2019年六年级语文上册 9.46《白兔和月亮》学案 上海版.doc

2019年六年级语文上册 9.46白兔和月亮学案 上海版学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 一、正确理解寓言的含义。二、正确把握对人生的态度和对待人生的际遇。预 读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。1、周国平： 2、寓言：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：嬉 撤 韵 皎 禀 厄 劫 乞 迭 泯 窖 虏 旷 风韵： 得失之患： 心旷神怡：禀告： 险象迭生： 不可磨灭：三、用简洁的语言概括两则寓言的寓意。1、白兔和月亮的寓意： 思 悟（相信自己，我能行！）一、白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运？二、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里? 课外延伸（坚信自己，我真行！）一、两则寓言比较阅读。二、在生活中，什么是你的“月亮”，你又应该如何去对待你的“月亮”？检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）1、选出下列词语中读音全对的一组（ ）A嬉戏x 撤销c风韵yn皎洁jioB禀告bn厄运 金窖jio抢劫jiC行乞q落难nn泯灭mn俘虏lD硕果shu霎时sh玲珑ln孵化f2、找出下列词语中有错误的一组（ ）A慷慨灌溉 皎洁狡猾 抢劫胆怯B地窖窘迫拐杖特别善长禀告C泯灭流氓嬉戏戏耍玲珑伶俐D销毁撤销雏形皱纹孵化腐化3、解释下列词语中加粗字。举世无双： 慧心未泯： 险象迭生： 心旷神怡： 4、下列句中没有错别字的是（ ）A在众多的兔姐妹中，有一只白兔独俱审美的慧心。B他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折摩。C在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。D当他终于逃出虎口时，他已经成了残费，从此流落异国他乡，靠行乞度日。5、判断下列句中说法不正确的一句是（ ）A寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。B落难的王子以一位王子的亲身经历讲述人没有不能承受的苦难。C白兔和月亮中的白兔被作者赋予了人的思想感情。D白兔和月亮讲述的是如何面对巨大的财富，应以平常心坦然面对突然降临的财富。课外阅读（人的差异在于业余时间。）（一）美和丑有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣服衫，径自走她的路了。接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体。于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。1、根据上下文，推断下列词语的意思：邂逅： ； 怂恿： 2、这篇文章有五自然段，可分作三部分，请划分出来： 3、“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑”揭示这句话的含义是（ ）美与丑本来就难以分辨。世上的男男女女，没有艺术修养，审美能力较差。世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。美与丑都穿错了衣服。4、这篇文章的中心是（ ）丑就在美的身边 对美与丑的辨别，不能只看外表认识美与丑要有一个过程 美中有丑，丑中有美5、从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是 。（童话神话寓言）6、这篇文章最主要的艺术特色，是运用 的修辞手法。（二）一群动物正在吃草，冲来一只老虎。动物们吓得四散奔逃，惟独一只犀牛迎上前去，怒目相视。老虎愣了一下，掉头走了。远远观望的动物们蜂拥而上，团团围住这位勇士，向它唱起了赞歌。老虎并未走远，它远远窥探着。不一会儿，它见犀牛离开了这群动物，马上返身冲来。动物们又四散奔逃。只有一只刚出世的天真的小羊羔毫不畏惧，睁着一双好奇的眼睛迎上去，对着老虎亲昵地“咩咩”叫着。这小家伙把老虎当成自己的亲娘，想吃它的奶哩。老虎不明白这是怎么回事，愣了片刻，反身走了。远远观望的动物们又蜂拥上来，团团围住这位不怕虎的小勇士，向他唱起了赞歌。羊羔的母亲，一只老山羊走上前来，制止了大伙的赞美。它恳切地说：“伙计们，请你们闭上尊口吧！我的孩子由于无知，差点儿送了一条命。老虎不知什么缘故没有吃它，这已是万幸了，还有什么值得赞美的呢？”1、犀牛与羊羔面对老虎都是迎上去，原因是（ ）A相同，都是无所畏惧的精神。B不同，犀牛怒目而视是无所畏惧，羊羔是无知，认敌为娘。C不同，犀牛是出自机智，巧斗老虎，羊羔是无知，认敌为娘。D相同，都是出自无知，不识虎性，盲目斗争，盲目亲近。2、仔细阅读老山羊说的话，为寓言补充一个概括出寓言蕴含的哲理的结尾。3、这则寓言寓意不只一个，在不脱离原文的前提下，驰骋你的想像力，谈谈你体会到了哪些生活哲理。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页