2019年六年级数学上册 3.3《合并同类项》学案鲁教版.doc

2019年六年级数学上册 3.3合并同类项学案鲁教版一 目标定向：（1） 1、使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。 2利用合并同类项法则来化简整式。二 限时预习：（15）1、 回忆什么叫做同类项，什么叫做合并同类项？2、的系数是 ，次数是 3、已知6xny4与是同类项，则2m-n= 4、判断：3x2-2x+4=3x2-2（ ），3x2-5x+4=3x2+3-（ ）5、填空：(1) 如果是同类项，那么 . (2) 如果是同类项，那么 . .(3) 如果是同类项，那么 . .(4) 如果是同类项，那么 .(5) 如果与是同类项，那么 .6、已知与是同类项，求的值。 三、当堂达标、（10）（一）基础题（必做题）1、下列各对单项式中，不是同类项的是（ ）A130与B-3xn+2ym与2ymxn+2 C13x2y与25yx2D0.4a2b与0.3ab22、下列合并同类项正确的是（ ）a2+a2=a4；3xy2-2xy2=1；1+2=3；3ab-3ab=ab；ABCD3、合并同类项(1)7a-5a=_; (2)4x2+x2=_; (3)5ab2-13ab2=_; (4) -9x2y3+5x2y3=_.4、合并下列同类项 2m+3m+5m -9x2-5x2 2a+3b-5a+b -4y3+4y3 7t2-3+2t-6t2-5t+8 （2） 变式训练（选做题） 一个4位数，它的千位数字与十位数字相同，个位数字与百位数字相同，试说明这个数能被101整除（三）中考应用（必做题）有这样一道题：“当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值”小明说：本题中a=0.35，b=-0.28是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中每一项都含有a和b，不给出a、b的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由三、小组讨论（14）1、 教师分配任务，确定学生展示名单。2、 小组交流任务。3、 学生展示，暴漏问题，师生共同解决。4、 对学案进行整理。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页