2019年六年级语文上册 5.25《门外有敲门声》同步练习 上海版.doc

2019年六年级语文上册 5.25门外有敲门声同步练习 上海版【阅读理解】一、积累运用1.小说三要素 、 、 本文的主要人物是2.解释下面各句中黑体字的意思，并任选一个造句。（1）我们在二十岁那年一见钟情（ ）（2）格林太太不假思索地说（ ）（3）难道就滞留在这里不动（ ）（4）是一声清脆的欢叫（ ）选（ ）：3. 格林夫妇之间见面时是如何称呼的？反映了他们怎样的心态？4. 文中暗号一语双关，既是日常语言，又与文章主题有关。回忆课文内容，补全下面的对话。“嗯!早上走之前，我对你说什么了?”“早上?呃?”“不对!”格林先生尖声喊道，马上想关门。“不不，是!”孩子连忙说。5. 课文中有不少语句表现一家人的惊恐与防备心，请找出两例并作摘录。（1）（2）从以上两句中挑选出一句，说说该用怎样的语气来朗读，并写下理由。第句，朗读的语气，理由二、感悟表达6. 请概括故事的主要内容。7.文章共写了次敲门声，通过（）、（）、（）描写表现人物的心理，说明的道理。8.生活中遇到下面情景，你该怎么说？看望别人称“ ”，请人别送用“ ” ；出门送客说“ ”，与客道别说“ ” ；陪伴朋友用“ ”，中途告辞用“ ” ；向人祝贺说“ ”，赞人见解称“ ” 。9. 克隆这项科学技术发展很快，读了课文，你认为运用这项技术应该注意什么呢？结合课文，联系实际，谈谈你的看法。【拓展阅读】克 隆许国江张三在办公室里（随随便便,根本不放在心上 ） 地翻着一份报纸，突然，他神经兮兮地叫了起来！李四吃了一惊，放下手中的茶杯，忙问：看到了什么新闻？这么激动。张三指着报纸说：你看！你看！你看人家英国科学技术多先进，居然有了人造羊。李四想, 张三也太（形容见识浅陋,见闻不广）了,竟然把老掉牙的东西当新闻。李四轻蔑地一笑，李四说：我还以为你发现了外星人，原来如此，你再仔细看看，那不叫人造羊，那叫克隆羊。是用羊的体细胞核移植技术制造出来的，跟原来的羊没有任何区别。这没有什么了不起，这种技术，咱们国家早就有了，目前，扬大农学院对克隆技术的研究，已达到世界先进水平。张三说：这么说，咱们扬州也能克隆羊了？李四笑着说：岂止是克隆羊，咱们还能克隆干部。张三听了，冷笑道：你又来穷吹了，干部哪能克隆？鬼才相信呢！李四说：张老兄真是少见多怪了，干部怎的不好克隆？远的不说，就说我们公司的王经理吧，他就是赵局长的克隆。怎么会是这样的呢？张三睁大了眼睛，惊诧莫名。李四说：你注意了没有？王经理那腆着的啤酒肚，那油光发亮的脑袋，跟赵局长有何区别？他穿的那身皮尔卡丹西服，那条金利来领带，那双森达皮鞋，不都跟赵局长的一模一样吗？赵局长坐奥迪，王经理也坐奥迪，他说话的腔调，走路的姿势，手上捧的不锈钢保温杯，拎的皮包，用的手机和笔记本电脑，都跟赵局长一个样。你这下该明白了吧，王经理跟赵局长是一个模子里出来的，王经理就是赵局长的克隆。张三听得入了门,开了窍。张三说：李老兄见多识广，佩服！佩服！说着，他的两眼滴溜溜地在李四周身转了起来。李四下意识地看了一下自己，说：你老兄干么老是盯着我看？我又不是王经理的秘书，有什么好看的？张三说，你站起来一下。李四就顺从地站了起来。张三把李四从头到脚认真地看了一遍。李四感到（说不出其中的道理或奥妙） 。李四说：你，你这是怎么啦？张三笑着说：我有了新发现，怪不得你老兄对克隆了解得那么清楚，原来你就是克隆人。李四大吃一惊，说：别开玩笑了，我怎么会是克隆人呢？（选自小小说）10.根据文中括号内所给的意思，在横线上写出成语。11.文段与课文在内容和写法上有何异同点？12.文中多次出现“克隆”，意思相同吗？你还积累了哪些新词？13. 请模仿张三的语气，结合你的理解，给文段补个恰当的结尾。门外有敲门声参考答案一、1.人物 情节 环境 格林夫妇一家2.（1）男女之间一见面就产生爱情。（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。（3）停滞，停留。（4）声音清楚悦耳。 选（2）不假思索：面对如何解决阅读难的问题，他不假思索作出了肯定的回答。3. “先生”二字可以看出她对来人是有所防备的，问话体现了格林太太的谨慎，夫妻之间用“您”来称呼显然是有点生疏，格林先生呢，面对自己妻子的提问，回答得有点迟疑。4. 路上走好 科技真好 5.（1）“还是小心为好，”格林太太小心地说，“报纸上说日本首相又被人克隆了，现在正由专家辨认呢。科技越发展越让人担心，我看还是别发展科技了!”（2）“不对！”格林先生失声喊道，马上想关门。选（2），急促 格林先生听到自己的儿子没有说对暗号，一下子失声喊道，可见他是多么地恐惧和紧张。二、6. 为了防止细胞被盗、被克隆，格林一家不得不戴上人造皮膜。为了确认彼此身份，妻子盘问丈夫，丈夫又盘问妻子。儿子回来，为谨慎起见，丈夫对儿子又进行了一番盘间。好不容易一家团聚，门外响起了敲门声及可怕的开门声，门外居然站着同样的格林一家。7.三 语言 动作 神态 心理 克隆人具有危害性，它可能会对人类带来灾难。8.拜访 留步 慢走 再来 奉陪 恭喜 高见9.克隆可以挽救濒临灭绝的动物，也可以用于生物学研究，要适应人类的发展，为提高人类的生活质量而服务。从课文中我们看到格林一家为了能确认彼此的身份而互相防备，互不信任，从而产生了不安全感和焦虑感，打破了伦理观念，危害巨大。因此应采取立法等措施明令禁止用克隆技术制造“克隆人”，以保证克隆只用于造福人类，而绝非复制人类。三、10. 漫不经心 孤陋寡闻 莫名其妙11.相同点：都围绕“克隆”，通过对话表现主题。不同点：课文除对话外，还有神态、心理描写，反映克隆给人造成的恐慌和防备；文段纯粹是人物对话，讽刺了人一味模仿上级，投其所好，想升官发财的心理。12.不相同。前面的“克隆”与课文相同，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。后面的“克隆”是模仿的意思，只外表相同，内里不同。如：博客、超男、艳照门、周老虎、抱抱团、晒客、文化低保等。13.示例：你还瞒我？你自己去照照镜子，你跟咱们的周主任哪一点不像？你以为我不知道，你就是克隆周主任，怪不得最近听说你要升官，如果你不是克隆周，你能接他的班当主任？小学教育资料好好学习，天天向上！第 5 页 共 5 页