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2019年六年级道德与法治全册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性同步练习新人教版五四制一、单项选择题1、日常生活中，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会碰到的挫折有（ ）阻碍 成功 失利 失败A.B.C.D.2、某校在新学年伊始开展了一堂挫折教育课。对学生进行挫折教育（ ）有利于增强学生应对挫折的能力能使学生远离挫折,不再遭受挫折能使学生树立正确的人生目标,以顽强的毅力迎战挫折能让学生掌握战胜挫折的方法,积极迎战挫折A.B.C.D.3、对下面漫画挫折是人生的必经之路,先经历者为乐观,后经历者为悲观理解正确的是（ ）挫折是人生的必经之路,先经历者为乐观,后经历者为悲观要勇敢地面对挫折,战胜挫折,实现成功对待挫折的态度不同,则结果不同面对挫折,我们要以积极的态度应对 面对挫折,逃避也是不错的选择A.B.C.D.4、“如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这说明（ ）A.人生在世不会总是一帆风顺B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村C.挫折就是人生成长的障碍D.挫折不可怕,可怕的是不能正确对待挫折5、十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝母亲改嫁,小小年纪一边求学，-边替父尽孝,柔弱的身躯撑起-个破碎家庭的希望。面对生活的苦难,他毫不退缩。他说只想快些长大，照顾好年迈的爷爷和瘫瘓的奶奶邢向阳的事迹启发我们（ ）A.承认逆境，向挫折屈服B.不惧挫折,保持积极进取的精神状态C.只有遭遇挫折，人才能得到发展D.每个人都可以轻松战胜挫折6、用积极的态度和行为面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下面对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有（ ）家庭贫困的陈文在读书之余，靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也精彩”林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也没有中断王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习上、生活上有了难题，很需要别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱”张慧同学无法面对父母离异，自暴自弃，一蹶不振A. B. C. D.7、要发掘生命的力量，我们（ ）要学会承受压力、调解现状以及自我修复要有面对困难的勇气、坚强意志和不懈努力无论遇到什么困难与挫折，都应当依靠自己的力量去战胜它可以向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励A. B. C. D.8、每年一届的校运会又开始了，浩浩想在百米比赛中夺冠，为班级争光。但在赛场上却意外摔倒，与冠军失之交臂，他十分沮丧，同学们纷纷劝慰，下面说法不正确的是（ ）A.人生难免有挫折,要勇敢地面对挫折B.挫折能磨砺人的意志，激励人奋发向上C.遇到挫折是件好事，它-定会使你成功D.挫折是人生的学校，既考验人，又锻炼人9、如图漫画感悟挫折告诉我们（ ）挫折是人生彩虹七彩中的一道色彩,缺其一种,彩虹也不会绚丽。A.每个人经历的挫折都是一样的B.有的人会遇到挫折,有的人不会遇到挫折C.挫折是人生道路上的绊脚石D.人生难免有挫折,挫折与人生相伴10、最好的雪莲生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖峭壁之上、冰碛岩缝之中，它能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长。因具有独特的药理作用和极高的药用价值，它被称为“百草之王”“药中极品”。从中你可以感悟到（ ）艰难的环境可以使人抖擞精神，发愤努力发掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力经历的艰难困苦越多，获得的成就越大每个人的生命都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能力A.B.C.D.11、列夫托尔斯泰说过:“请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且懈怠的害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是（ ）志不强者智不达(墨子)有毅力者成,反者败(梁启超)古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志(苏轼)千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用(淮南子兵略训)A.B.C.D.12、下列诗句，能激励我们去战胜挫折的是（ ）A.人生自古谁无死，留取月心照汗青B.横有成岭侧成峰，远近高低各不同C.一花独放不是春，百花齐放春满园 D.宝创锋从磨勒出，梅花香自苦寒来13、美国著名女作家海伦凯勒,从小双目失明,但她不甘沉沦,在老师安妮莎莉文的帮助下,以常人难以想象的毅力努力学习,拼搏进取,终于成为闻名世界的作家和演说家。在海伦凯勒的事迹中可以看到的生命力量有（ ）自身的承受力、自我调节和自我修复的能力面对困难的勇气、坚强的意志他人的帮助、支持和鼓励失落、遗憾、难过、不满、盲目乐观等A.B.C.D.14、张海迪曾说：“生命就是每天在克服困难中行进，保持乐观向上的精神，努力战胜病痛，争取让自己不但活着，也让生命不断充满意义。”这句话表明（ ）生活中有快乐也有痛苦，有成功也有失败，有顺利也有挫折人生难免有挫折，挫折是人生的一部分挫折是把双刃剑，不同的态度有不同的结果艰难困苦，玉汝于成A. B. C. D.15、一些未成年人虽然遭遇家庭的变故，但他们没有因此放弃生活、放弃学业、放弃亲情，而是积极进取，努力学习。这反映了（ ）受教育能够为我们的幸福生活奠定基础 挫折绝不会使人们前进的步伐受到阻碍 他们珍惜受教育权利，履行受教育义务 他们能勇敢地面对挫折，接受困难和挑战A. B. C. D.二、非选择题16、在校园网论坛上有近千篇关于挫折这一话题的跟帖,下面是几个网友的跟帖:平凡人生:人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导,不怕挫折比渴望成功更可贵。天道酬勤:成功一定有方法,失败一定有原因,所以遇到挫折时要寻求解决之道,而不是自寻烦恼,消极对待。风舞飞扬:人生总是这样坎坎坷坷,有目标的人就会成功,不要因为一点点挫折就摔倒,要学会战胜自己。请你参与他们的讨论,并围绕下列问题跟帖发言:(1)你认为人们面对挫折的正确态度是什么?(2)应对挫折,寻找有效方法最重要。面对挫折时,我们应该怎样做?17、哈佛大学校长福斯特曾经有一场著名的演讲，她在演讲中说了一句话：“一个人生活的广度决定了他的优秀程度。”许多人都认为这句话很有道理，但未曾了解生活的广度是什么。其实，一个人生活的广度就是他的格局。而一个人的格局，是由他读过的书、走过的路决定的。你从书中读到的智慧，从这个世界获得的阅历，都将决定你未来的人生格局。读书之外，还要去看看这个世界。有句话说的好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。你读的书会告诉你，这个世界是什么样的，也会告诉你你是什么样的人，但那终究是别人告诉你的事情。而有些事情，只有自己经历了，它才会成为你的阅历，最终成为你的格局。阅读上述材料，请回答：（1）读书与思考，是个人格局的基础，列举你阅读过的一部对你心灵触动最大的好书，并说说它对你的影响。（2）请你谈谈划线部分蕴含了什么道理？（3）在成就人生格局的过程中，会遇到各种困难和挫折，你打算怎样做到挫而不折，积极进取？18、杭州桐庐的这个男人一直都没有停过，无论他遇到了什么20多年前，遭遇车祸后他永远失去了双腿；他不想拖累家人，“走”到北京、上海、广州乞讨了3年多；他特别的乞讨方式让自己结交了一些朋友，然后“转行”做生意；十年的创业最后竟然血本无归路，已无路。但，待到无路可走，绝路也成路。他重回老家，从一块60多平方米的菜园开始到承包50余亩的蔬菜大棚，一个无腿男人竟然把蔬菜生意搞得风生水起，年收入达到20万元。这可能不是一个可以复制的经历，但这个男人身上透露出来的坚强之心却值得借鉴没有腿照样能“走”出精彩人生。他就是“无腿硬汉” 吴财根。他一直乐观，他“走”出了别样精彩，他让人尊敬。“学习吴财根勇战挫折”主题班会正在进行中，请你参与进来并完成如下任务：(1)对我们每个人来说，待到无路可走，为什么“绝路能成路”？请你从生命的角度简要加以说明。(2)面对“无路可走”，“无腿硬汉”吴财根走出的别样精彩人生对我们有什么样的人生启迪？(3)吴财根一直乐观，他“走”出了别样的精彩，这启发我们应怎样发掘自己生命的力量？(4)为帮助同学们发掘生命的力量，请你为大家支着儿。参考答案1.D2.D3.A4.A5.B6.A7.B8.C9.D10.D11.A12.D13.A14.D15.D16.（1）勇敢面对挫折,向困难发起挑战,不达目的誓不罢休,善于将前进道路上的绊脚石变成垫脚石。（2）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。17.（1）如：我阅读了纲铁是怎样炼成的，这让我懂得了坚强意志对于人生的重要作用，激励我不断战胜困难，走向了成功。生活实践是个人成长与发展的重要基础。直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新。18.(1)因为我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。(2)面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，增强生命的韧性。(3)面对挫折，发掘自己生命的力量，要学会自我疏导，善于调控自己的情绪，培养乐观幽默的生活态度，增添战胜困难的勇气。(4)示例：培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；激发探索创新的热情；树立正确的人生目标；等等。小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页
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