” 。 （ ）3、乐游园是唐代诗人高适写的。 （ ）4、麻雀是一篇写事的文章,歌颂了伟大的母爱。 （ ） 七.读一读，并按要求填空。 （1）夕阳无限好, _ 。 （2）千里黄云白日曛，_ 。（3）千里之行，_。（4）绳锯木断，_ 。（5）业精于勤荒于嬉，_ 。八. 修改病句。（用修改符号在原句上修改）1听了这个故事，同学们一齐不约而同地笑了起来。 2读了蒲公英的梦一课，受到很大教育。3、春天的北京是个美丽的季节。九、按要求写句子。1、小鸟飞向天空。（扩句） 2、离开祖国的游子终于回到祖国母亲的怀抱。（缩句） 3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花朵吗？（改为陈述句） 4、李明尊敬师长。李明团结同学。（用关联词语把两句合为一句） 十、请将下面的句子整理成一段通顺的话。 （ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。( )天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。( )周总理刚要上车，见一位清洁工人在清扫街道。( )一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶，清洁工人正在认真清扫。( ) 他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”( )清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。( )他为国家为人民又工作了一夜。十一、默写古诗枫桥夜泊，再做后面的练习。_ ， 。 ， 。 这是一首诗是 代诗人 写的。诗中描写了 的景色，表现了诗人 的思想感情。在这首诗中，诗人看到的景物有 ， 、 、 、听到的有 、 。前两行诗的意思是 十二、阅读，理解，运用我真行。1）在四年级上册中，写人的课文有_，写事的课文有_，写景的课文有_，其中我最喜欢的是_，因为_。2）我们班的一个同学胸无大志，你会用拿破伦说的“_”名言激励他；他学习不勤奋，却常常用自己太笨做借口，你会用“_”与他共勉。3）在本册中，我们学了几篇传说，其中我对_印象最深，因为_。课外，我阅读过的传说还有_、_等。十三、阅读。 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗，没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光合作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放出氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献一片片绿荫我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在平凡的工作中有许多无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。（1） 给这篇短文加上一个恰当的题目，写在短文前的横线上。（2） 文章的第4自然段是围绕“ ”这句话来写的。（3） 用“ ”画出文章的中心句。（4） 绿叶和绿叶似的人，他们共同的精神是什么？ （5）读了这篇短文，请把你的感想写下来。 十四、习作天地：以“我最_的一个人”为题写一篇记叙文，先把题目补充完整，要求内容具体，语句通顺。不少于350字。小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页